1949-2009:中国留学政策的发展、现状与趋势(上)

出国留学政策是中国对外政策的重要组成部分,并服从和服务于国际政治格局变动以及中国政府对国际关系的判断.不同时期出国留学政策的制定与调整的根据,形成于该时期留学人员群体性活动的特定状态.出国留学人员及其所从事的留学活动是出国留学政策形成、变革与发展的基本动力.国际政治格局以及中国对外关系状态是左右和影响出国留学政策形成的基本条件.出国留学活动的特点以及留学人员的生存状况是出国留学政策调整的主要因素.及时和妥善解决出国留学活动中出现的各种问题,是出国留学政策调整的不间断性任务.建国60年来的出国留学活动经历了"文革"前、"文革"期间和改革开放以来三个历史发展阶段,留学政策则经历了七次具有明显阶段性特征的战略性决策和调整,在为中国现代化建设培养人才和开展中外国际教育交流方面取得了令人瞩目的成效.实事求是地审视出国留学政策和出国留学活动的历史演变,将对中国留学活动前景的预测和出国留学政策趋势的定位起到积极作用.在目前出国留学活动进入繁荣发展时期,且留学人才安全面临的威胁尚未根本消除的状态下,在中国现有政治体制框架内,必须坚持在"党管留学人才"的原则指导下,不断创新和完善出国留学政策体系.     

提高吸引力是关键——与教育部国际合作交流司前司长曹国兴一席谈

建国以来中国的留学政策经历哪些改革?当下留学中又存在哪些问题?日前,《教育》旬刊记者就相关话题采访了教育部国际合作与交流司前司长曹国兴。《教育》旬刊:建国以来中国的留学政策经过怎样的变化?曹国兴:出国留学政策是中国对外政策的重要组成部分,并服从和服务于国际政治格局变动以及中国政府对国际关系的判断。不同时期出国留学政策的制定与调整的根据,形成于该时期留学人员群体性活动的特定状态。出国留学人员及其所从事的留学活动是出国留学     

记者手记

2011年4月13～25日,由教育部国际司组团,并约请国家留学基金委秘书处、中国教育报刊社(《中国教育报》、《神州学人》)等单位一行6人组成的出国留学综合政策调研组,前往以色列、印度、印度尼西亚3国,开展出国留学政策的综合性调研工作。在中国驻以色列使馆教育组、中国驻印度使馆教育组和中国驻印度尼西亚使馆文化处的积极协助下,调研组详细调查和全面了解了3个国家中国留学人员的基本情况。从本期开始,本刊将陆续推出以色列、印度和印尼中国留学人员的专稿,从留学人员自己的独特视角,解读他们的留学生活,分享他们的留学感悟。     

我们的留以生活

2011年4月13～25日,由教育部国际司组团,并约请国家留学基金委秘书处、中国教育报刊社（《中国教育报》,“神州学人》）等单位一行6人组成的出国留学综合政策调研组,前往以色列、印度、印度尼西亚3国,开展出国留学政策的综合性调研工作。在中国驻以色列使馆教育组、中国驻印度使馆教育组和中国驻印度尼西亚使馆文化处的积极协助下,调研组详细调查和全面了解了3个国家中国留学人员的基本情况。从本期开始,本刊将陆续推出以色列、印度和印尼中国留学人员的专稿,从留学人员自己的独特视角,解读他们的留学生活,分享他们的留学感悟。     

教育部赴西班牙、土耳其、意大利三国开展出国留学综合政策调研的情况报告

新中国成立60年来,我国的出国留学工作为国家经济建设、社会发展、科技进步和教育改革提供了丰富的人才资源支持。随着我国出国留学政策的不断完善和发展,人民生活水平的不断提高,我国的出国留学规模不断扩大．在外留学人员数量不断增加．并逐步成为一支独特的民间外交力量．为祖国的发展建设和对外宣传作出了积极贡献,为进一步完善出国留学政策．加强我国对在外留学人员的服务和管理工作,并不断提高、改善和完善对留学人员服务的整体水平,我刊特约教育部国际司出国留学工作处苗丹国调研员,根据其近期在西班牙、土耳其和意大利三国的考察,对新形势下在西班牙、土耳其、意大利三国留学的中国学生的实际情况进行较为深入的介绍。     

记者手记

2011年4月13～25日,由教育部国际司组团,并约请国家留学基金委秘书处、中国教育报刊社(《中国教育报》、《神州学人》)等单位一行6人组成的出国留学综合政策调研组,前往以色列、印度、印度尼西3国,开展出国留学政策的综合性调研工作。在中国驻以色列使馆教育组、中国驻印度使馆教育组和中国驻印度尼西亚使馆文化处的积极协助下,调研组详细调查和全面了解了3个国家中国留学人员的基本情况。本刊前两期已刊载以色列和印度中国留学人员的专稿,本期推出印尼中国留学人员的专题。     

“千岛之国”留学感悟

2011年4月13-25日,由教育部国际司组团,并约请国家留学基金委秘书处、中国教育报刊社（《中国教育报》、《神州学人》）等单位一行6人组成的出国留学综合政策调研组,前往以色列、印度、印度尼西亚3国,开展出国留学政策的综合性调研工作。在中国驻以色列使馆教育组、中国驻印度使馆教育组和中国驻印度尼西亚使馆文化处的积极协助下,调研组详细调查和全面了解了3个国家中国留学人员的基本情况。本刊前两期已刊载以色列和印度中国留学人员的专稿,本期推出印尼中国留学人员的专题。     

后疫情时代我国拔尖创新人才要继续"走出去"——基于对院士留学经历的分析

作为我国教育对外开放事业的重要组成部分,出国留学在提高教育质量、促进文明交流等方面发挥了积极作用.本研究以本科毕业于1972年以后的两院院士为研究样本,使用简历分析法和传记研究法分析其成长中的留学经历.研究发现,大多数院士都有出国留学经历,且相关经历促进了以两院院士为代表的拔尖创新人才在科研素养的养成和个人成长等方面的极大发展,对其在国内进行开创性的研究发挥了重要的推动作用,是其成长的关键转折点.疫情对出国留学的影响是暂时的,后疫情时代我们要进一步坚持统筹谋划,突出工作重点,不断提升留学工作水平,将中国高等教育高质量、大规模地投入"国际化进程",培养出我国发展所需要的各类拔尖创新人才,进而更好地服务于我国强国战略,具体做到:基于历史经验,逐渐推动留学目的国分散化;促进和深化高校课程和教学改革,实现外语教学多元化;扩大留学人员规模,提高资助力度并促进资助来源多元化.     

六举措鼓励留学人员报国坚持来去自由政策

近日,中国教育部副部长、国家留学基金委主任章新胜表示,面对新形势,中国政府坚持"支持留学、鼓励回国、来去自由"的政策,鼓励海外留学人员以不同方式报效祖国,主要采取了六种措施:第一,不断完善和创新留学工作管理机制和选派机制,有针对性地选派国家急需的人才以及战略需要的人才,使越来越多的留学人员进入到国外高水平的大学和研究机构进行学习、研究和工作。第二,确定了国家公派出国留学重点支持的七大领域,包括通信和信息技术、农业高新技术、生命科学和人口健康、能源与环境等,加大派出非通用语种进修人才和高级翻译人才的力度,为中国外交事业以及外贸各方面的事业提供人才支撑。     

苏州留学人员创业园挂牌

苏州留学人员创业园挂牌旨在吸引海外留学人员到国内兴办高科技企业和从事高新技术研究开发活动的中国苏州留学人员创业园,２月２６日在京宣告成立。江苏省是我国出国留学与留学回国人员较多的省区之一,具有人才、技术、信息等方面的优势。苏州高新技术开发区是我国向亚...