电子技术设计性实验装置研制

为了满足电子技术设计性实验教学的需要,研制了一种实验装置,介绍了该装置的总体结构和主要特点,分析了该装置的教学效果,为改善设计性实验教学条件提供了硬件支持。     

浅析电工电子实验在电子技术基础课教学中的作用

实验是研究自然科学的一种重要方法,而电子技术基础又是一门实践性很强的学科。因此,电工电子实验在电子技术基础教学环节中显得尤为重要,电工电子实验不仅要进一步巩固理论知识,还要培养学生掌握科学实验技能,为学生将来从事电子工程技术工作奠定坚实基础。本文主要分析和探讨了电工电子实验在电子技术基础课教学中的作用。     

谈电子技术设计性实验的开设

论述电子技术实验自身独有的特点,探讨学生创新思想的培养方法和传统的实验教学改造途径;对电子技术设计性实验教学中所存在的问题,提出一些观点及解决办法。     

电子技术综合设计性实验项目

以简易脉搏测试仪的设计实现为例,具体阐述了在开放性、设计性实验中,引导学生综合运用所学理论知识,采用多方案设计方法,从系统角度思考、设计总体方案及实施手段的实验教学模式,并给出了该实验项目的具体教学建议。介绍了用LabVIEW对该实验项目进行扩展,引入课程设计的具体实现方法。     

电子技术设计性实验教学探索

本文进行了针对传统实验教学模式存在的问题,如何在电子技术实验教学中开展设计性实验教学的探索与实践。     

谈电子技术基础课的教学方法

“电子技术基础”作为一门理论性、实践性都很强的电子类专业的基础课，不仅对本专业的后续课程的学习很重要，也跟学生今后的工作有着直接关系。这就决定了电子技术基础在电子类专业教学中的重要性。     

基于FPGA的数字电子技术实验系统的开发

将FPGA技术引入数字电子技术的教学实验中,开发了基础数字电子技术实验、课程设计实验、系统级实验三个层次的项目,改善了传统的实验教学模式,增强了实验的创新性和趣味性,有利于学生创新能力和动手能力的培养。     

电子技术实验演示仪的研究与设计

数字电子技术基础是高等学校理科类学生广泛选修的课程,实验课时较多,但缺乏配套的课堂实验演示仪。提出设计实用性较强又简单便携的数字电子技术基础课实验用演示仪,并给出其中一个演示仪电路设计的实例。     

如何讲好电子技术基础课

电子技术基础课是电子、电气自动化等专业的重要基础课程,抽象、枯燥且难学是它的特点。作根据多年实践,在教学中摸索、归纳出了“针对特点,组织教学内容”、“概括归纳,找出规律”、“讲透例师,举一反三”这些行之有效的措施和方法,使学生学有兴趣、学有所得、学有所用。     

电子技术综合设计性实验平台的建设与实践

本文介绍了电子技术综合设计性实验平台的建设、实施以及探索培养和提高学生综合设计能力与创新能力的方法。     

电子技术综合设计性实验平台的建设与实践

本文介绍了电子技术综合设计性实验平台的建设、实施以及探索培养和提高学生综合设计能力与创新能力的方法.     

电子技术基础课创新教学刍议

长期以来,电子技术基础课教学内容保持着与数学、物理等理科一样的传统学科体系,教师基本上采用“粉笔 黑板”的填鸭式教学方法。这种空洞的理论灌输式教学,忽视了对学生的智力开发和兴趣的培养,忽视了学生的主体作用,忽视了教学的实践环节,磨灭了学生的求知欲望,压抑了他们的创新意识和创新能力。新一轮的职业教育课程改革倡导教学内容重点培养学生创新能力和学会学习的能力,教学策略注重开放性、个性化,教学手段重在实现现代化,教学过程重在培养学生的动手能力。因此,电子技术基础课创新教学势在必行。     

电子技术综合实验中的纯硬件设计

针对大学生在电子技术综合设计中存在的问题，设计了一种花钱少、见效快，使学生在极短的时间内掌握如何用最低的成本完成电路的纯硬件设计。     

电子技术基础课的专业能力培养

“以能力为本位“是职业教育课程改革的基本理念。电子技术基础课应培养学生的专业能力,包括电子元件的识别、判断能力,读图、记图能力,查阅资料、使用仪器仪表的能力和知识迁移的能力。实施“实践先导法“、采用“理(理论)实(实践)一体“教学模式是培养专业能力的有效途径和方法。     

数字电子技术基础课教学探索

随着电子技术的高速发展及应用,集成化程度越来越高,新器件不断出现,使教材存在着新器件与基本内容的矛盾,教师教学时应如何这个矛盾呢？本文对此做了一些有益的探索。     

模块化电子技术课程设计实验平台研制

分析了电子技术课程设计现有方式的不足,介绍了模块化电子技术课程设计实验平台的研制。该实验平台包括以Altera公司的FPGA为核心的基础底板和与各个课程设计内容相关的外部扩展电路模块,各个模块之间采用标准的SCSI扩展接口连接,同时利用接口电路实现了实验平台与现有的基础电路实验箱的结合。该方式既降低了实验平台的开发成本,又能更多地利用现有资源,开发更多的课程设计题目。     

提高中职电子技术基础课教学质量的途径

自从我国加入WTO之后,各行各业快速发展,电子行业同样如此,社会需要大量维修技术人员与技术工人,给中职学校电子工业专业学生提供了广阔的天地及大好机会。作为当代中职技术学校教师,应紧紧围绕这一教育目标制定教学任务,实施教学计划。基于此,特就提高中职电子技术基础课教学质量这一课题进行分析。     

模拟电子技术设计性实验教学与研究

设计性实验是当今开展模拟电子技术实验的主要发展方向和重要手段之一。在开设模拟电子技术设计性实验的同时,通过对实验情况及参与实验的学生进行跟踪分析,从中总结出要注意的问题以及吸取经验教训,为以后更好地开设设计性实验打下良好基础。