什么是市场经济

为使广大农村成人教育工作者进一步认识和理解有关社会主义市场的理论,同时为向农民宣讲有关知识提供资料,本刊特开辟《农村社会主义市场经济理论讲座》专栏。讲座将先从市场经济的一般知识谈起,然后结合农村社会主义市场经济发展的实际问题,陆续推出专题文章。欢迎广大读者积极参与,把自己的学习心得与体会寄给我们,以达到相互交流、推动学习的目的。     

农村成人教育走向市场新思路

<正> 随着市场经济体制的出现和不断完善,农村成人教育必然要与市场经济接轨,建立起与市场经济相适应的管理体制和运行机制。这样,要在改革的思路上有新的突破,以促使农村成人教育更好地服务于经济发展。以服务求支持农村成人学校,必须做到因需施教、因地制宜、学以致用。首先,要密切注视乡镇各部门、各企事业单     

长江三峡工程二期水位后对重庆库区旅游发展的影响及对策

长江三峡是中外闻名的黄金旅游线，具有明显的组合性、团体性、集中性和周期性特征。针对三峡工程二期水位给重庆库区旅游资源、旅游交通、区域关系和游览方式带来的新变化和新问题，从发展目标、战略定位、主要任务、工作重点和开发路径等方面，提出了重庆库区旅游发展的基本思路和在政策扶持、平台构建、开发重点、配套设施、宣传促销、经营管理等方面的对策建议。     

关于促进劳动力转移的农村成人教育探析

本文从农村劳动力转移这一视角出发，探讨了农村成人教育在促进农村劳动力转移中的必要性、存在问题与措施。作者认为，我国农村成人教育存在的问题主要有：教育行政部门不够重视、农村成教经费投入严重不足、与实际需求脱节等。为此，作者从组织领导和经费投入、形式、师资和教材、机制等方面提出了若干措施。     

改革和发展农村成人教育的思考

改革是为了发展,也惟有改革才能发展。我国农村成人教育虽然取得了很大成绩,扫除了大批文盲,广泛开展了实用技术培训,提高了农村劳动者素质,为农村两个文明建设做出了贡献,但与农村经济发展的需求还不相适应。深化改革农村成人教育,对于农村成人教育的发展和农村经济的发展都是十分必要的。一、提高认识,明确农村成人教育改革的指导思想和主要任务认识是改革的基础,也是改革的动力。思想认识到位,才有措施、行动到位。理论和实践证明,农村成人教育与农村经济的发展,是互为条件、互相制约、互相促进的。农村经济发展及其后劲的大小,从根本上…     

利用远程教育促进农村成人教育的发展

大力发展农村成人教育,全面提高劳动者的综合素质,是新形势下实现我国农业经济持续稳定发展的必由之路。但就目前的状况看,我国农村成人教育存在许多难点,农村成人教育缺乏有效的方式方法。近年来,远程教育在我国得到了快速的发展,把远程教育引入到农村成人教育领域,必将为农村成人教育注入新的活力,远程教育也会成为解决农村成人教育问题的有效途径。     

发展农村成教面临的问题与对策

有资料表明,我国农村劳动力,接受过短期培训的只占20%,接受过初级职业技术教育培训的只有3.4%,接受过中等职业技术教育的仅为0.13%。提高农村劳动力素质的重要途径之一就是发展农村成人教育,充分发挥其培训农村科技实用人才“短、平、快”的独特作用。农村成人教育是农业科技成果转化为生产力的桥梁,是教育服务于农村经济发展的切入点。当前农村成人教育的形势可以说是机遇与挑战并存,因此,研究发展农村成人教育所面临的问题,探讨解决问题的思路和办法,是一个具有实践意义的理论课题。一、发展农村成人教育面临的问题1.师资队伍专业水平低20…     

在淹没中崛起的巫山成人教育

四川省巫山县的农村成人教育工作，1992年高标准扫盲验收之后，一度似乎销声匿迹。乡镇政府认为该松松气，轻松轻松的思想十分突出。如何冲出困境，是教育行政部门面临的一大难题。针对现实情况，我们追踪“失音”的原因，竭尽全力开展工作，促使农村成人教育有了进一步的发展，登上一个新的台阶。一、深入发动，形成氛围前些年，巫山县农民的经济收入始终在300元左右徘徊，有的甚至还解决不了温饱，就更谈不上脱贫致富奔小康。联系农村经济落后、不文明现象（如封建迷信、赌博、无计划生育等）的增多，县委、县政府领导深刻认识到：巫山经…     

促进农村成人教育平衡发展的对策

农村成人教育是一项复杂的社会系统工程,它受到社会多种因素和矛盾的制约,在社会主义初级阶段,由于经济发展、思想观念、管理方式、干部队伍、法制建设的不均衡、不协调,带来农村成教发展极大的不平衡是必然的,这种现象不仅表现为地区之间的差距,即使在同一区域邻近乡镇,亦即在基本相同的社会条件和经济发展水平上,农村成教发展的差距也十分悬殊。因此,我们应从全面实施科教兴国战略,提高全民族科学文化素质的高度,正视和解决农村成人教育发展的不平衡问题,加快全面建立成人教育制度和终身教育体系的历史进程。     

关于促进劳动力转移的农村成人教育探析

本文从农村劳动力转移这一视角出发,探讨了农村成人教育在促进农村劳动力转移中的必要性、存在问题与措施。作者认为,我国农村成人教育存在的问题主要有:教育行政部门不够重视、农村成教经费投入严重不足、与实际需求脱节等。为此,作者从组织领导和经费投入、形式、师资和教材、机制等方面提出了若干措施。     

促进农村成人教育现代化

江苏省在完成“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的历史任务后，1996年提出了教育现代化的发展目标。作为其中一个重要组成部分的农村成人教育现代化，其显著标志是农村社区进入学习化社会，基本内涵包括以下几个方面。教育观念现代化。发达的完善的成人教育制度，其本身就是教育现代化的标志之一。现代化教育制度的重要内涵就是教育向终身化、多样化、社会化的方向发展。随着我国现代化建设进程的加快，一次性学校教育已不能适应经济和社会发展的需要，必须要转变传统教育观念，树立终身教育思想。教育发展水平现代化。农村成人…     

当前农村成人教育断想

我国“十五”规划仍把发展农业经济放在首位，发展农业经济的关键是农业劳动者素质的提高。而提高农村劳动者素质的基础在于大力发展农村的成人教育。忽视了这一点，农村经济的发展必将受其制约，进而影响我国整体经济目标的实现。如何发展农村成人教育呢？笔者认为：一、更新观念、提高认识中国几千年小农经济的发展造成了我国农业生产水平不高、农业生产科技含量较低的现实。８０年以后我国进行农村经济的改革，虽然也在一定程度上刺激了农业生产水平的提高和农业经济的发展，但时至今日，人们清楚地意识到农业经济已出现了高峰后的平原现…     

县级职教中心促进了农村教育的发展

县级职教中心促进了农村教育的发展唐山市教育委员会张巨东中共中央、国务院关于发展职业教育，“首先要办好一批示范性骨干学校或培训中心”的精神不仅是发展职业教育的重要举措，同时也是促进农村各类教育发展的战略之举。我们唐山市根据中央这一精神和河北省委、省政府...     

开展成人教育，促进农村发展——中国河北农业大学的案例

本介绍了中国河北农业大学在农村推广实用技术，帮助农民摆脱贫困的案例。河北农业大学自1978年开始，长期致力于通过开展成人教育，帮助太行山区人民提高生活质量。他们采取各种行之有效的形式与方法，向农民传播、推广实用技术，对农民进行职业技术教育。这些技术适合当地自然条件和经济发展水平，使当地农民摆脱了贫穷，同时改变了他们对科学技术和教育的态度，改变了他们的行为方式和生活方式，促进了农村发展。     

四川省乐山市成人中专发展之路

近年来，四川省乐山市成人中专教育始终坚持面向乐山、面向市场、面向未来，以质量求生存一以改革求大袅一为当地经济建设培养人才的办学宗旨，不断发展壮大．办学效益显著提高。目前，已建成标准化成人中专校6所、22个专业，在校生人数5000余人，举办各类培训班168期，培训人员七8万人次．有力地支持了当地经济建设。一、抓质量．以质量求生存教学质量是成人中专的生命线，这已成为市教委、学校领导和教师的共识。乐山市成人中专校始终把提高质量作为立核、兴校的基础，强化质量意识，以质量求生存。一是加强教学质量检测、市教委每年坚持…