星星在胸前闪光——星级操作员的培训、考评与管理

本文将培养使用高级工的成功经验奉献给读者,对大中型企业如何培养使用高级技术工人、为企业创造较高经济效益、保证安全生产,具有一定的指导作用。     

浅谈企业职工培训管理

由于企业职工工作层次不同，所需掌握和使用的各种技能不同，因而必须针对不同层次，各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员，而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。     

浅谈星级竞赛的班级管理

班级管理是以管理好学生为目的的一项管理工作,它的核心是发掘每个学生的内在潜力,充分调动他们的积极性。激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式,能有效地激发激励主体不断奋进。学校班级管理的问题,是如何激发学生自主、全面、全体参与各项有益学生身心健康发展,适应未来需要的一个问题。星级竞赛是学生中一种良好的、长远的、容易参与的竞赛方式,它能不断激发学生努力进取,从而达到一种良好的班级管理的目的。     

强化技能培训的思路

强化技能培训的思路孙轻舟更新观念是强化技能培训的前提技能培训做为职工岗位培训的中心任务，能否真正抓好，首先取决于从事技能培训工作的干部和教师观念能否真正更新。过去，职工教育基本套用普教模式，存在着脱离生产实际的倾向。其主要表现为：教学内容理论知识多，...     

略论学业成绩考评与教学质量管理

学业成绩考评是学校教学过程的有机组成部分，也是学校教学质量管理的一顶重要内容。本运用数理统计学原理，就标准化考评与教学质量控制等问题进行探讨，拟出提高教学质量管理的基本思路。     

研发人员绩效考评体系的完善与设计

在知识经济时代,研发人员的配置和积极性的发挥,是企业核心技术能力的重要来源,也是企业技术创新的源泉。对研发人员实施科学、合理、公正的考评,已成为绩效考核工作的一个重点,但在实际中对研发人员的绩效考评是困扰企业人力资源部门的一大难题。如何解决这一难题,本文对此进行初步探讨。     

人员考评的心理误差与对策

由各种心理因素造成的人员考评误差，即所谓的人员考评的心理误差，是造成人员考评结果不客观、不公正的一个重要原因。本文对人员考评工作中较为常见的五种心理误差，即晕轮效应误差、近因效应误差、感情效应误差、暗示效应误差、偏见效应误差的基本含义及其对策，即减少和避免这些心理误差的心理学的方法和措施问题作了简要的阐述。     

服务导向型的城市公交行业星级管理

济南市公共交通总公司（以下简称“济南公交”）是市属国有大型一类企业,已有近60年的历史。主要经营济南市辖区公共交通客运、客车出租等业务。截止到2008年6月底,在职职工9659人,运营车辆3924部,营运线路176条,企业固定资产86258万元,营运线路总长3498公里,日接送乘客206万人次以上,2007年末票款收入5．6亿元。     

浅谈博物馆行业的绩效考评

国务院提出事业单位要实行绩效工资,博物馆作为保护、研究和展示文化及自然遗产的公益性文化事业单位,完善绩效考核及制度设计已经是刻不容缓的任务。实行绩效考评是为了调动员工的积极性,激发单位活力,促进文化事业的发展;重点内容是推进内部治理、用人机制、分配制度的改革,降低运行成本,提高管理和服务水平;制度设计也主要是围绕要素、业务、监控三个基点．博物馆成功完成缋效考评机制后必将促进内部管理、绩效水平、服务质量及公众一一社会满意度的提升。     

企业职工轮岗培训的计划与管理

本文论述了企业职工轮岗培训工作中心计划的制订与教学管理。为大中型企业全面开展岗位培训提供了可资借鉴的经验。     

关于小学生“星级”管理与评价的路径分析

"星"是指我校依据最新版的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》中相关评价标准,从学生成长发展的规律出发,根据"学会做人、学会学习、学会合作、学会生活、学会实践"的学生素质发展要求,结合我校实际情况,设定了"安全自护星、守法遵纪星、环保整洁星、文明礼仪星、高效学习星"五颗星。     

培训的评估工作该如何起步

培训的评估工作该如何起步北京市成人教育科学研究所马超评估工作通常始于培训计划诞生之初。那么，在开始制定培训计划时，我们该做什么呢？可以这样认为，任何一个培训计划都是评估、认同培训需求的结果。决非一时的兴致，也决非某一官员或企业的经理喜欢某一形式的培训...     

基于多媒体与Internet技术的星级酒店管理

星级酒店管理已比较成功地采用了网络技术及数据库技术。现在，Internet技术开始出现并显示其强大的功能，并将渗透到各个领域。因此，应考虑将这种新技术组合到星级酒店管理中去。本就如何以Internet技术为基础，全面实现星级酒店的自动化管理的几个方面提出一种设计方案。     

高职教师业绩考评与管理简论

教师业绩考评的效应取决于考评体系的合理性和科学性等因素。文章着重论述了高职教师业绩考评的价值取向和基点及注意事项。     

基于人力资源管理的高校教师考评研究

高校教师是高校最重要的人力资源,其考评工作受到了许多学者的关注.本文基于人力资源管理的相关理论,对当前高校教师考评的“功利主义”特征进行了系统剖析,针对当前高校教师考评工作的局限性,提出了有限考评的构想.     

基于培训为目标的绩效考评方案

目前企业为了赢得市场竞争的需要 ,纷纷开展各种员工在职培训工作 ,期望能提高员工的素质 ,为加强企业未来的竞争实力储备人才。但在培训中 ,普遍面临着一个问题 :员工的学习热情不够高 ,导致培训的效果不理想。企业花费了大量的人力、物力 ,没有收到应有的效益。如何变“企业要我学”为“我要学”？笔者认为关键在于培训的机制 ,通过完善学习型组织的培训管理制度 ,使企业的绩效考评与员工培训活动相联系 ,从制度方面促进员工的自我素质提高意识。一、培训与绩效考评的关系公司的企业文化要能够发挥每个员工的能力 ,使其生活、工作在人人相…