城市寄宿制小学“热”的原因探析

本文针对城市兴起的寄宿热这一现象,在借鉴已有研究成果的基础上,深入实践,试图探明产生这一现象的原因。对于原因的阐述主要从寄宿制学校自身的优势和社会原因两大方面展开,尤其深刻地揭示出隐藏在现象之下的社会原因。最后得出结论,是社会选择了寄宿制学校。鉴于此,我们应该通过对原因的认识,规划城市寄宿制小学的发展,使它更好地服务于社会、服务于大众。     

中专学生“厌学”原因分析及对策

本文通过对中专学校学生厌学原因的分析,指出厌学主要来自学生、学校、教师、社会四个方面,针对原因提出五点对策,解决学生为什么学、如何学,教师教什么、怎样教,以及学有所用的问题。     

中小学生出国留学热原因探析

随着改革开放以来的第三次自费出国留学高潮的涌动,中小学生出国留学热成了社会议论纷纷、沸沸扬扬的热门话题,国内各界评说不一.在去年"两会"期间,全国政协委员、教育部副部长韦钰在回答记者提问时明确表态:不赞成中小学生出国留学.     

金庸武侠小说热原因探析

回望中国文学史的百年沉浮，我们不可能忽视那一度翻涌的金庸浪潮。从80年代金庸小说传入内地，“金庸热”可谓经久不衰，国内外的评论界也对金庸小说作出各种评论，尤其是90年代以来精英阶层对金庸小说的认可让其地位猛然提升，大有登堂入室之势。虽然批评文章屡见报端，却也阻止不了“金庸热”的强劲势头。甚至有人认为：“凡是有中国人、有唐人街的地方，就有金庸的武侠小说。”     

“学区房热”现象探析

学区房热已凸显为当今一个重要的社会问题。学区房热是一种变相的教育不公平。反映了我国教育资源分配的失衡现状,折射出教育与商业的联姻。要解决学区房热的问题,必须增加教育资金投入,重点扶助薄弱学校;实行“教师流动制”,均衡师资力量;引入竞争机制,支持民办学校。     

“权力经济”探析

在我国现实生活中,权力经济所引发的乘数效应,已远远超越了其自身的范围和纯粹的经济领域。本文从权力经济的界定、权力经济的表现形式、研究权力经济的现实意义以及权力经济的防治等角度探讨这一问题,旨在促进改革开放健康深入地发展     

探析秋瑾热的深层原因

中国妇女解放运动的先驱,女革命家、女诗人秋瑾英勇就义已近百年。在如此漫长的时间里,秋瑾始终为人们所怀念、学习、研究。有关秋瑾的研究会、研究丛书、纪念诗文、史籍传记、年表资料等,蔚为壮观,从而为我们全面了解深入研究秋瑾的革命生涯、伟大的人品、爱国主义情感以及出众的才华,提供了有力的见证。今日探析秋瑾热的深层原因,在于传统文化对秋瑾思想、行径的认同、时代的需要及主流意识形态和社会舆论的影响等因素。     

机构改革经济原因探析

从经济角度看，政论机构及其人员的膨胀造成财政负担过重，不够俣理的行政区域划分，造成整个国民经济被不同地区或部门所分割甚至导致地方保护主义。正义部门权力过大导致经济腐败加深，同时政论在干预经济活动中的效率不高，这些因素了机构改革势在必行。     

“世界经济”教学改革探析

首先简要论述了“世界经济”课程的重要性，其次重点对教学过程中的几个问题（包括“世界经济”教学内容的调整和改革、授课方式的改革，考试形式的改革、教学过程中坚持爱国主义教育等问题）进行了探讨。     

浅谈中专学生“厌学”现象之原因及对策

随着我国招生、分配制度改革的不断深入,对中等专业学校的教学管理带来了很大的冲击,中专学生“厌学”现象已经成为一个亟待解决的问题。文章试从中专学生“厌学”现象的产生原因入手,分析得出解决“厌学”问题的四个对策:1、改进和加强思想教育工作,帮助学生端正学习态度;2、因势利导,因材施教,激发学生的学习积极性;3、齐抓共管,从严治校,营造良好的学习环境;4、积极拓展就业渠道,使学生学有所用,学有所得,对前途充满信心。     

浅谈中专学生“厌学”现象之原因及对策

随着我国招生，分配制度改革的不断深入，对中等专业学校的教学管理带来了很大的冲击，中专学生“厌学”现象已经成为一个亟待解决的问题，章试从中专学生“厌学”现象的产生原因入手，分析得出解决“厌学”问题的四个对策：1，改进和加强思想教育工作，帮助学生端正学习态度；2、因势利导，因材施教，激发学生的学习积极性；3、齐抓共管，从严治校，营造良好的学习环境；4、积极拓展就业渠道，使学生学有所用，学有所得，对前途充满信心。     

评说中专校园自考热

近几年,“自考热”在中专校园骤然升温,这一关系到中等专业教学质量和发展方向,甚至可能影响到我国经济建设所需人才结构变化的问题,不得不引起中等专业教育界以及高层领导者的关注。是什么原因令众多中专生置有关规定和自己的学业于不顾,如此涌跃地参加到“自考”大车这一行列来的呢?它又给他们带来怎样的思考呢?就这些问题,笔者做了一些调查和探讨。     

浅析“东北方言热”的原因

随着小品这一媒体形式的发展,东北方言也随之红遍大江南北。近年东北方言的一些语音、语法现象渐渐进入普通话,而东北方言又不受普通话的＂局限＂,有其自己的语音特点,平直中有波澜,说话时尽显诙谐、幽默,东北方言语音的特殊性和词汇的生动性使其迅速流行起来,掀起了一场＂东北方言热＂。     

苏雪林“反鲁”原因探析

苏雪林"反鲁"是20世纪中国文学批评史上的一个剪影,是文化生态环境中的一个极端典型。究其激烈"反鲁"的缘由,主要有个人怨恨的引诱、貌似激进其实守旧的深层推动以及政治立场选择上的促使等方面的原因。私怨是苏雪林由"崇鲁"逆转为"反鲁"的直接诱因,文化守成主义的立场是她"反鲁"的深层心理动因,政治立场的选择则是引发她"反鲁"的另一重要原因。     

中专课程改革探析

课程改革是教学改革的核心和关键。如何避免课程的超载和教育各层次、各类型学科和科目的增殖？在不同情况下,应按照哪些标准来选择教学的科目和学科,怎样在都很重要的科目之间确定相应的标准来保证合理的平衡？怎样为每个科目选定最基本的、首要的内容和较次要的内容,这是教育改革的重要研究课题。笔者仅以中专教育为例谈谈粗浅认识。一、以“素质第一,能力为本”为指导思想受前苏联教育体制的影响,新中国成立后的中专教育是以学生厚实的专业基础及特定的职业岗位要求为第一目标来确立课程的。在生产力发展水平较低及科技人才匮乏的工…     

校本课程“个性化”原因探析

文章从校本课程的概念分析入手,提出了校本课程个性化的观点。分别从大背景和小环境两个维度,从时代发展的呼唤、课程理论和实践发展的需求、学校自身的特点以及学生和教师的个体差异这四个方面阐述了校本课程个性化的原因。     

初中物理的“热”字探析

热学是初中物理的重要内容之一,不论是章节中,还是内容上,都占有一定的分量。八年级第四章《物态变化》有“热现象”,第八章《电功率》有“热效应”等。九年级第十六章《热和能》有“分子热运动、内能”、“内能的利用·热机”等。初中物理与“热”字有关的就有三十多处。在学习这些热学知识时,如果对概念中的某些关键性词语强调不够,或者含糊不清,模棱两可,就会导致学生对概念的理解不深刻、不完整;在解释一些热学问题时就会发生错误。     

香港经济腾飞及其原因探析

本文概述了香港近40多年来的经济腾飞、成为贸易、金融、航运、旅游、信息等国际中心的事实，从地绝优势、百年的积累、对大陆的依托、技术革命契机的利用、自由港政策等方面进行分析，强调非制度因素的重要作用。