社会诚信缺失的“符号”

国家劳动部门推出“商账追收师”这一新职业,使长期处于地下状态的职业追债人变得“光明正大”了。据预测,未来十年中国需要“商账追收师”近一百万人。     

教师职业何以变成了危险职业？

最近，在人们平静的生活中又多了一个关键词—“弑师”，提起这个词，人们不免要心痛。在短短一个月的时间里，从山西朔州、浙江丽水到中国政法大学，弑师的人间悲剧在不断上演，这些血的教训让我们警醒。在一个个鲜活的生命逝去之后，我们不禁想追问：天下最光荣职业何以变成了危险职业？     

高职院校“三师型”教师队伍建设探究

文中在“三师型”教师、“三师型”教师队伍等概念界定的基础上,分析了“三师型”教师队伍建设的重要性,并以广州番禺职业技术学院为例,从招聘与配置、培训与开发、考评与激励等三个方面探讨了高职“三师型”教师队伍的建设。     

密码的香味

瑞恩是一名闻香师,只需将香水轻轻一吸,便能识别出4000多种香水的味道,准确地判断出香水中含有哪几十种成分。他的女友叫珍妮,也是非常厉害的闻香师。但是,二战爆发后,德军入侵法国,瑞恩和珍妮失散了,他被迫做了一名军人,同时努力寻找珍妮。     

“与生物学有关的职业--景观设计师”教学设计

在“与生物学有关的职业——景观设计师”一节教学设计中,以生物学核心素养为理论指导,以全面发展学生为总目标,通过“五环节”教学法,使学生了解“景观设计师”的职业要求、职业前景,感受其职业乐趣,理解社会与生物科学的关系,同时培养学生形成正确的生命系统物质观和职业观。     

隔“窗”看课

案例片断一:谈话导入,铺垫揭题师:(板书“小”字)这个字,念——生:小。师:(擦去“小”的钩,用红色粉笔,在“小”字底下,添写“隹”用红粉笔写的这个字,读什么?生念不出。师注音:zhui师:这个“隹”字,指的是“短尾巴的鸟”。“小”和“隹”俩字合起来,念——生:雀。师:雀字,从“     

职业指导师的职业发展及其要求

随着社会的发展,竞争不断的加剧,人们在求职、职业发展中越来越困惑,职业咨询、指导服务成为迫切的社会需求.由此,职业导师这一新兴的职业也应孕而生.各类职业指导师认证也缤纷出台,令考证者眼花缭乱,职业指导师认证出新,培训后能指点人生么?取得职业资格的指导师应如何去认识这个职业?从事职业指导师职业有什么样的要求?如何做好这个职业?本文从这几个方面进行简单阐述.旨在帮助现已从事及准备从事该职业的人员更好的了解职业指导师这个职业.     

对德育主体自身的改造——论“师表美”

对德育主体自身的改造——论“师表美”●檀传宝一、师表和师表美“师表”一词在中国是一个历史悠久且超出教育学范畴的概念。“师”即教师或以某人为师的意思。“师”本身即意味着作为教师必须有供人效法的品质,“师”决不是一个职业符号,谁佩戴它谁就是“师”。“表”...     

碧血丹心铸师魂

万事师表，无边师魂。无论是这个职业选择了你还是你选择了这个职业，都应无愧于教师这个称号，赖以生存又蕴有巨大价值的职业与我或许是种千古之约。     

有关教师的十个称谓

中国古代称教书为“师”，并把“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时的《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师，”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。中国的第一位教育家孔子被人们称为“至圣先师”、“万世师表”，是几千年来人们最崇敬的人物之一。对“师”最精辟、最完美的解释是唐代大豪韩愈的《师说》一，“古之学必有师，师，所以传道、授业、解惑也”，将教师的职业价值提升到化传递的社会高度评价，一直被国人奉为经典世代流传，也是历来教书引以自豪的荣耀。     

碧血丹心铸师魂

万事师表,无边师魂。无论是这个职业选择了你还是你选择了这个职业,都应无愧于教师这个称号,赖以生存又蕴有巨大价值的职业与我或许是种千古之约。——题记     

欣赏自己 欣赏一切——《隔窗看雀》教学实录

一、谈话导入,铺垫揭题师(:板书:小)这个字,念——生:xiǎo。师(:擦去“小”的钩,用红色粉笔在“小”字底下添写“隹”)用红粉笔写的这个字,读什么?(生念不出。师注音:zhuī)师:这个“隹”字,指的是“短尾巴的鸟”“。小”和“隹”俩字合起来,念——生:què。师:雀字,从“小”,从“隹”,可见,雀是一种怎样的鸟?生:小鸟。生:一种短尾巴的小鸟。师:对。这个“雀”,我们一般指的就是麻雀。麻雀,我们大家都看到过吧?在你的印象里,麻雀是一种怎样的鸟?(师在黑板上添“看”字。师生讨论对麻雀的印象,最后引出课题)二、读通课文,初步感知(生自由读…     

“量”字识、写教学片段及其评析

师：（出示“土”字卡片）这个偏旁叫什么？生：提土旁。师：（出示“里”字卡片）谁来认一认这个字？生：（读）里。（把两张卡拼在一起，出示拼音）师：谁再来认一认这个字呢？生：（读）埋。师：读得很好，请一组开火车读这个字。（生读）师：谁能根据这个字的构成，编个顺口溜来记一记这个字呢？生：东西土里埋。师：编得真好。一想起这个顺口溜就知道怎么写“埋”字了，全班齐念三遍。（生齐读）师：小朋友再仔细观察一下这个字，左边的提土旁和“土”字有什么不同呢？生：最后一笔是提不是横。师：这个小朋友观察得很仔细，“埋”字是…     

高职院校“一课双师”机制创新研究

高职教育的重要目标之一是提升学生职业能力,学生既有扎实的首岗胜任能力,又有良好的职业发展能力.“一课双师”是一种教学组织的机制创新,实施“一课双师”可实现校内教师和校外兼职教师的优势互补,大大提高教学的有效性,既能强化学生的职业技能培养和职业素质养成,又能保障学生获取基础理论知识.“一课双师”是构建双师结构教学团队的有效实现方式.     

古代称谓与人生

一、称谓明职业春秋战国时代人们称呼以某种技艺为职业的人,习惯在其名字前面加上一个表其职业的词。庖丁:庖是厨师,丁是他的名,庖丁就是一个名叫丁的厨师。师旷:“师,乐官的称谓。西周金文称乐官为辅师或师,春秋时各国多称乐官为师。”师旷就是一个名叫旷的乐师。与此用法相同的还有“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”中的“师襄”。师旷、师襄均为春秋时期著名乐师。优孟:孟是人名,优是优伶,表职业,“优孟”就是一个名叫孟的优伶(唱戏的演员)。轮扁:轮扁是《庄子·天道》篇寓言中的人物,职业是造车工人,名扁,轮扁就是一个用刀斧砍木做车轮…     

和你在一起

我国古代称教书者为“师”,并把“师”作为最受人尊敬的职业。随着岁月的更迭(dié),“师”的称谓后来演化为“教师”、“老师”。“教师”的称谓多用于书面语言,而“老师”则是现实生活中流传最广泛、使用频(pín)率(lǜ)最高的称谓。有人问:“师”前面为什么要加个“老”呢?据说有两种释义:一是说明老师是历史最悠久的职业,无与伦比;二是对老师的尊敬和爱戴,因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。因此“老师”的称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。从小到大,除了父母,和我们相处时间最长的就是这些可亲可敬的老师了。9月1…     

浅析社会对语文教师的合理期望及对策

教师职业自古以来就是社会各界寄予较高期望值的职业之一。“尊师重教”“师道尊严”也一直是传统教育的古训。《尚书》巾已经将君师并称，教师的地位由此可见一斑。而较高的社会地位也往往承载着社会更高更多的期望。在由《洛阳晚报》与洛阳师范学院社会调查中心联合举办的一项灭丁学生及家长对教师看法的调查中[1]，学生在“如果让您来形容老师这个职业，     

不再受气的班干部

“唉,好无聊啊!”我伸了个懒腰。怎么现在的人心理素质都那么好呢,都没有什么心理问题来咨询,害得我这个专业的心理诊疗师在这里无事可做。“咦?好像有人在哭耶!”我向门口看去,一个背着书包的小女孩正坐在门口掉眼泪。她怎么了啊?出于职业习惯,我走到她的身旁,轻轻地问:“怎么     

加强学习 塑造师德

“学高为师,身正为范”,一语道破和诠释了加强学习和塑造师德的辩证关系。在大力提倡科教兴国的今天,教育被提到了重中之重的战略地位。“教育兴则国运旺,教育废则国运衰”、“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。可见,教师这个职业与国运兴衰息息相关。教师地位的重要要求加强教师队伍的建设,提高教师的道德素质。要提高教师道德素质,首先必须刻苦读书,广纳信息,     

全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动教例评析之八 《暮江吟》教学片段评析

(一)师:大家齐读诗题。(生读)注意“吟”这个生字不是后鼻音,再读。(生再读)咱们来看一下这个“暮”字,上面是一个——(生:草字头)草字头下面有一个——(生:日)这“日”表示的就是——(生:太阳)那你从这个字的构成上看,能看出“暮”字是什么意思吗?生:“暮”字表示太阳落山的意思。师:太阳落山了也就是傍晚的时候,从诗题中我们知道了时间。你们还能知道什么?生:从这个诗题里,我不但知道了时间,还知道了作者是在江边作的诗。师:也就是知道了地点。还有吗?生:我还知道是快到傍晚的时候作者在江边吟诗。师:也就是说你知道“吟”在这里就是“吟…