校园那些『通知』

一位同学说,他每天来学校,总要先看一看学校黑板上的“通知”,然后才进班级。并且美其名曰：先闻窗外事,再读圣贤书。我跟他是“同好”,也是“通知”的热心读者。我觉得,关心通知就是关心我们自己,从中还可以感受一下学校在通知背后对我们芸芸众“生”的那份“师心”。     

“寻人”游戏

<正>“左左,滚滚让我喊你,马上我们一起去他家做客。朵朵要做些创意菜请我们品尝……”右右推开书房的门,悄声说。左左没作声,右右又重复了一遍。“好啦好啦,滚滚他自己怎么不来说？”左左不耐烦地说。“是朵朵关照我的,说他哥让我顺便也通知你一声……”右右耐心解释。“当然咯,你的作文那么优秀,他们自然先通知你啦！”左左的话讲得他自己的嘴里都直冒酸水。     

告诉你一个好方法——教育孩子时说悄悄话

十几年前我在学校任教时,有一年学年开始,年级组长通知我,有一个重读生安排在我班就读。开学的第一天我找这个学生谈话,表示欢迎到我们班里来。但他走到教室门口却不肯进去。我进去告诉班里同学:“我们班要来一个重读生。”我知道他就在教室外面,他听我在说他时就悄悄地到窗户下面听,我有意放低声音说:“××同学,由于受读书无用论的影响,学习不努力,没有跟上,现在到我们班重读。不过他很聪明,相信他一定会珍惜这个机会。”接着,我又跟班里同学提了要求:“我们不能歧视他,要热情地关心帮助他,谁也不准叫他     

流星璀璨

“11月19日凌晨有百年不遇的奇观来临!”崔老师一进门就说。这突如其来的消息顿时使教室沸腾起来。大家连忙问:“什么奇观啊?”崔老师说:“流星雨!狮子座流星雨!你们见过吗?”“没有!”11月18日,我们吃过晚饭,就到学校找崔老师。他说:“现在还早,不如你们先到我床上睡一会儿,到时我叫你们。”我们一点睡意都没有,谁也不想去睡。大家围着老师,要他给我们讲有关流星雨的常识。他先给我们讲流星雨的传说:“传说西方极乐世界中,有一对孪生兄弟。老大性情温和,老成持重,被上帝封为圣诞老人,每年12月到人间,将无数礼物送给万物苍生;而老二却性格急…     

新新魔鬼教学

“新闻,新闻,特大新闻。”不用说,一定又是宣传委员在传播他所谓的“校园时事”“:最新消息,学校通知说段考成绩非常不理想,所以老师们要立即更新自己的教学方式,如果期末考试还不见效,奖金全免。     

璀璨的新星——沈阳私立实验学校发展侧记

学生说：“这所学校可好了!老师像父母一样关心我们。” 家长说：“这所学校可好了!老师把我们想到的做好了,把没想到的也做好了。孩子在这里读书我们放心。” 来过学校的领导说：“这所学校可好了!学校特色鲜明,个性突出,感觉挺神奇,有特色,很规范。”     

家庭教育问答录

当孩子说“不”的时候,父母要先听听孩子的解释。问:我儿子上小学一年级,我觉得他最近很奇怪,凡事与大人拧着。无论我们说什么或是让他做什么,他的第一反应一定是:不。可老师说他在学校并不这样。当然他可能是不敢这样对待老师,但他与同学相处得也还不错,并不犯拧。他爸爸有时为此都打他,可他在家里还是这样。我们应该怎样改掉他的这个脾气?     

宽恕

没想到新学期一开始,我这个未体味过“当官”滋味的学生,竟意外地被班主任任命为第三小组的组长。新官上任三把火,我得先把第一把火点着。新的一天到来了,我早早来到学校,先把凳子放到桌子上,然后督促我们组的成员扫地。他们一听说要扫地,便行动起来,只有辛耀东还在欣赏他的铅笔。我快步走上前,用100分贝的声音对他嚷道:“扫地!”他阴阳怪气地说:“不扫,怎么,想找事?”引得同学们哄堂大笑。我气得脸红脖子粗,心想:“我就不信治不了你。”便和他大吵起来,唇枪舌剑战了几个回合,却没占到便宜。最后我气极败坏地把扫帚一扔,还不善罢甘休地说:“我不扫了,等老师来后咱们再算账。”“说去吧!我才不怕呢!”“我     

启迪心智 重在育人——全国优秀教师杜东林专访

早就听说我校化学系函数本科有一位品学兼优的毕业生名叫杜东林,由于教学成绩十分突出,被评为全国优秀教师和哈尔滨市“十大名师”之一,为了采访他的先进事迹,我们特意驱车前往他的工作岗位——阿城市第二中学。到了学校,热情接待我们的教导主任说:“杜老师正在上课,请你们先休息一会。”他忙着给我们斟茶,嘴里还不断的称赞:“杜老师的事迹实在太突出了,省市许多报刊记者都来采访过他。”我环顾这简朴的教师备课室,心里琢磨杜东林是怎样的形象和风采。     

让孩子拥有一颗健全的心

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“你面对的是儿童的极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”他还说：“要关心儿童的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们的完满的精神生活。”是的,健康的心理是人的发展的中枢,是不断进取、不断探索的催化剂。     

秃头钢笔

钢笔坏了,能修的修,不能修的,换一支新的,这是很平常的事。陶行知却不是这样,他所用的钢笔是早已落了笔夹,另配了笔套,写起来很粗很粗的秃头笔,但他不肯买新的。有人劝他换一支,他说:“秃头钢笔照样能写字。买支新的要不少钱,这点钱还是省下来办教育吧!”大任小学戚校长想送陶行知一支笔,怕他不收便想出了一个办法。有一天,陶行知来大任小学演讲,戚校长说:“您对育才学校三百个难童那么好,令我十分敬佩,我以后也要用您的精神办学校,关心每一个无人关心的穷孩子。”陶行知十分高兴找到了同道。戚校长说:“为了我们共同的心愿,我们交换一下钢…     

校园人名笑掉大牙

我们学校的人名,说出来,你会笑掉大牙。不信,你先看看这些人的姓名:我们的音乐老师叫栾探琴(乱弹琴),健美老师叫彭鹕鹕(胖乎乎),校医室有个校医名叫段珍(断针),学生都不敢上他那儿去打针。学校司机叫吴安全,没人敢坐他的车上下班,他只有帮食堂拉拉柴米油盐。学校教务主任叫“焦厚根” ,同学们叫他“脚后跟”。我们的化学     

面对孩子犯错，怎样保持冷静

江苏省通州市一家长来信说：我儿子10岁了,越来越不听我们的话。他犯了错,我们好好说不听,严厉地说,反而与你顶嘴。比如好几天作业没做就与同伴玩去了,还说作业在学校就做好了。我发现了,问他为什么说谎,他说没说谎,是忘记了。就算忘记了,也要写个检查,保证以后回家先做作业。他顶嘴说：“你也常犯错,怎么不写检查？”我气不打一处来,喉咙就响了,可儿子的喉咙比我还响。真恨不得狠狠揍他一顿。事后想想,这样吵闹有什么用,可怎样面对孩子犯错而能保持冷静呢？     

教育，从细枝末节入手

家里只有一个孩子,一家人不知怎样宝贝才好。孩子渐渐长大了,可他从来都不会想到除了别人照顾他之外,他还需要关心别人。慢慢地,孩子有些习惯连我们自己也看不顺眼了。饭桌上,见到自己爱吃的菜,孩子就说:“我要吃!”爷爷、奶奶忙不迭地把那份菜直往他身边推,口里说:“你吃,多吃点,我们不吃了。”我们意     

“加”的故事

“加”在学校里读书,自以为已经很努力,但成绩总是上不去。 “加”的父母很担心孩子的学习成绩,于是便到学校里与老师交流。 老师说：“你们给孩子的名字起得很好。” “我们现在关心的不是孩子的名字,而是关心孩子的学习成绩。”“加”的妈妈说。     

让留守儿童健康成长--江苏省灌云县鲁河中学家长访谈

采访人：您觉得您的孩子升入中学以后的变化大吗？ 受访人：记得在孩子10岁那年,我和他妈妈去上海打工。刚开始的时候,我们经常给孩子打电话,嘘寒问暖,要他好好学习,孩子也挺懂事的,没什么问题,没事也会打电话给我们,说说自己的学习情况。但过了年把,我们打工忙,打电话就少了,孩子给我们打电话也少了,再后来我们感觉孩子好像变了,性格有点孤僻,学习成绩也下降了。老师说他的想法总是跟别人不太一样,不爱学习了。当时我和他妈心里很难受,感觉很凄凉,我们父母打工到底为了啥啊？去年升入中学后,孩子不一样了,他每周定期给我们打电话,跟我们讲他学校的事,说班主任对他们很好,学校也很关心他们,还对我们说“辛苦了”,自己上初中了,一定会好好学习的,让我们不要为他担心。那晚孩子跟我们说这话的时候,他妈妈都哭了。     

支持·关怀·呼吁——访作家严文井同志

初夏的一天晚上,我们拜访了我国著名儿童文学作家,人民文学出版社社长严文井同志。严文井同志身体不大好。但当他听说我们来谈的是和广大青少年有关系的读书问题时,便高兴地在他的书房里热情接待了我们。一落坐,我们先介绍了《语文教学通讯》开展评选“我所喜欢的十本书”活动的情况,并把刊登评书活动的消息的一期刊物,递给他看。他一边看,一边连连点头说:“好,好,你们刊物带了个头,做了一件很有意义的事情。对中学生的课外阅读,大家都应该关心嘛。”我们本来还打算介绍一下当前中学生思想学习     

儿子讲了黄笑话

我儿子机灵活泼,但也很顽皮。他上小学五年级时,有一天,我去接他下学。他拉着我的手一蹿一跳地走,像是患有多动症。我照例要关心他在学校的生活,于是询问道:“小宝,今天班里发生什么有趣的事了?”他抬头看看我,忽然神秘一笑地说:“妈妈,今天我们班里闹了笑话。”     

堂课上让学生多“说”

“说”是思维的表现,它既离不开大脑的思维,又能促进思维的发展。爱因斯坦曾说过:“一个人的智力发展和他的概念形成的方法,在很大程度上是取决于语言的”。因此,训练“说”是数学课上发展学生智力,培养思维能力的一条有效途径。一、说猜想波利亚说过:“我想谈一个小小建议,可否让学生在做题前猜想该题的结果,或者部分结果,一个孩子一旦表示出来某种猜想,他就把自己与该题联系起来了,他会急切地想知道自己的猜想是否正确。于是,他便会主动地关心这道题,关心课堂的发展,他也就不会打盹了”。如在教学“商不变的性质”时,先让学生说你知道加、…     

请陶行知担任教育部长

陶行知创办的育才学校,一直得到周恩来同志的关心和支持。凡遇重大问题不能决断,他总是去八路军办事处去请教,他称为:“去时腹中空,来时力无穷。”1946年春节,育才学校开联欢会,周恩来、邓颖超一起来到礼堂,同学们高兴地叫:“周先生!邓先生!”陶行知说:“我们的孩子大多没有父母,学校就是他们的家。孩子们把年长的老师称为爸爸妈妈,年轻的叫大哥大姐。周先生愿不愿意让孩子们按家里人的规矩叫一声呀?”不等周恩来回答,孩子们就热烈地叫起来:“周伯伯!邓妈妈!”大家使劲地鼓掌欢叫:“请周伯伯讲话!”周恩来说:“现在只有一个育才学校。等新中…