大学评价进入历史新阶段

大学要不要进行排名已不再成为问题,怎样进行科学的排名、科学的评价,是当下我国高等教育界、科学计量界关注的热点。如何认识这一重大转变?本报记者对话中国科学评价研究中心主任、文献计量学主要奠基人之一、武汉大学邱均平教授。     

国内首家科教评价网武汉诞生

上午好!我很荣幸地向大家介绍《中国科教评价网》。《中国科教评价网》是国内第一家综合性、学术性、权威性、实用性和全球性的评价网站。依托以邱均平教授为核心的团队多年来所积累的丰富的、宝贵的评价信息资源和专业人才优势,坚持“科学合理、客观公正、分类评价、智能服务”的宗旨,     

“索引标准化与科学评价”专题研讨会预备会暨中国索引学会常务理事会工作会议举行

2006年5月22日晚上7点，“索引标准化与科学评价”专题研讨会预备会暨中国索引学会理事会常务理事会工作会议在武汉大学珞珈山庄第二会议室举行。出席会议的有学会副理事长兼秘书长、复旦大学档案馆馆长沈如松，学会副理事长黄秀文、侯汉清、刘苏南、邱均平，学会副秘书长温国强、印永清、董一鸣和中国科学评价研究中心赵蓉英副主任等。会议由邱均平副理事长主持。他介绍了本次专题研讨会的会议筹备情况，并就研讨会的议程征求和听取大家的意见和建议。与会代表们积极发言，对大会发言及主持人的安排提出修改意见，并确定了研讨会的各项议程。     

中国高等院校科研竞争力评价报告揭晓——科技创新清华最强 人文社科北大第一

3月30日上午，中国科学评价研究中心与中国青年报社关于“大学评价”的合作协议书在武汉大学中国科学评价研究中心隆重举行。签字仪式由武汉大学副校长胡德坤主持，顾海良书记及学校有关部门负责人、信息管理学院马费成院长、李桂安书记、中心主任邱均平教授、中国青年报业集团李忠总经理、中国青年报社社会调查中心主任马明洁等40余人出席了签字仪式。     

邱均平等专家首次评价我国6170种学术期刊

由湖北省人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授为首的世界大学评价研究团队研发的《2009年世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告》（简称报告）于日前公布。     

评价学的开创与奠基之作——评《评价学：理论、方法、实践》

邱均平教授等著《评价学：理论.方法.实践》（以下简称《评价学》）[1],从评价理论、评价方法和评价实践三个方面系统研究了科学评价问题,试图构建一个具有集成性的、较为全面系统的＂评价学＂学科体系,具有重要的理论价值和积极的现实指导意义。     

2006年索引标准化与科学评价专题研讨会纪要

由中国索引学会、武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学信息管理学院共同举办的2006年索引标准化与科学评价专题研讨会,于2006年5月22日~24日在武汉大学举行。来自全国各高校科研机构、图书馆、档案馆以及有关引文索引数据库公司的代表和评价专家共计60余人参加了会议。大会开幕式由中国索引学会副理事长、武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授主持,武汉大学副校长胡德坤致开幕辞。在开幕式上,中共中央编译局魏海生局长亲临大会并发表了热情洋溢的讲话。最后,胡德坤副校长向中国石油集团公司科技评估中心主任傅诚德颁发了武汉大学…     

《中国大学评价报告》等三部重要著作出版发行

《中国大学评价报告》（邱均平主编）是在中国科学评价研究中心与《中国青年报）社等单位联合开展的大学评价项目及成果的基础上编写的。它公布了2005年中国大学评价报告，包括5个排行榜：①中国重点高校综合竞争力排行榜；②中国一般高校综合竞争力排行榜；③中国民办普通高校竞争力排行榜；④中国高校科技创新竞争力排行榜；⑤中国高校人文社会科学研究竞争力排行榜。给出了全国832所高校（未含港、澳、台高校）的综合排名以及在不同类型高校及所在省、市、区排行中的位置，其中分为重点大学121所，一般大学539所，民办院校172所（全国首次评价并公布其结果），具有科学性、权威性和实用性。同时，还介绍了每个大学的概况、特色或优势专业。     

邱均平:开创中国学术期刊评价新格局

中国科学评价研究中心的主任由武汉大学信息管理学院教授、博士生导师邱均平先生担任。邱教授主要从事图书情报学、信息管理学和评价学的教学与研究工作,特别是在文献计量学、科学计量学与网络计量学、科学评价与大学评价、信息管理与知识管理、经济信息与竞争情报等方面有精深研究,并指导和培养这些专业方向的博士生和硕士生。他的专著《文献计量学》,首次创立了理论、方法和应用三结合的学科体系,对我国情报学研究和教育具有开创性意义和积极的贡献,这部专著的被引率也名列第一,堪称文献计量学研究领域的奠基之作。近日,《e线图情》荣幸地约到这位享受国务院特殊津贴的文献计量学首席专家,就其所主持的武汉大学中国科学评价研究中心最新研究开发成果——《中国学术期刊评价研究报告》进行了专访。     

’96信息资源与社会发展国际学术研讨会剪影

’９６信息资源与社会发展国际学术研讨会剪影邱均平经中国国家教育委员会批准、中国国家自然科学基金委员会、国家教育委员会、王宽诚（香港）基金会资助，由武汉大学、上海师范大学、中国图书进出口总公司、中国图书进出口总公司上海公司共同主办的“’９６信息资源与社...     

收视率还是评价电视节目的硬杠杠

笔者认为收视率并非"万恶之源"、"过街老鼠",评估电视节目不以收视率作主要评价指标,是不准确、不公允的,因为收视率才是广大群众对电视节目最直接、最客观的评价。     

2007年中国索引学会年会暨学术研讨会举行

由中国索引学会、中山大学图书馆联合主办的“2007年中国索引学会年会暨学术研讨会”于2007年11月5日至7日在广州中山大学召开。会议主题为“索引事业发展趋势展望”。中央编译局副局长魏海生,学会理事长徐忠,常务副理事长吴兆路,副理事长黄秀文、牛振东、邱均平、王同策、林仲     

经济信息管理领域的一支奇葩——评《市场经济信息学》

文章从四个方面介绍并分析了邱均平教授主编的《市场经济信息学》一书的内容、特点和创新，进而作出客观的评价，认为该书第一次从理论、方法、应用等三个方面全面地构建了经济信息学的学科体系，具有重要的理论价值和相当大的指导意义。     

多元化评价促进教师整体素质的提高

传统教育下的教师评价多是数量化评价,它虽然比较客观、准确,但也存在着一些诸如操作形式化、内容单一,忽视教师心理与道德的引领等比较突出的问题.为了促进教师整体素质的提高,有必要建立多元化的、有利于教师专业发展的新型评价标准.通过几年的实践研究,我们转变了评价的观念与行为,评价观念由过去的侧重"甄别"转向侧重"发展",以促进教师发展为目的,通过教师的发展实现教学水平的提高;评价内容由"单一化"转变为"多元化",既包括对教师教学的评价,也包括对教师素质的评价,有单项评价也有综合评价;评价方式多元化,由"量化评价"转为"多形式评价",有教师自评与他评、有结果评价也有过程评价、有诊断性评价、也有形成性评价与终结性评价等.通过多元化的评价实施,我们逐步建立以教师自评为主,园长、教师、家长共同参与的评价制度,实现了教师教学与评价、工作与学习的一体化,实现自我教育和自我成长.     

《情报资料工作》增补编委

经《情报资料工作》编辑部提议 ,并报请学会常务理事会审议并通过 ,增补武汉大学信息管理学院马费成教授、邱均平教授 ,黑龙江大学信息管理学院冷伏海教授为中国社会科学情报学会学报《情报资料工作》编委会委员《情报资料工作》增补编委$《情报资料工作》编辑部     

高校教学评价与档案工作

国家教委从1995年开始,对近10余年间新建和升格的108所本科院校进行分期分批的教学工作合格评价.评价结果分为"合格"、"暂缓通过"、"不合格"三档.     

网络传播与网络信息计量学研究的新突破——评邱均平教授等的《网络数据分析》

从创新点、学术地位、社会影响、写作特点、内容体系、应用范围等方面对邱均平教授等的《网络数据分析》一书进行介绍和评价,认为该书思路清晰、内容丰富,并创造性地将信息计量学和科学计量学的最新理论与定量的方法引入网络数据分析和网络传播研究,是网络传播与网络信息计量学研究方面的难得之作。     

藏书评价

图书馆的藏书必须通过评价,以剔除不需要的,保护好最有价值和最常用的。藏书评价是图书馆计划工作的一部分,也是合理分配经费、进行藏书剔除和确立藏书发展方针的不可缺少的依据。我们可以采用多种方法对藏书进行评价。     

河南省高校“信息素质与用户教育”学术研讨会纪要

2005年9月22～25日，河南省高校“信息素质与用户教育”学术研讨会在河南省高校图工委的精心组织、信阳师范学院图书馆的周密筹备下，在信阳市如期召开。全国高校图书情报工作指导委员会副主任、河南省高校图工委主任、郑州大学崔慕岳教授，中国科学评价研究中心主任、武汉大学信息管理学院博士生导师邱均平教授，信阳师范学院副院长李俊教授，河南省高校图工委副主任、河南大学图书馆馆长李景文研究馆员和河南省高校图工委常务委员10余名出席了开幕式，来自全省57所院校图书馆的83位代表参加了会议。     

《历史档案》评为“中国人文社会科学综合评价AMI”核心期刊

2014年11月22日,中国社会科学院中国社会科学评价中心发布《中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)》,《历史档案》被评定为"中国人文社会科学综合评价AMI"核心期刊。中国社会科学评价中心首次推出的人文社科期刊评价体系,由五级指标构成,指标体系还参考了《中国人文社会科学核心期刊要览》、《中文核心期刊要目总览》、《中