美国教师怎样出作文题

不定题定场景 与我国的命题作文不同,美国教师布置作文不定题目定场景。比如: 1.当你乘坐的轮船沉了,你漂流到一个荒岛上,你将怎么生活? 2.任选一个州,介绍这个州的风土人情。     

中美学生作文有何不同

如果把中美两国的学生作文题作一番比较,或许对我们的语文教学,特别是作文教学,有一些启发和帮助。不定题目定场景美国教师布置的作文一般不定题目,而定场景,具有相当的开放性,而且鼓励想像。如“当你乘坐的轮船沉没了,你漂流到一个荒岛上,你将怎样生活?”“任选一个州,介绍这个州的风土人情。”场景一旦限定了,每个人写的内容就基本上是一致的,学生之间的可比性必然很高。这类作文显然必须通过多种渠道收集和整理信息才有可能完成。在荒岛上的生活当然需要想像力,但是有关岛上动植物方面的知识,以及生活中可利用的工具或制造某种生活用具等…     

作文命题之比较

据报载,一位移居美国的教师在给他朋友的信中,对美国教师所布置的课业作文与我们的小学作文命题作了如下对比: 首先,与我国的命题作文不同的是,美国教师不定题目,而是定“场景”。譬如:①当你乘坐的轮船沉了,你漂流到一个荒岛上,你将怎么生活?②任选一个州,介绍这个州的风土人情。③任选一类动物,以杂志的形式作介绍,不仅要有文字,还要有插图。很显然,“场景”一旦限定了,每个人写的内容就基本上是一致的,学生之间的可比性必然很高,不像我国的命题作文,尽管题目都一样,但各自的内容     

美国学生写什么作文

如果把中美两国的学生作文题做一番比较,或许对我们的语文教学(特别是作文教学)有一些启发和帮助。一、美国教师布置的作文一般不定题目,而定“场景”,具有相当的开放性,而且鼓励想象。如:“当你乘坐的轮船沉没了,你漂流到一个荒岛上,你将怎样生活?”“任选一个州,介绍这个州的风土人情。”“场景”一旦限定了,每个人写的内容就基本上是一致的,学生之间的可比性必然很高。这类作文显然必须通过多种渠道收集和整理信息才有可能完成。在荒岛上的生活当然需要想像力,但是有关岛上动植物方面的知识以及生活中可利用的工具或制造某种生活用具等方…     

中、美中小学生的作文比较

美国教师布置的作文一般不定题目,而是定“场景”。譬如,当你乘坐的轮船沉了,你漂流到一个荒岛上,你将怎样生活?任选一个州,介绍这个州的风土人情。“场景”一旦限定了,每个人写的内容就基本上是一致的,学生之间的可比性必然很高。这类作文题显然必须要查较多的参考书才有可能完成。在荒岛上生活当然需要想像力,但是有关岛上的动植物,可利用或可制造的工具等方面的知识则需要利用有关的工具书学得。美国教师出的作文题都非常宏大,譬如,《我心目中的美国》、《中国的昨天和今天》、《我怎样看人类文化》、《你认为谁对“二次大战”负有责任》,这些宏大的题目使学生兴致勃勃,实际上是知识性、趣味性的作文题唤起了孩子们的好奇心、求知欲,他们在满足心理欲望的过程中自然而然地学会运用写作这一工具。美国的作文题目     

中美中小学生的作文比较

美国教师布置的作文一般不定题目,而是定“场景”。譬如,当你乘坐的轮船沉了,你漂流到一个荒岛上,你将怎样生活?或让你任选一个州,介绍这个州的风土人情。“场景”一旦限定了,每个人写的内容就基本上是一致,学生之间的可比性必然很高。这类作文题显然必须要查较多的参考书才有可能完成。在荒岛上生活当然需要想像力,但是有关岛上的动植物,可利用或可制造的工具等方面的知识则需要利用有关的工具书学得。美国教师出的作文题都非常宏大,譬如,《我心目中的美国》、《中国的昨天和今天》、《我怎样看人类文化》、《我认为谁对“二次大战”负有责任》。这些宏大的题目使学生兴致勃勃,实际上是知识性、趣味性的作文题唤起了孩子们的好奇心、求知欲。他们在满足心理欲望的过程中,自然而然地学会运用写作这一工具。美国的作文题目长、字数多,如     

小标题创生大舞台

师:现在请大家快速浏览课文《故乡》,给本文重新定一个标题,并且说说你定这个标题的理由。生1:我定的题目是——时间的流逝。因为随着时间的流逝,故乡的人和事才有了巨大的变迁“,流逝”这个词语还蕴含着怀念的意思。生2:我定的题目是——渴望。“我”怀念故乡的过去,渴望拥有新的生活。生3:我定的题目是——渐行渐远。美丽的故乡、关于故乡的美丽的回忆,渐渐地远离了“我”,使“我”悲哀而无奈。生4:我定的题目就一个字——变。其他学生的题目如:朝花夕拾梦不再、熟悉的陌生地、金黄的圆月、乡望、梦与现实……师:同学们定的题目角度不同,…     

作文题2:冬趣

【题目类型】命题作文【题目来源】上海理工大学附属中学高一年级期末考试作文题【原题再现】在你经历的十几个春夏秋冬中,你也许珍藏了不少关于冬天的故事,也许对冬天有独特的感悟,请你以“冬趣”为题写一篇不少于800字的文章。写作指导捡拾冬日里的趣味看到这个题目,我们立马得到了几个搜索关键词——冬天、故事、趣味、十几年。虽然它是命题作文,但有许多的故事、场景、感受可以放入其中,所以它又是一个开放度很高的作文题。它只要求几个“主角”不能缺席,一是冬日的景或物,二是“趣”,最重要的还有“你(作者)的本色出演”。因为所有能引发别     

写自由作文有窍门

这次作文不定题目,又不限内容范围,愿意写什么就写什么。五彩的世界,任你描绘;锦绣的山河,任你指点。这样的作文叫“自由作文”,不过,虽然是自由作文,但是也有窍门。     

打扮故事

我们只是一、二年级的小弟弟小妹妹,我们写出来的故事,也常常和我们一样“小”。有的,可能有两三段;有的,说不定只有短短的一段呢!虽然它看起来是有些简单,但是我们知道,那同样是一种“创作”,也是值得欣赏的“作品”,我们要让所有读它的人觉得有滋有味。故事,一定得有题目。好的题目,就像一个人的眼睛亮亮的。当一段话(或几段话)有了一个题目的时候,一个“故事”也就有了最简单的“样子”。不知道你注意到没有,每个人读故事时,最先看的,往往是故事的题目,如果有一个很响亮的题目,会让人迫不及待地往下看。这时候,那题目实在有些像大餐前的…     

六年级单元训练15 “童年趣事”简快导写

习作要求 每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目。[第一段]     

习作:童年趣事(第11册)

习作要求: 每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。佳作示例:     

初中组参赛题

第一题大作文清在以下题目中任选一题作文,字数不少于600字。1．自拟题目,写你自己独立完成的一件事,注意事件一定要真实,不要不切实际地编造。2．请设想一下,有一天,你陷入了一个孤立无援的境地,比如说在野外迷了路,或者在一个陌生的大城币中与家人走失,或者遇到了坏人……你应该怎么办呢？请想象一下,然后写一篇作文,题目自拟。小作文把你们班或你们学校自立能力强的一个同学的事迹写成一篇广播稿,字数不超过300字。第二题大作文题目：2020年的某一天说明：这“一天”可以由你来定是什么日子,你可以写这天发生了什么事,也可…     

童年趣事

第十一册积累·运用五习作要求:每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。     

写童年趣事[六年级作文训练]

●训练要求●每个人都有美好的童年。童年时发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”或“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。     

酒醉蚊子

第十一册积累·运用五习作要求:每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。     

黑格尔论道家哲学述评

中国传统思想与黑格尔为代表的西方哲学之间有着鲜明的基本原则性的冲突,即“不定”与“有定”的冲突。通过道家“不定”与黑格尔“有定”的比较,可以看出黑格尔“自规定”“自否定”的保守性,看出道家哲学拒绝一切规定的批判性与独创性。     

巧分解 写具体

【习作题目】在丰富多彩的校园生活中,哪些活动给你留下了深刻的印象？请你选择一项活动写下来。【习作要求】回忆你在校园中参加过或观摩过的活动,选择给你留下深刻印象的那一项,将活动场景写下来。要求做到“点”“面”结合,选取场面典型、精彩,语言描写生动、具体。     

让习作飘出笑声

每个人都有美好的童年。本组的好几篇课文就是回忆童年的。童年发生的事往往充满童趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。     

童年趣事

每个人都有美好的童年。本组的好几篇课文就是回忆童年的。童年发生的事往往充满童趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。