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相似文献
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1.
中国汉字在数千年的延续中形成了中华民族文化中的一种既实用而又饱涵艺术特质的独特符号。它的传承和创新是当代书法艺术家与学者所面临的具有理论意义和实践意义的新课题。书法艺术的传承和创新是对我们民族文化的张扬与延伸。应正确把握这一目标,将书法艺术作为时代文化精神的一种载体,遵循民族审美情趣,创作出具有民族特色、民族气派的书法艺术精品。  相似文献   

2.
掌握书法艺术的规律有时要靠“悟性”,“悟性”要靠平时的刻苦努力,创新需要继承是由量的积累到质变的飞跃。书法家必须加强各方面的修养。  相似文献   

3.
西夏时期的书法艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
西夏文字的创制与使用,使西夏境内的书法艺术在汉字书法之外,形成了更为独特的西夏文书法。西夏文字在间架结构上的突出特征是,整个字的笔画显得比较匀称,就字体的局部而言,则撇笔、捺笔使用过多,因而西夏文字的四角往往比较饱满。西夏文字的这些特点,使其比汉字更像方块字,充分显示了方块文字的古典美的艺术魅力。西夏文字亦有楷、草、行、篆等多种书体,但是其它书体使用的程度远不及楷书体频繁。同时,由于民族文化的不同,西夏一代无著名的汉文书法家。  相似文献   

4.
分析、欣赏书法作品,可以从如下几个方面入手:字的笔画长短、粗细、浓淡是否多变而适宜;字的"重心"能否给人以稳健的感觉;字势是否自然;看整篇书法作品的章法、笔势是否一气呵成、融会贯通;看书法作品中的笔法是否有法度有新意;在欣赏书法作品时,要适当地了解其创作的时代背景;欣赏书法要有一定的艺术想象力,要防止以实论实.  相似文献   

5.
书法艺术历史悠久、源远流长,是中华民族传统艺术文化的重要组成部分,它以独特的形式,在世界文化艺术宝库中占据着应有的地位。  相似文献   

6.
书法艺术的继承与创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
一切艺术都是在继承优良传统的基础上发展起来的,书法艺术也是如此.只有认真地学习和汲取前人留下的书法瑰宝,才能有所创新.在学习和继承的过程中当然要去粗取精、去伪存真,始终把创新做为终极目的.离开此点,学习也就丧失了意义.  相似文献   

7.
掌握书法艺术的规律有时要靠“悟性” ,“悟性”要靠平时的刻苦努力 ,创新需要继承是由量的积累到质变的飞跃。书法家必须加强各方面的修养。  相似文献   

8.
对书法艺术的主要审美范畴作了阐释。包括:形质与神彩;笔力与气韵;意象与意境;情性与风格。旨在加深对书法的认识,提高书法审美水平。  相似文献   

9.
书法艺术教育是高等教学中的一个重要课题,应正确有效地认识和开展书法艺术教育,着力培养学生的审美能力,为培养全面发展的高素质人才,书法艺术教育起着不可替代的独特作用。  相似文献   

10.
书法不仅是艺术,而且最能体现中国人审美的追求。人的品格、修养、才气、气质在书法中的显现,这就是中国传统文化中的精髓。本文就瞿秋白从事革命生涯与他的书法作品进行简述和评论。  相似文献   

11.
张洋 《广西教育》2013,(47):129-130
针对书法艺术继承和创新面临的问题,提出三方面的对策。  相似文献   

12.
书法创作中书家以字的抽象线条,直接追求抽象美的境界,主体的一切观念、认识、学问、修养都作为必不可少的、基本的动力潜居艺术创造的深层,与人的生理、心理完美的和谐统一。  相似文献   

13.
书法艺术的继承与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
站在发展素质教育的角度来思考和探讨书法艺术的继续与创新问题,目的是为了促进我国艺术教育改革的深入发展,在书法艺术教育实践中,要重视传统民族化的传承,引导学生走规范之路。既继续又创新,提高审美能力,陶冶情操,使它的素质教育中发挥出更大的作用。  相似文献   

14.
中国书法史不仅是书写形式的创新发展史,同时也是书写内容的创新发展史。书法艺术书写形式的创新与书写内容的创新一直是同步的,当今书法艺术必须在书写内容上有所创新,才能为传统文化的传承提供丰富的当代文化积淀,留下当今的文化痕迹。当今书法艺术要走出新路,必须在书写内容创新方面与时俱进、紧随时代;而书写内容创新的具体路径,则可从新诗新词新文的书写、自作诗文及信札酬答的书写、倡导书法艺术的简体字书写和举办突出书写内容的专题展等方面入手,以达当代书法艺术书写内容创新之目的。  相似文献   

15.
一切艺术都是在继承优良传统的基础上发展起来的,书法艺术也是如此。只有认真地学习和汲取前人留下的书法瑰宝,才能有所创新。在学习和继承的过程中当然要去粗取精、去伪存真,始终把创新做为终极目的。离开此点,学习也就丧失了意义。  相似文献   

16.
写字强调的是实用性,书法则偏重艺术性。如何在实现写字的实用性的同时体现书法的艺术性,是广大教师在课堂教学中一直在探寻的问题。写字教学过程中要转变思想观念,写好字不再是我们书法教学的唯一追求;了解书法文化,提高孩子的审美能力,继承和发扬中国传统文化,实现多种艺术的融会贯通,将是我们的努力方向。  相似文献   

17.
中国书法艺术是中国传统文化的重要组成部分,也集中体现了传统文化的精髓和古代哲学思想。大学生学习书法作用很多,其中最重要的是有助于在书法欣赏过程中,学习、了解祖国优秀传统文化,激发对民族文化的认同感和自豪感。  相似文献   

18.
汉字书体与书法艺术都具有实用性与艺术性的特点,实用性与艺术性是相互交融相互渗透的;先有书体的创新,后有艺术的创新。  相似文献   

19.
中国书法艺术在其诞生之日起 ,就已建构起了伦理道德的精神框架 ,在其漫长的发展过程中 ,不断扩大自己的这种精神内涵 ,从而形成一个庞大的形而上学体系。因而书法艺术的本质已超越了写字本身的艺术涵义 ,而在于这种艺术所承载的形而上学意义。  相似文献   

20.
书法艺术能提高人们的欣赏水平,汉字书法艺术源远流长,有篆书、隶书、楷书、行书和草书.宋徽宗赵佶创新的“瘦金体”书法艺术独成一体,并且从崇宁、大观、宣和等年号钱上看出生活对艺术家的磨练和影响  相似文献   

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