对福建省高职院校后勤工作改革的探讨

近年来,随着我国高等职业教育跨越式的发展,对高职院校后勤管理工作提出了更高的要求。本文分析了福建省高职院校后勤工作的现状及存在的问题,并在此基础上提出了新时期高职院校后勤工作改革的新对策。     

浅谈新时期高职院校后勤的“管理育人,服务育人”

"管理育人,服务育人"是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,已成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点,因此,应切实做到把"管理育人,服务育人"的宗旨目标化、制度化、程序化,为全面实现高职院校的目标做出应有的贡献。     

学校后勤工作如何做到管理育人 服务育人

＂管理育人,服务育人＂是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,己成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点。因此,提高后勤育人功能,必须努力提高员工素质、注重示范育人;美化育人环境,突出环境育人;强化后勒管理,坚持活动育人;重视硬件建设,实现全方位育人。     

“三全育人”视角下提升高职院校后勤服务育人的对策

从“三全育人”的视角,分析阐述高职院校后勤服务育人所具有的品德育人、制度育人、实践育人三个主要育人功能,结合多年高职院校后勤工作实际,指出高职院校后勤服务育人存在的工作人员育人属性不够显著、后勤系统组织制度不够完善、后勤劳动教育相关课程设置不够健全、后勤队伍素质水平不够高等方面的问题,并从推进高职院校思想政治工作和落实立德树人的高度,提出三条具体的提升高职院校后勤服务育人的对策,即正确认识和把握高职院校后勤服务育人功能,完善高职院校后勤管理体系和运行机制,拓宽高职院校后勤服务育人方式。     

试论高职院校食堂的有效管理

近些年来，随着高职院校后勤工作改革的不断深化，其中重中之重的工作——食堂的经营管理如何有效运转，是很多后勤管理者深入研究的问题。目前来看，高职院校食堂质量与食品安全基本得到保证，就餐价格基本保持稳定，广大师生的身体健康进而整个学院的和谐发展都和食堂管理工作息息相关。     

浅析高职院校后勤信息化管理

随着高职院校招生规模的不断扩大,校区基础设施的不断增加,原有的后勤管理模式已经不能适应高职院校迅速发展的要求,后勤信息化管理已成为高职院校发展的必然要求。本文从高职院校后勤工作的现状入手,借鉴普通高校在后勤信息化管理方面的经验与教训,对高职院校实施后勤信息化管理的必要性、信息化管理平台的组成、信息化建设的主要措施等进行了分析。     

深化后勤社会化改革构建高职和谐校园

高校在构建社会主义和谐社会中有着极其重要的地位和作用。高职院校要实现为和谐社会建设培养具备和谐思想、符合和谐需要的建设人才的目标,必须首先建设和谐校园。后勤服务工作是高职院校的重要组成部分,和谐的后勤工作又是建设和谐校园的基础保障,建设和谐校园,需要充分发挥后勤的基础性作用,因此,要构建高职和谐校园,必须深化后勤社会化改革。文章通过分析影响高职院校深化后勤社会化改革的问题及成因,提出了改革构想。     

优化内控框架构建 建设阳光廉政后勤——北京交通运输职业学院内控管理实践

党和国家高度重视单位内部控制。随着高职院校办学规模的不断扩大,后勤服务社会化改革不断深入,构建反腐倡廉责任体系、保障高职院校财产高效安全使用和保障后勤社会化进程持续健康推进,建立后勤工作的内部控制管理体系迫在眉睫。文章基于北京交通运输职业学院的内控管理实践,对高职院校后勤内部控制管理框架构建与优化设计进行了研究。     

高职院校后勤精细化管理之我见

在高职院校后勤工作中引入精细化管理的理念和方法,改革传统管理思想和手段,对于推进高校社会化改革,提高后勤管理水平,为院校发展提供有力后勤保障,具有重要意义。     

具有高职院校特色的后勤服务与管理模式研究

当前高职院校后勤工作主要存在职业教育属性体现不充分、社会化程度较低、和谐化欠缺、管理不够科学等四大问题.而这些问题的解决,正是创建具有高职特色的后勤服务与管理工作新模式的关键.因此,针对这些问题提出了高职院校后勤服务与管理"3E+S"理论模式,"E是英文Embodiment(体现)的首字母,"3E"即体现职教化、体现社会化、体现和谐化."S"是英文Scientific的首字母,指的是科学管理(scientific management).     

浅析我国高校后勤保障机制的发展过程

本文以我国高等职业院校的发展历史为主线,认真剖析了不同时期我国高职院校的后勤工作和后勤保障机制,合理地将我国近120年的高职院校发展史之后勤保障机制分成了五个时期,即：启蒙后勤时期、发展后勤时期、传统后勤时期、改革后勤时期和社会化后勤时期,并分别进行了论述和总结,为研究和学习我国高职院校后勤保障机制提供了一定的参考。     

高职院校后勤信息网络化平台建设诌议

高职院校的后勤工作通过转变工作职能、优化人力环境、和谐自主创新等渠道,逐步建立和完善信息网络平台,建立新型的结构关系,拓宽后勤生存空间。     

高职院校后勤信息网络化平台建设诌议

高职院校的后勤工作通过转变工作职能、优化人力环境、和谐自主创新等渠道,逐步建立和完善信息网络平台,建立新型的结构关系,拓宽后勤生存空间.     

从物质环境到文化育人:“互联网+”背景下高职院校后勤育人模式探索

后勤工作是学校教育工作的重要组成部分,也是全员育人的重要环节。"互联网+"为高职后勤管理带来了良好的发展机遇,也为后勤育人提供了广阔的施展平台。高职院校要与时俱进,积极构建"互联网+后勤育人"工作模式,深化后勤的育人作用,扩大后勤育人的影响力,使后勤工作在服务和保障日常教学的同时,也积极发挥出立德树人的功能。     

关于高职院校后勤队伍形象的思考

高职院校后勤工作是学校教育教学、科研的基础和保障,它不仅为学校的生存发展提供物质保障,为师生创造较好的工作、学习和生活环境,而且发挥着＂三服务三育人＂的重要作用。提高后勤人员素质,抓好后勤队伍建设,就显得尤为重要。针对高职后勤队伍现状及原因进行了分析,阐述了塑造良好的高职后勤队伍形象的途径,意在提高高职院校后勤队伍的整体素质。     

高职管理服务工作中的渗透教育

高职管理服务工作服务于人才培养的根本任务,具有良好的德育功能。高职院校应该坚持全程引领、内容匹配、遵循规律、潜移默化的原则,在教学管理、学生管理、后勤工作以及师生交往中进行渗透教育,从而促进学生的成长成才。     

新时代深化职业院校后勤工作改革研究

后勤工作是职业院校管理中的重要组成部分,关系到国家职业教育事业发展、院校和社会的稳定,分析后勤工作改革中存在的问题、探索改革策略具有重要意义。对新时代后勤工作改革中存在的问题进行分析,提出解决策略,以期助力职业院校高质量发展。     

浅谈高职院校后勤服务与平安校园建设的关系

本文分析了当前“平安校园”建设面临的资源紧张、后勤社会化改革、学生生活范围扩大等挑战,论述了后勤工作在“平安校园”建设中的作用,指出了提高高职院校后勤服务水平的几个途径。     

基于网格管理的高职院校后勤安全管理体系的构建

基于网格管理的后勤安全管理体系可实现高职院校后勤工作的高效以及精细化管理,它是一个全员、全程及全方位的解决方案。本文以广州工程技术职业学院CRP系统作为实例,研究基于网格管理的后勤安全管理体系应具备的基本特点、机制及功能。     

谈高校对后勤的认识与定位

后勤工作是一项系统性工程,需要方方面面的配合与协调,尤其是现在进行的社会化改革,有许多关键性问题一直难以突破,这极大地制约了高校后勤的发展,也导致个别院校领导仅凭后勤工作问题的多少来评判后勤部门工作的好坏.