动真情 办实事

据报道,今年暑假期间,当阳市投资100万元对42所农村学校校舍进行了维修。该市市长袁卫东在一次办公会上,对城区一所小学要投入100万元争创示范学校的计划提出异议。他说:与农村学校比起来,这所小学务件已经很不错了,我们为什么一定要“锦上添花”,不“雪中送炭”呢?据笔者所知,当阳市的经济、教育发展在我省还是比较靠前的,教育的均衡发展也是做得很不错的。在这样的基础上能有这样的思路和举动,不禁让人为之叫好。     

甘肃张掖农村远程教育工程多元实践管窥

甘肃张掖位于河西走廊中部，总面积4．2万平方公里，总人口127．81万人。自国家农村中小学现代远程教育工程项目实施以来，完成工程总投资1596．2万元，建成“农远”项目学校515所，使远程教育设备覆盖率达到100％。目前，中小学教育信息化发展迅猛，已建成37所“信息化花园式”示范校，有661所中小学拥有计算机教室，计算机总装备15696台，626所学校完成“校校通”工程建设。截至目前，全市用于信息技术教育的投入已达1．2亿元，所有农村中学和446所农村小学开设了信息技术课，开课率分别达到100％和74．8％。     

数字化州教育

①2002年,改造老区农村小学54所,新建教学楼54幢,建筑面积74174平方米,总投入资金2793万元,其中省拨资金1620万元,市(县)、镇配套资金以及捐资1173万元。在全省第二批扶持改造的老区农村小学中,有21所小学受惠,总投入资金941万元,省政府扶持630万元,自筹资金311万元。2003年8月底,全市21所学校已全部改造完成。②省一级学校达到6所,茂名市一级学校达到16所,8所成人文化学校通过省的评估。此外,有广东省级“美丽校园”2所,茂名市级“美丽校园”62所,化州市级“美丽校园”180所。③2003年,全市配备电脑室23间,安装多媒体电教平台60多套、多媒…     

借捐资助学东风促薄弱学校发展--如何用足、用好社会捐资的几点思考

近年来,社会力量捐资助学作为政府资助的辅助,为推动湘西州教育发展立下了汗马功劳。
　　以实事助学基金为例,截止2014年6月,湘西州贫困农村学校共发放由实事助学基金提供的特困学生救助基金资助项目10万元,惠及学生100人;发放杰出教师奖励基金项目5万元,受奖农村教师25人。在首批实事助学项目建设中,吉首市丹青小学、丹青中学、河溪中学3所“偏、远、穷、少”农村学校,有幸成为第一个尝“蛋糕”的学校。实事助学基金免费为3所学校提供了每生每天3.5元的“1杯学生奶+1个鸡蛋+1份饼干”营养套餐,受惠学生87973人次,投入资金30.79055万元;添置学校食堂设施设备,投入项目资金33.6万元。     

基础教育“十五”数字大盘点

投入“十五”期间,省财政对基础教育投入超110亿,主要包括解决农村义务教育欠债20.3亿元;“两免一补”专项补助资金19.82亿元;中小学布局调整18多亿元;山区老区小学改造9.55亿元;税费改革转移支付资金用于教育的经费32.4亿元;2002至2004年扶持经济欠发达地区发展普通高中发展3亿元等。“普九”“十五”期间,我省普及九年义务教育工作得到全面加强。2005年,全省义务教育学校25246所,比2000年减少2795所;招生人数327万人,比2000年增加28.4万人;在校生人数1530万人,比2000年增加211万人。2001年至2005年,全省小学五年保留率一直保持100%,初中三…     

农村学校音乐教育的现状与对策

<正>一、农村学校音乐教育的现状1.音乐教师紧缺加强音乐教师对伍建设是提高教学质量的基本保证。当前,农村小学音乐教师严重紧缺,我国现有农村小学近100万所,其中音乐教师近9万人,如果每所学校要配备1名音乐教师,以目前的音乐学校培训能力,大约需要50多年的时间才能满足此要求。     

吉林省召开农村小学现代远程教育工程应用现场会

记者从2006年12月13日召开的吉林省农村中小学现代远程教育工程应用现场会上了解到，目前，吉林省前三期“农远工程”资金投入总额为18306．47万元，已按三种模式完成总计6201所学校的建设，其中模式一学校（村小）2508所，模式二学校（镇中心校）2799所，模式三学校（乡镇初中）894所。全省已完成工程总量的74％，有近111万的农村学生开始受益。预计到2007年底，吉林省的农村中小学将100％实现远程教育。     

广东5所民办技校将获财政资金“竞争性分配”

10月7日开始，广东省启动一项鼓励、扶持民办技工学校的突破性举措，对22所民办技丁学校进行筛选、评审，其中5所学校将被“择优”并公示，成为首批可分别获省财政资金300万元“竞争性分配”资格的学校。据广东省劳动保障厅副厅长林应武介绍，这笔总共1500万元的财政专项资金，将一次性分配给5所经评审“脱颖而出”的民办技校，用于教学仪器设备购置以及信息化管理，     

择校费不该成为“永远的牛市”

“要问哪里有永远的牛市？到学校来吧,择校费永远是只涨不跌。”5月16日是广州市小学招生报名的第一天,不少急于择校的家长在等候派发面试号码纸时,望着紧闭的校门互相调侃——据5月17日《南方都市报》报道,今年广州市新合并10所小学。其中原本市一级学校经合并后,择校费均达到了“名校价”。而名校的择校费高的已经超过了10万元。     

以科学发展观指导寄宿制学校建设

农村寄宿制学校建设,是实现城乡教育均衡发展的有效途径和正确选择。为此,2004年国家规划了农村寄宿制学校建设专项资金。2005年2月召开的省教育工作会议明确指出:要继续抓好农村中小学布局调整,兴建一批高标准的寄宿学校,促进义务教育均衡发展。吕梁市也提出了“双百工程”(建设100所寄宿制小学、100所寄宿制中学),以此来推动全市农村寄宿制学校建设。2003年,方山县新一届县委、县政府从本县教育实际出发,在深入调查研究的基础上,作出了科学决策:用3-5年时间,将全县209所小学撤并到100所以内。这项工作在2004年已经迈出了坚实的一步,成功创…     

邵阳市对农村“留守孩”推行代管家长制的实践与思考

农村“留守孩”是指因父母双方或单方长期外出务工而留守在农村，需要其他亲人照顾的年龄在16岁以下的孩子。农村“留守孩”在我国广大农村已经成为一种普遍现象，据最新统计，全国农村“留守孩”人口约1000万。笔者在某市农村学校做过一次抽样调查。抽查11所中学的842名初中学生，其中“留守孩”451名，占抽查学生总数的53．6％；6所中心小学的420名学生，其中“留守孩”216名，占抽查学生总数的51．4％；5所小学的141名学生，有23人父母双方外出打工，47人父母一方外出打工，“留守孩”比例占抽查学生总数的47％。     

优质资源下乡再行动山区农村学子又受惠

3月9日,广东省韶关市教育局和中国移动韶关分公司联合在曲江区白土镇中心小学举行“教育资源下乡行动”活动。当天,中国移动韶关分公司向韶关市12所农村学校赠送价值6万元的电脑（20台）,这是继去年该公司向粤北山区农村学校赠送价值30万元电脑（100台）后的再一次“教育资源下乡行动”活动。     

宜昌市夷陵区鄢家河小学开展“生活自理能力”大赛

日前,宜昌市夷陵区鄢家河小学组织开展了“生活自理能力”大赛。本次大赛分低、中、高三个学段组,分别进行了服装穿戴、佩戴红领巾、仪容仪表整理、叠被子等生活自理能力竞赛。经过激烈角逐,最后有18名学生获得“生活自理小能手”称号。据介绍。鄢家河小学是一所市级农村寄宿保育制示范学校,目前学校6岁到12岁的住宿生有100多名,     

"一费制"在合阳

合阳地处陕两渭北旱塬东部,是典型的旱作农业县,也是国家扶贫开发工作重点县和省首批税费改革试点县。全县辖12个镇、4个乡,总人口约45万人,其中农业人口38万, 财政供养1.3万余人。2004年全县实现生产总值12.7亿元,地方财政收入4177万元。全县共有公办学校350 所(其中高中5所,职业中学3所,初中22所,小学320所,教学点19 个),学生8.3万人(其中义务教育阶段7.1万人),教师5042人(其中代课教师142人)。合阳是从2002年秋季开学开始在农村义务教育阶段实行“一费制”收费政策的,按照省上政策规定,农村小学每生每学期收取92.5元,初中每生每学期150元。“一     

信息窗

信息窗中央将投入60亿元改造农村中小学危房为消除现存农村中小学4000万平方米整体发生险情、不能继续使用的D级危房,2003年至2005年,中央将再投入资金60亿元,继续实施农村中小学危房改造工程。据教育部有关负责人介绍,近年来我国农村中小学危房改造步伐大大加快。2001年至2002年,中央投入30亿元资金,加上地方多渠道筹措的资金,共计投入经费120亿元,实施了“全国农村中小学危房改造工程”,共改造危房3000万平方米。据了解,为确保到2007年西部地区如期实现“两基”目标,国家还将新增100亿元经费,专项支持西部地区农村寄宿制学校建设。(据新…     

调整教育布局 提高办学效益

农村教育布局是否合理,直接影响着办学效益。目前,农村教育布局在结构上尚未形成一个有利于提高效益,提高质量的整体机制。主要表现在教育布局过于分散,学校规模过小,使有限的教育投资不能充分地发挥其应有的效益。据我们在对拥有2万9千多户,11万2千多人口的珲春市12个边境乡镇15所农村中学的调查过程中发现,既有学生不足100名的中学,也有人口不足两万,却办3所中学的乡镇。调整结果表明,全市农村中学每班学生平均只有28人。小学的问题更为突出。99所农村小学中,学生不足100名的学校多达50     

强化服务意识推动远程教育资源应用

我市从2000年开始实施农村中小学现代远程教育工程项目。先后实施了“明天教师培训计划”、“李嘉诚基金会农村远程教育扶贫示范工程项目”和“农村中小学远程教育试点示范工程项目”。到2007年全市实施工程项目学校达到2530所（其中一模学校1192所、二模学校1176所、三模学校162所）,项目工程总投资5327万元,基本实现了农村中小学远程教育工程项目全覆盖。     

关于薄弱学校实验室建设和教仪配备的调查报告

一、基本情况广东省的薄弱学校约有8900所,这些学校多数分布在边远山区,地处农村,经济较为薄弱,校舍破旧,教学仪器配备率小于50%。在1998年省召开的“改薄”工作会议上,省教育厅确定把“改薄”作为未来5年基础教育的重点工作。我们根据厅对“改薄”工作的部署,认真抓好薄弱学校的常规仪器配备工作,在设备方面投入“改薄”资金500万元,按初中补助1万元,小学补助4000元的标准下拨经费,用于常规教学仪器的配备。这次抽查的大部分学校都有实验室、仪器室,部分学校建起了较高标准的实验室和     

山西2.5亿元打造中小学现代远程教育工程

总投资2.5亿元的“农村中小学远程教育工程”日前在山西正式启动。据了解,此工程项目涉及晋中、晋城、临汾、运城4个市,49个县,876所农村初中,9836所农村小学和教学点,在校学生168万多人,教师10万多人。工程将覆盖全省34%的农村中小学,覆盖人口1400多万,其中农村人口954万人。此项工程将在年内完成。山西省决定从2005年起用3年时间使农村中小学现代远程教育工程基本覆盖全省农村中小学,向全省农村学生提供优质教育教学资源,基本满足农村学生对优质教育资源的需求,普遍提高全省农村学校的教育教学质量和教师水平。此外,山西省还将利用工程搭…     

国家“十一五”规划纲要提出“教育发展重点工程”

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出,要着力完成“普及、发展、提高”三大任务,加快教育结构调整,促进教育全面协调发展,建设学习型社会。为此,在国民经济和社会发展第十一个五年(2006-2010年)期间,教育上要重点实施好以下几个工程: 西部地区农村寄宿制学校建设——2004-2007年国家安排资金100亿元,重点支持尚未实现“两基”的西部农村地区,新建和改扩建7700所农村寄宿制学校。农村中小学现代远程教育——2003-2007年中央和地方政府共同安排资金100亿元,为中西部地区3．75万