站在“三个平台”上,搞好中小学教育技术装备

罗田县是一个比较贫困的山区县,罗田的经济现状决定了基础教育的装备不可能有快速的发展,但同时又要求必须加快发展,教育技术装备工作的发展思路是:以服务素质教育为指导,继续巩固“普实”成果,加大装备投入,加快教育现代化进程,继续抓好装备管理和发挥效益工作,全面实施罗田教育装备的“四大”创新工程(即县直校园网     

“教育技术装备站”网站简介

“教育技术装备站”———是我在网上安的一个家。最初的建站设想是在今年上半年,我是一名教育技术装备部门的工作人员,由于工作需要,经常要查找一些关于教育技术装备工作的资料,如国家现行的教育政策法规、各省市实验教学动态、仪器产品的信息等。我想,既然上得网来,何不在网上来查找,那可是一个浩瀚的资料库,应该可以找到相应的信息。然而,我在网上登录到雅虎、搜狐、悠游、网易等搜索引擎,输入教育技术装备、装备管理、实验教学等关键词,总没有搜索到理想的信息。这样,就萌发了我要建一个定位于教育技术装备管理部门及中小学实验教师交流…     

黄冈市中小学教育技术装备蓬勃发展

截止1998年止,黄冈市已有4376所中小学按教育部颁发的标准分别建起了中学物理、化学、生物和小学自然实验室,占学校总数的98%,其中有35所中小学为黄冈市"实验教学合格学校",共配备教学仪器设备金额为5191.18万元;有4217所中小学建起了图书室,占学校总数的94.4%,配备图书1207.63万册,总金额为5067.24万元;有28所中小学配备了语言设备,227所中小学配备了计算机,共配计算机4315名,两项合计金额为1728万元;建起教育电视台7座,闭路电视校园系统23套,配备体育、音乐、美术、电教、卫生、劳技等学科的器材设备金额为5601.55万元.     

黄冈市中小学教育技术装备蓬勃发展

截止１９９８年止,黄冈市已有４３７６所中小学按教育部颁发的标准分别建起了中学物理、化学、生物和小学自然实验室,占学校总数的９８％,其中有３５所中小学为黄冈市“实验教学合格学校”,共配备教学仪器设备金额为５１９１１８万元;有４２１７所中小学建起了图书...     

站在三个层面上学好语文

近期学校组织了许多听课活动,课听得多了,我就在思考一个问题,我们究竟需要学生怎样学语文呢?新课程改革注重学生的学,淡化教师的教,我们县开展了活动单导学模式的课堂教学改革,课堂上学生是解放了,但是教师引导的作用没发挥好,师生对语文学习到底学什么,一片茫然。我觉得我     

黄州区教育局抓中小学教育技术装备注重四个同步

近几年来,湖北省黄冈市黄州区教育局将中小学教育技术装备作为推行素质教育,提升办学品位,培养新型人才,提高教育质量的重要工作来抓,多次召开局长办公会议,研究、部署全区中小学教育技术装备的发展规划、实施方案等有关问题.他们自始至终明确了将建设、配备、管理和使用等四个方面的工作同步进行的思路.……     

黄州区教育局抓中小学教育技术装备注重四个同步

近几年来,湖北省黄冈市黄州区教育局将中小学教育技术装备作为推行素质教育,提升办学品位,培养新型人才,提高教育质量的重要工作来抓,多次召开局长办公会议,研究、部署全区中小学教育技术装备的发展规划、实施方案等有关问题.他们自始至终明确了将建设、配备、管理和使用等四个方面的工作同步进行的思路.     

罗田县中小学教育技术装备再上台阶

罗田县中小学教育技术装备再上台阶湖北省黄冈教育技术装备办公室（４３６１００）童序珍罗田县于１９９６年春通过了省和国家“普九”评估验收,并跻身于全国基本普及九年义务教育先进县行列。之后,罗田县教委及时总结装备工作经验,找出差距,紧扣“巩固、完善、发展”...     

关于中小学教育技术装备的思考

实践证明,现代教育技术正在学校得到普遍运用,它加速了教学方法的改革,促进了教学质量的提高。然而随着社会经济的发展和我国加入WTO后形势的变化,教育技术装备也在面临着新情况、新问题。a.存在的问题。教育技术装备是提高教学质量的物质条件。我市近几年来教育技术装备形势是好的,早在80年代后期就普及了实验教学县(区)工作,教育装备经费逐年增加,实验教学竞赛多次获全省团体第一名。在成绩面前,应该清醒看到存在的问题。①认识水平不高。由于对教育技术装备缺乏全面认识,盲目追求高档次,赶时髦,把教育技术装备视为门面或装饰,盲目攀比,…     

梧州市中小学教育技术装备成绩裴然

学校的教育技术装备包括教学仪器、电教设备、直体美卫器材、图书资料以及相应配套的教学软件。它对提高教育教学质量起着相当关键的作用。在教育迈向现代化的今天，它为我们在教学方式教学手段上进行改革不断创新，提供了重要的物质条件。长期以来，梧州市中小学的教育技术装备远落后于区内同类地市。十四大以来，梧州市根据国家教委和自治区教委的要求，对城郊区58所中小学加大投入O1995年以来，在教育经费相当困难的情况下，拨出230万元作为装备专款，加上学校自筹经费，共投入700多万元重点装备学校的理科教学仪器，兼顾电教设备、音乐…     

农村中小学教育技术装备现状及思考

一、存在问题 1.实验室及教学仪器数量严重不足.西平县农村小学教育技术装备几乎为零(2006年河南远程教育网所匹配的计算机校园网除外),全县176所小学(教学点)没有一间实验室,合格率为零.     

在第三届中国教育技术装备论坛上的讲话

当前,我国教育改革发展进入了一个新的历史阶段,基本特征是：义务教育均衡化,高中教育普及化,职业教育技能化,高等教育大众化,成人教育终身化。我国的教育事业已经实现了“一个突破,两个跨越”职业教育发展的突破;基础教育跨越发展,高等教育跨越发展,即全国“两基”人口覆盖率达99．47％。随着教育改革的深入发展,我国青壮年文盲率进一步下降到3．58％,学前教育入学率达44．6％,     

中小学荣辱观教育的“三个结合”

加强对青少年以“八荣八耻”为核心内容的荣辱观教育,是摆在我们广大教育工作者面前的一项刻不容缓的任务。为此,我们要认真学习领会荣辱观教育的精神实质,切实将荣辱观教育与学校德育工作有机结合起来,针对青少年思想、心理和生理特点,通过扎实有效、丰富多彩的教育活动,真正把“八荣八耻”要求,体现到青少年学生的日常行为规范之中,落实到广大中小学生的学习和生活之中。具体来说,就是要坚持以下三个结合。一是将社会主义荣辱观教育与课堂教学紧密结合。要充分发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用,利用和发掘好课堂教学的主阵地和主渠道,真正做到把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂,通过课堂教学,不断深化社会主义荣辱观教育。要努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。在实践中,我们要针对中小学生的特点,科学设计教育内容,在中小学相关课程特别是语文、历史、社会、思想政治等课程中融入社会主义荣辱观的内容。同时,我们还要紧密结合各自学校、班级以及学生的实际情况,充分挖掘有关荣辱观教育的基本素材,利用学生身边的事例,对学生进行荣辱观教育。此外,在各学科教学过程中,也要最大限度地发掘一切可以利用的教育因素,积极主动地开展荣辱观教育。总之,在对...     

中小学荣辱观教育的“三个结合”

加强对青少年以“八荣八耻”为核心内容的荣辱观教育，是摆在我们广大教育工作者面前的一项刻不容缓的任务。为此，我们要认真学习领会荣辱观教育的精神实质，切实将荣辱观教育与学校德育工作有机结合起来，针对青少年思想、心理和生理特点，通过扎实有效、丰富多彩的教育活动，真正把“八荣八耻”要求，体现到青少年学生的日常行为规范之中，落实到广大中小学生的学习和生活之中。具体来说，就是要坚持以下三个结合。     

对我市中小学教育技术装备工作几个问题的思考

90年代伊始,市教委在全市范围内开展了“中小学实验教学普及县”工程建设,经过近10年的努力奋斗,我市中小学实验教学普及工作取得了显著成绩,但还存在不少问题,有待进一步解决。一、回顾过去:我市中小学实验教学工作取得了令人瞩目的成就     

四川省中小学教育技术装备应用现场会在泸州市召开

本刊讯2013年6月18日,以"加强教育技术装备,推动素质教育新突破"为主题的四川省中小学教育技术装备应用现场会在四川省泸州市隆重召开。此次会议是在该省深入贯彻落实党的十八大精神,全面实施"三个发展战略"、奋力推进四川"两个跨越"之际,为促进四川省教育装备事业发展,加强中小学校教育技术装备应用,全面推动素质教育     

如何搞好教育技术装备与实验教学工作

教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实验教学、实践教学和教育手段现代化提供了重要的物资、技术保证,为推进教育信息化和素质教育作出了积极的贡献。目前,湖南省株洲市的实验室建设和仪器配备工作离新课程标准的要求还有一定差距。其主要表现为:一是对教育技术与新课改的关系认识不足;二是新课改下学校教育技术装备建设的现状依然严峻,部分学校现有的教育技术装备已不能适应现代教育教学发展的需要;三是学校教育技术装     

站在文化的平台上

北京张健老师教学《鹬蚌相争》,在引导学生读懂寓意后,和他们一起进入课情境,进行了角色表演,使其顺利地掌握了寓意.