西部高职教育发展的经济文化生态分析

经济文化生态是一个国家、地区、民族发展的基础,具有区域性、民族性、历史性等特征。西部地区的经济文化生态特征表现为:人口稀少、疆域广阔;民族种类多,数量大;语言丰富;农、牧、矿、能等资源丰富、稀有;旅游资源丰富等。西部高职教育要服务于当地经济文化发展,同时,西部高职教育的发展也受当地经济文化生态的影响。故而,西部高职教育发展的对策必须基于当地经济文化生态状况。     

信息化与西部生态

从信息生态保护的角度探讨了建立西部地区信息生态保护数据库，最后提出了建立西部地区生态保护信息系统急需解决的关键性技术问题，西部生态保护安全、生态保护与评价的理论问题。     

德育生态研究综述

德育生态将德育视作一个生态系统,用生态学观点理解德育的理论与实践。目前学术界对于国内外德育生态的研究还不多,成果还不够丰富。通过对国内外德育生态文献研究综述发现,探索国外生态教育的现实走向,学习借鉴其有益的经验与做法,从而更好地把握我国德育生态未来的发展趋势,是当前我国德育生态面临的一项前瞻性重要课题。     

生态生产力研究综述

生态生产力是在一定的背景下提出的。近十年来生态生产力研究在基本概念,研究方法,运行机理与模式等方面都取得一定的成果。生态生产力作为一门年轻的学科,还有更多的问题需要深入研究与探索。     

西部生态文明建设指向的民族精神生态问题研究

精神生态严重失衡,无法建设真正意义上的和谐社会,还会造成西部大开发宏伟发展规划的流产。忽视精神生态问题,是西部生态文明建设的最大隐患。构建和谐的民族精神生态,有助于树立生态文明观念,平衡民族精神生态,化解民族矛盾,凝聚人心。应重视政府在生态文明建设上的作用,倡导自然生态和民族精神生态的良性互动,发挥民族文化艺术在生态文明建设上的作用,塑造生态人格,提升民族精神,为西部生态文明建设提供精神动力和思想条件。     

西部生态文明建设指向的民族精神生态问题研究

精神生态严重失衡,无法建设真正意义上的和谐社会,还会造成西部大开发宏伟发展规划的流产。忽视精神生态问题,是西部生态文明建设的最大隐患。构建和谐的民族精神生态,有助于树立生态文明观念,平衡民族精神生态,化解民族矛盾,凝聚人心。应重视政府在生态文明建设上的作用,倡导自然生态和民族精神生态的良性互动,发挥民族文化艺术在生态文明建设上的作用,塑造生态人格,提升民族精神,为西部生态文明建设提供精神动力和思想条件。     

十六大以来国内生态文明研究综述

十六大以来,学术界从多学科、多角度研究生态文明,取得了丰硕的成果,呈现出百花齐放百家争鸣的局面,这些成果为建设生态文明提供了可资参考的观点,为理论上进一步研究生态文明奠定了基础。但是,由于研究时间不长,生态文明本身的多样性、复杂性和实践性,对生态文明的研究还有待加强。     

西部生态文学中生态意识的传播

当下,人们逐渐意识到生态环境对于我们生存处境的影响和重要性,但是,也还远远没有完全认识到西部生态与西部经济、社会的直接关系。因此生态思想的传播就显得尤为必要,而文学则成为传播生态思想意识的有效手段。因而西部生态文学中生态意识的传播就更具价值,并且急需通过更合理有效的方式传播生态思想,使生态意识逐渐深入人心,从而有利于推动西部生态的保护和恢复。     

西部生态文学中生态意识的传播

当下,人们逐渐意识到生态环境对于我们生存处境的影响和重要性,但是,也还远远没有完全认识到西部生态与西部经济、社会的直接关系。因此生态思想的传播就显得尤为必要,而文学则成为传播生态思想意识的有效手段。因而西部生态文学中生态意识的传播就更具价值,并且急需通过更合理有效的方式传播生态思想,使生态意识逐渐深入人心,从而有利于推动西部生态的保护和恢复。     

西方区域经济理论综述

本文从区域经济理论发展的历史阶段入手,介绍了从古典区位理论到现代区位理论,论述了20世纪50-70年代区域发展代表性理论,20世纪80年代以来,区域经济理论研究的新进展和区域经济理论发展的新趋势．     

国内关于生态文化建设研究综述

近年来国内学术界关于生态文化建设的研究成果主要包括三部分:关于生态文化的概念界定的研究,包括生态文化是一种思维方式、一种生存方式、一种意识形态、一种文化现象等四类;关于生态文化建设的现状分析,包括取得的成就和所面临的困境;关于生态文化现实构建途径的研究,包括宏观和微观两个方面。     

区域经济协调发展研讨会综述

全国经济地理研究会第十届学术年会暨我国区域协调发展研讨会于2006年7月9日-11日在新疆乌鲁木齐市召开。本次会议由全国经济地理研究会主办，新疆财经学院经济系承办，全国近50所高校、科研单位和．出版社的80余名经济学教授和专家参加了会议。大会以“我国区域协调发展”为主题，现将其讨论的主要观点综述如下。     

西方自然主义教育思想研究综述

对西方自然主义教育思想的研究集中在天性、自然、自然教育、自然适应性原则、教育与儿童等核心问题上.自然主义教育家认为,儿童的天性源于自然,有其发展的自然规律;天性是教育的前提,教育要适应自然规律、遵从儿童的天性;儿童具有发展的主动性,在教育活动中居于中心地位.自然主义教育思想对当代教育改革依然具有启迪意义和指导价值.国内近十年的相关研究呈现"三多三少"的特点.     

西方心理测验的历史综述

西方心理学史一直就是中国心理学界的一门显要的学科研究领域,正是有了对西方的科学心理学的借鉴,中国才有了科学心理学的起步和壮大.     

西部少数民族女性人力资源开发研究综述

我国是历史悠久的多民族国家,人力资源总量丰富且多元,但西部地区少数民族女性人力资源开发远远滞后于中、东部,该问题引起了社会各界广泛关注。本文采用文献研究法,梳理了目前国内外的研究现状。     

闽西经济社会与生态发展研究

闽西拥有特殊的自然地理条件,山地居多的生态条件铸就了闽西以重工业为主要经济发展支柱的现状。闽西经济发展中,生态在其中扮演了重要的角色。生态条件不但是经济发展的环境基础,而且为经济发展提供了最基本的资源和能源,同时经济状况反过来又影响生态的状态及发展。文章通过分析闽西经济发展与生态条件之间的关系,找出闽西现阶段及未来社会发展中面临的主要问题,并提出了相关的对策与建议。     

唐代西域诗研究综述

唐代西域诗是唐代诗苑中一束独具情韵的异域奇葩,其描写对象丰富独特(包括胡地风光,胡汉战争,胡人、胡马、胡酒、胡食、胡服、胡妆、胡乐、胡舞等),诗中充满浓郁的异域情调、民族风味、文化色彩。西域诗显示了唐人以昂扬奋发为基调的主体精神的高扬与心灵世界的扩展,体现出了唐人审美趣味的多元化特征,又在一定程度上增强了唐诗刚健开放、自由爽朗的气质,拓展了唐诗的境界。但令人遗憾的是,长期以来,唐代西域诗研究并未得到人们足够的重视。论文对唐代西域诗研究现状进行了梳理,在肯定成绩的同时,指出其有待进一步开掘之处,并期待唐代西域诗研究新局面的到来。     

西方生态批评述评

生态批评是一个非常庞杂、开放的批评体系,兼有文学批评和文化批评的性质,它以当代生态整体主义哲学为思想基础,以生态系统的整体利益为最高价值,从跨学科、跨文化的视角探讨文学、文化、自然之间的相互关系。本文试图考察西方生态批评的缘起与发展情况,对其思想内涵及主要特征作一系统的梳理,并简要介绍中国生态批评的兴起及其发展现状。     

西方反思型实践理论综述

思想源于杜威的反思型教师教育思潮自从20世纪80年代在北美大陆兴起以后，迅速扩展到全世界，与之相关的课题成为教育家关注和研究的重点。本文对近20年来西方学者在反思型实践理论方面的研究成果进行了初步介绍，内容包括反思型实践的概念、策略以及与反思型实践密切相关的行动研究的理论。