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教育战线上,我们的困难最大,我们的压力也很大,我讲过这样一句话:我们中国现在是个穷国,办了世界上最大规模的教育,两亿人在学习,世界上有两亿人口的国家也很少。应当说,现在对科技和教育的重要性的认识是在不断地提高。这几年,有几件大事,我们制定了《中国教育改革和发展纲要》,把我们一些重大的方针、蓝图、一些重要的政策都已经讲出,后来我们又制定了《教师法》,又制订了我们教育的根本法《教育法》。同时,我们又召开了全国教育大会,今 相似文献
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“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念，过去的小学数学教学大纲从未出现过这一内容。《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)在总体目标中提出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维”，在学习内容的说明中，描述了数感的主要表现，包括“理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的大小关系； 相似文献
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“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学又能如何？找到工作又如何……”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”这是一个中学生的激情演讲。这样内容犀利的言辞不是出现在辩论赛上，而是出现在有3000多名师生参加的升国旗仪式上。（见《扬子晚报》）
对该生在升旗仪式的公开场合抨击教育弊端的事件，有教师认为，这孩子“是想出风头，是作秀，是想成为别人瞩目的焦点。”真是这样吗？我看未必。 相似文献
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《秋阳》是一首散文诗。读着《秋阳》，如饮一杯低度美酒，淡淡的，却又浓浓的；读着《秋阳》，如欣赏那支世界名曲《秋日私语》；美美的，而又甜甜的。秋阳好美．秋阳也好亲切．用作者的话说：有如“一个老友的笑容或是你故乡的山水”。这一妙喻令人欣喜而又充满温馨。 相似文献
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<正>一代人有一代人的娱乐方式。80后这代人学生时代的娱乐是任天堂游戏机、打台球、听磁带，看《读者》《当代歌坛》《青年文摘》等杂志；现在的孩子则喜欢玩手游、追综艺、剧本杀。但无论时代的车轮如何滚滚向前，娱乐方式如何日新月异，只要家长善于发现，引导得当，孩子都能从中得到放松、缓解压力、结交朋友。家长与其每天为孩子玩什么、跟谁玩，怕孩子误入歧途而担心，不如放下姿态，抱着好奇和学习的态度，和孩子一起娱乐，既能知道孩子整天想什么，又能为孩子把关，对孩子进行正面引导，让孩子真正从娱乐中获益。以我本人为例，最初我是一个不知道剧本杀为何物的“小白”，可现在我已经成了孩子眼中的“顶级玩家”。 相似文献
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中学语文课本中。有许多值得我们挖掘的营造悲情世界的素材。以鲁迅作品为例，《狂人日记》《药》《故乡》《阿Q正传》《祝福》等被选入中学教材里的小说，都为我们读者营造了催人泪下的悲情世界，这为我们进行悲情教育与熏陶提供了非常好的蓝本。如何在日常教学中渗透这种感情，下面就本人的教学实践谈几点做法。 相似文献
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北岛曾在《波兰来客》写道：“年轻时我们都有梦想，关于文字，关于爱情，关于穿越世界的旅行。现在我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮诗人看见了未来的我们。这个世界以一种矛盾的方式充斥冷漠。我们见过了声嘶力竭的呐喊都被社会的冷冰冰磨去棱角；我们见过了曾经意气风发、鲜衣怒, 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》1997,(5)
怎样看世界５００强？近期报刊上人们又多了一个议论的话题，这就是：世界５００强离我们有多远？我国哪些企业能进人世界５００强？世界５００家大公司排名是由美国《幸福》杂志评出的。该杂志从１９９０年开始，每年评出世界５００家最大工业公司排名表，１９９４年改为... 相似文献
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赵升平 《山西大学师范学院学报》2012,(4):87-91
世界上向来有两种力量：一种是锋利如刀,一种是温柔似水。卡夫卡显然属于后者。他孤独胆怯处处表现出一种柔弱。不过这柔弱一旦变成一种＂以柔克刚＂,又常常会让人有无法估量的感觉,而卡夫卡正是在文学的世界里让我们看到了他的力量。他的作品,在新奇中充满诡异,显示出一种深不见底的＂幽魅＂,不论你如何解读,都能找到一种＂神秘＂而又＂意犹未尽＂。《城堡》是这样,《变形记》甚至包括《地洞》无不如此。它是卡夫卡生命的写真,又是他梦与现实的一种纠结。今天我们怀着无比崇敬的心情缅怀他,纪念他,或许从中能感觉到,文学就是这样,虽轻如空气,但却无时无刻不在给人以滋养。 相似文献
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编辑同志: 您好。近年来,《湖南教育》小学理科方面的栏目,如《失误分析50例》、《课堂练习设计选优》等,都是小学数学教师和学校行政人员比较喜欢的拦目,不亚于过去的《100个怎么教》。现在,您们又开辟了《优课讲评》,更是雪中送炭。同志们读了这些《讲评》,好比上了一堂生动而又深刻的小学数学教材教法课。原来,不少的教师和行政人员听了课以后,不知道如何去评课,现在,有了这么多评课的样板,可解决我们的大问题了!这真是急我们之所急,我们非常感谢编辑同志开辟了这么个好栏目! 相似文献
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曲笑樱 《中学历史教学参考》2009,(1):84-88
我选择北师大版《历史》九年级上册《改变世界面貌的蒸汽革命》一课作为公开课的课题出于如下考虑：《改变世界面貌的蒸汽革命》一课是第二单元“近代社会的确立与动荡”的开篇,承接着资本主义制度在欧美主要国家的确立,之后又引发了世界面貌的改变。可以说,工业革命引发了18～19世纪整个世界生产方式划时代的大变革。 相似文献
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我们日常的教学活动是围绕着以学生成长为中心，体现真实的教学本色、朴实的教师教风、扎实地达成教学目标和有效地引导学生积极主动地学习而展开，这就是我们在日常教学中力推的“三实一效”。如何才能使我们的课程真正能达到这一目标，是我们日常教学中努力探索的问题。现在就以《牛津英语5B》当中的《Module3ThingsaroundusUnit1coloursaroundus》作为课例来研究一下。 相似文献
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张静 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,(6):53-57
透过加缪的戏剧作品《正义》，我们倾听到一位人道主义的呐喊之声：拒绝杀戮，尊重生命；拒绝谎言，真诚生活；拒绝离异，回归真爱。这才是正义。作从内心深处发出呼唤，期待人们超越这个被非正义毒化的世界，渴望一个“谋杀”再不能在无辜牺牲身上高唱凯旋的世界。 相似文献
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高震东 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z6)
光阴荏苒,离别在即。感谢有你,在过去这三年与《初中生世界》相依伴。选一组文章,在这个假日,作我们给你的最后的礼物。文章数量有限,零散而又主题跳跃,但是希望,它们能引着你思考,从今天起我该做个怎样的人;希望,它们能让你做更加独立的自己,有辩证的思维,有务实的目标;希望,它们能让你懂得如何关注我们生活的这个世界、人与自然的和谐、你自己心灵的和谐;……礼物是最后的,祝福是永远的。 相似文献
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李洁 《教学月刊(小学版)》2003,(8):31-32
“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是《数学课程标准》提出的新的教育理念。数学教学已从以往的单一化逐渐转变为现在的多元化。如何让学生人人都能学到“有用的数学”呢？陶行知曾说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”使数学课堂生活化，让学生获取知识、学会应用，这应是我们对新课程的重要实践。一、创设生活化的教学情境《数学课程标准》指出，数学是人类生活的工具；对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验；数… 相似文献
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瑞吉欧·艾米利亚学前教育模式简介 总被引：1，自引：0，他引：1
看到本刊第5期卷首篇的那首《其实有一百》的诗，我们都会觉得孩子的世界真的有太多需要教育者去了解；了解得越充分，教育才越有可能正确实施，而瑞吉欧在这方面做的是比较成功的。瑞吉欧模式到底是怎样的?我们应如何借鉴?本期编发一篇介绍性文章，以帮助读者朋友了解它。随着瑞吉欧模式被越来越多地了解，我们也将继续予以关注。 相似文献