依托电子设计大赛培养大学生创新能力的研究

从多方面入手,阐述电子设计大赛的开展与大学生创新能力培养的课题研究。     

大学生电子设计大赛的竞赛策略和培训方法

文章分析了历年来江西省大学生电子设计大赛的出题方向,依据笔者多年成功带队参加江西省大学生电子设计大赛的经验,总结出一套挑战竞赛的策略和实用培训方法。     

依托电子设计大赛促进实践教学改革

电子大赛是检验高校素质教育的一个平台.针对电子大赛的特点和大赛中暴露的问题,推动电子类实践教学环节的改革,培养学生的创新能力和实践动手能力.     

依托电子设计大赛提高学生创新能力

依托中北大学国家级电工电子示范实验教学中心,以全国大学生电子设计大赛为契机,分四个阶段培养大学生的科技创新能力、工程实践素质与团队协作精神,提高学生针对实际问题进行电子科技产品设计制作的能力,并取得了丰硕的阶段性成果.     

浅析大学生参加电子设计大赛的必要性

大学生电子设计大赛是面向全国高校学生最高层次的赛式,它对优化学生的知识结构,培养学生科学实践和动手能力,增强创新和竞争意识,提高就业率以及提高学生的综合素质起着积极的促进作用.     

电子设计大赛引导下的电类专业教改

传统教学模式的缺陷极大地限制了高校素质教育的实施,阻碍了创新人才的培养.本文通过分析传统教学的缺陷,以参加全国电子设计大赛为契机,从教师队伍的培养、教学方法和教学内容的调整、课程体系的重构和实践教学的加强等几方面讨论了电类专业的教学改革.通过这种改革提高高校电类专业的教学质量,促进学生动手能力、设计能力和创新能力.     

浅谈电子设计大赛对大学生综合能力的培养

通过全省大学生电子设计大赛的培训和参赛活动,提高学生的学习兴趣和综合能力素质。     

大学生电子设计竞赛与实验教学改革

根据全国大学生电子设计竞赛的目的,从实验课程体系,实验教学内容,实验教学方法上进行改革,探讨了培养学生能力的措施和方法。     

大学生电子设计竞赛的组织策略和培训方法

本文介绍了大学生电子设计竞赛的赛前组织工作和辅导工作。笔者依据成功带队参加湖北省大学生电子设计大赛的经验,总结出一套挑战竞赛的策略和实用培训方法。     

以大学生电子设计大赛为导向的高职单片机实践教学改革

分析大学生电子设计大赛对高职单片机实践教学改革的推动作用,阐述高职单片机实践教学存在的问题,以及大学生电子设计大赛导向下的高职单片机实践教学改革。     

以大学生电子设计大赛为导向的高职单片机实践教学改革

分析大学生电子设计大赛对高职单片机实践教学改革的推动作用,阐述高职单片机实践教学存在的问题,以及大学生电子设计大赛导向下的高职单片机实践教学改革.     

大学生电子设计竞赛组织与培训工作探索

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的学科竞赛之一,本文结合自身实践,从场地仪器准备、老师学生组织、培训安排等方面论述了竞赛的组织与培训工作。     

高校学生电子设计大赛训练方法谈

电子设计大赛训练要从"抓基础、重实战、促创新"三个方面来提高学生应战能力.     

电子设计大赛引发对独立学院电子信息类人才培养的思考——以西亚斯国际学院为例

通过总结电子大赛培训经验,以及给我校带来的积极影响,探讨以我校为例的独立学院电子信息类人才培养模式的相关问题。     

关于提高电子设计大赛指导实效性的思考

分析学生在电子设计大赛过程中存在的问题,阐述提高电子设计大赛指导实效性的做法。     

“辽宁省普通高等学校本科大学生英语演讲大赛”校内选拔培养机制的探索与实践

"辽宁省普通高等学校本科大学生英语演讲大赛"是我省目前英语口语和演讲的最高水平赛事,也受到了各高校师生的极大重视,因此,如何在全校范围内选拔培养出最合适的人选代表学校参赛也成了其中至关重要的一个环节。本文基于沈阳工业大学多年的实践经验,论证与探索了合理有效的选拔培养机制。     

参与大学生临床技能大赛培训的教学体会

石河子大学医学院参与了近两届由教育部临床教学研究中心主办的全国高等医学院校大学生临床技能大赛,结合近两届对学生的培训体会和比赛现场观摩,总结临床技能大赛培训指导的内容、方法及效果,以便为今后临床技能大赛参赛学生培训提供借鉴。     

电子技能大赛模块化教学探索

我国制造工业的高速发展使得当今社会急需大量的技术人才,同时要求技术人才具备更高的实际操作技能。本文探讨了电子电拖电子技能实训在教学中的应用问题。     

中职电子技能大赛培训与常规教学相结合探究

阐述电子技能大赛培训与常规教学相结合的意义,分析电子技能大赛培训与常规教学在衔接上存在的问题,探讨电子技能大赛培训与常规教学相结合的实践。