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《电子测量与仪器》课程实验教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《电子测量与仪器》课程是电子、通信类专业的一门重要专业课。作者对该课程实验教学内容的设计进行了研究和思考,并结合教学实践对实验教学过程的组织提出了一些观点和思路。 相似文献
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根据教育行政主管部门的教学改革要求,课程教育教学应该以学生职业岗位能力为依据,在电子测量技术教学中着重培养学生电子测量应用能力、电子测量实践能力、分析和处理电子测量过程中遇到的问题的能力。鉴于此,本文提出了电子测量与仪器课程教学改革发展方向,希望能有效提升课程教学质量。 相似文献
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论文从电子测量实践教学内容的整合,如何运用多种教学手段发挥学生的自主能动性,将EDA技术与虚拟仪器技术引入到实践教学中,制定科学合理的实践环节评分体系四个方面论述了如何通过改革《电子测量与仪器》课程实践教学来培养学生的工程应用能力。并提出了电子测量实践课程实施过程中需要提高的几个环节。 相似文献
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虚拟仪器技术在“电子测量与仪器”课程项目式教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
陆飞 《兰州教育学院学报》2012,28(3):146-147
在＂电子测量与仪器＂课程的教学中必须十分强调理论联系实际,尤其要求教学内容与生产实际密切联系。在目前实训条件下,以任务驱动为模式的项目式教学是较好的教学方法。笔者结合虚拟仪器技术的应用,设计和整合了一套全新的＂电子测量与仪器＂课程项目式教学方法,受到了学生的普遍欢迎。 相似文献
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电子测量实验教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从电子测量的发展趋势和衡阳师范学院电子测量实验教学的现状出发,针对原有实验教学存在的问题,提出了《电子测量》实验教学改革的具体思路:重应用-以实际应用为目的;强基础-牢固掌握仪器的原理;拓思路-灵活运用测量原理和方法;新内容-现代化内容贯穿全部实验内容;多手段-新的实验手段。 相似文献
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《电子测量》课程实验教学的改革与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
针对原有实验教学存在的问题，提出了《电子测量》实验教学改革的具体思路，并对开设的设计性实验做出详尽的介绍。开展设计性实验有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，巩固和加深学生对理论知识的掌握与理解，教学效果良好。 相似文献
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开发了一套智能仪器实验教学系统,该实验系统由数据采集系统和以SST89V564RD单片机为核心的数据分析处理系统组成.整个系统采用模块化设计,包括单片机模块、人机接口模块、数据采集模块、简易信号源模块等.信号源由系统自带的信号源提供,也可外接信号源.数据采集模块通过串口采集数据,经由单片机编写的数据处理程序进行分析处理,由上位机软件显示原始数据波形或处理后数据波形.实验证明,该系统运行稳定,可满足智能仪器实验的教学目的. 相似文献
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陆飞 《兰州教育学院学报》2012,28(5):121-122
利用虚拟仪器图形化编程语言超短的开发周期特点,本文结合＂电子测量与仪器＂课程原本的内容体系,设计了一个包括7个模块的配套实验系统,并经过两届学生的教学实践,不断完善实验系统的性能。实践证明,该系统能紧扣课程的主线,很好完成课程教学内容解析,对学生的专业知识培养与职业素养提高有较好作用。 相似文献
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蒋卫宏 《连云港职业技术学院学报》1999,(2)
电子测量中应用微计算机带来了很多好处,可使仪器智能化、自动化,可提高测试仪器及测试系统的测量精确度,微计算机的介入给测试人员减轻了负担,具有能直接显示测试结果、进行数据分析、波形分析等多项功能,应用微计算机组成的电子测试系统给电子测量带来划时代意义的进步。 相似文献
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蒋卫宏 《连云港职业大学学报》1999,12(2):35-37
电子测量中应用微计算机带来了很多好处,可使仪器智能化、自动化,可提高测试仪器及测试系统的测量精确度,微计算机的介入给测试人员减轻了负担,具有能直接显示测试结果、进行数据分析、波形分析等多项功能,应用微计算机组成的电子测试系统给电子测量带来划时代意义的进步。 相似文献
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基于工作过程所开发的课程应科学地选择和设计教学载体。教学载体是能够有效承载教学目标和提供相应信息的实物或事务。《电子测量与仪器》课程团队与企业专家一道从各类测试任务中选择了典型参数测试作为典型测试工作任务,并按“教、学、做”一体化的教学开发思路设计了“航空电子信号采集系统”作为教学载体,通过对教学载体的参数测试,完成典型测试工作任务,进而实现课程教学目标。 相似文献
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从"操作先行"模式的提出、操作模式的内涵、实施方法、意义和效果等方面,探讨"操作先行"教学模式在"电子测量与仪器"课程教学过程中的应用。 相似文献
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李杨华 《中国科教创新导刊》2011,(10):195-195
电工电子技术的实践性要求教学形式必须要以＂培养独立性＂为主,独立性的培养则可以通过模块教学来实现。本文从教学实际出发,分析了电工电子模块化教学的可行性,提出了自学教学模块、实验教学模块、作业教学模块三个方面的教学总结,对提升教学的实效性有重要的意义。 相似文献
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高职应用电子专业模块化课程体系设计与教学实施 总被引：2，自引：1，他引：2
张源峰 《闽西职业技术学院学报》2006,8(2)
高职应用电子专业要办出特色,课程体系是重要的载体。采用模块化的课程体系,不但能“及时体现新知识、新技术、新工艺和新方法,”大大增强教学内容的适用性,而且能在一定程度上适应不同学习基础、发展需求各异的受教育者的需要。模块化课程体系教学实施过程中,把大模块分成子模块,子模块又细分成若干个小模块一一实施,教学过程着重实践技能的培养。 相似文献
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本文探讨了模块化教学理论在电子技能训练教学中的应用，具体阐述了电子技能训练的四个教学模块的划分，以及在电子技能训练模块化教学实践过程中的具体做法。 相似文献
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