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《西北成人教育学报》2016,(6)
大学生上课使用手机现象普遍,多数人成为"低头族"。通过问卷调查对大学生上课使用手机相关问题进行研究,发现使用手机已成课堂的普遍现象,主要用于社交聊天。男女生在使用手机的用途方面存在差异。大学生上课使用手机与课程重要程度、课程内容、老师讲授方式等密切相关。并对此提出了改进建议。 相似文献
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常经营 《漯河职业技术学院学报》2016,(4):10-12
目前,高职院校课堂上的"低头族"较为普遍,通过对某高职院校384名在校生的调查,分别就课堂上学生使用手机上网的原因、时间、用途进行了分析。结果显示,有41%的高职生课堂上使用手机时间超过了半个小时,严重影响了课堂教学秩序和授课效果。针对这种手机依赖现象,分别从学校、教师和学生个人三方面提出了应对策略,以缓解该问题。 相似文献
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全媒体时代的到来,促成了校园“低头族”现象的产生和蔓延,手机和电脑成为大学生不可缺少的伴侣。这在给他们提供便利的同时也对高等院校教学管理及学风建设提出了挑战。文章试图通过分析全媒体时代“低头族”现象产生的原因以及对高校学风的影响,并针对一些高等院校的现状,思考如何通过优化高校管理来促进优良学风形成,以期为高等院校学风建设提供有益借鉴。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(24)
随着信息技术的飞速发展,手机媒体作为信息传播的重要工具之一,逐渐成为了大学生不可或缺的一个情感交流和资源共享的工具,极大地影响着大学生的行为习惯、思想观念以及心理状况等.但在日常的生活和学习中,大学生过于依赖手机的使用,"手机焦虑症"、"低头族"等现象已经越来越多,对大学生的身心健康产生了不利影响.因此手机媒体在大学生中的普遍应用,对大学生的心理健康教育来说,是机遇也是一种挑战,各高校应该有效的利用手机媒体的优势开展大学生心理健康教育工作,进一步引导大学生健康的成长. 相似文献
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《西安文理学院学报》2021,(3)
对安徽新华学院大一到大四的300名大学生为研究对象,通过问卷调查法分析了"低头族"大学生使用手机的情况;详细分析了大学生体育锻炼的现状,重点从大学生健身动机、健身项目、健身频率、使用APP情况及影响因素等方面.并就大学生体育锻炼行为习惯养成的提出对策. 相似文献
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学风建设是高校学生工作的重点,学生工作也是推动学风建设健康发展的强有力手段。大学生上课玩手机的现象已严重干扰到正常的课堂秩序,本文以洛阳L高校为例,就"第一课堂"使用"手机收纳袋",使同学们上课不做"低头族",打造无手机课堂,构建学风建设长效机制进行探讨。 相似文献
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徐萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(16):129-130
如今,在高校思想政治理论课堂中"低头族"现象越来越多,这种现象,不仅严重影响着学生的正常学习,还损害到学生的身心健康,更是让教师和家长忧心忡忡.笔者从学生心理因素、教学方法及学校因素三个层面对思想政治理论课中"低头族"出现的原因进行了分析,并提出了"低头族"所带来的负面影响以及让学生"抬起头来"的解决对策. 相似文献
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中职院校课堂出现的"低头族"现象令老师们忧心忡忡,如何解决这个问题成了各学校新的课题。笔者分析了中职院校课堂上"低头族"现象出现的原因,并提出了解决对策。 相似文献
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随着智能手机的普及,手机对于学生的诱惑越来越多,愈来愈多的大学生加入"低头族"的行列。作者选取了一个教学班进行无手机课堂实验,想以此次实验为契机,围绕无手机课堂的可行性课堂及改革措施等内容,进行了一系列研究与探讨。 相似文献
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高毅 《宁波大学学报(教育科学版)》2017,(3):56-059
大学生是“低头族”的主要构成者,“低头”现象从课堂之外延伸到课堂之内。在教学课堂上,使用手机必然对教学效果产生消极影响。学生自控能力较弱、课堂教学内容陈旧、课堂教学形式单一、授课教师的放任、课程考核降低课堂教学对学生的约束等助长了课堂“低头族”的形成。有必要开展合理运用手机等电子设备的宣传教育、加强学生文明使用手机的管理、用精彩的课堂内容吸引学生、衔接课程考核与课堂教学秩序、学生增强自我约束等做法,让学生的专注力重新回归课堂教学。 相似文献
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