试论普通高校远程教学模式特点

普通高校所实施的远程教学模式，是以更新观念、扩大开放、拓展网络并高质高效为主线，逐步形成的前导的、相对稳定的、系统化和理论化的教学范型．。本文阐明了此类教学模式的四大显著特点，即创新性是其灵魂．开放性是其优势，网络性是其特征，实效性则是其根基。要发挥远程教学的资源优势，推进我国高等教育的进一步发展。     

英语写作远程教学模式探微

网络的普及为网上英语写作实验室的发展带来了广阔的空间。介绍国内外网上实验室的发展情况，探讨在远程教学中如何建设好、利用好网上英语写作实验室，并提出了相应的辅助英语写作远程教学的具体措施．     

远程教学中的CMC模式

ＣＭＣ的英文全称为Ｃｏｍｐｕｔｅｒ-ｍｅｄｉａｔｅｄＣｏｍｍｕｎｉ ｃａｔｉｏｎ ,指的是在时间或空间相分离的不同个体和群体间 ,以联网的计算机为媒介所进行的通讯。比较典型的ＣＭＣ应用有网上资源浏览 (ｔｈｅＯｎｌｉｎｅＲｅ ｓｏｕｒｃｅ)、电子邮件 (Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｍａｉｌ)、公告栏 (ＢｕｌｌｅｔｉｎＢｏａｒｄｓ)、计算机会议 (ＣｏｍｐｕｔｅｒＣｏｎｆｅｒｅｎｃｉｎｇ)等。由于远程教学也是在时空分离的不同个体和群体 (教师与学生 )间进行的 ,ＣＭＣ的各种应用可以有效地实现远程教学中诸如自学、个别辅导、讲授…     

基于网络远程教学的高校创新型人才培养模式改革探究

随着高等教育信息化的推进,我国高校在利用网络远程教学培养创新型人才方面进行了有益探索。本文从平台建设、资源建设、教学模式三个方面概括总结了基于网络远程教学的高校创新型人才培养模式改革的成果,在此基础上,通过对现存问题的分析,为深化这种人才培养模式改革提出了五点建议。     

职工素质教育远程教学模式研究

利用现代远程教育开展职工素质教育已然成为我国职工素质教育的发展趋势。本文在分析“七维度分析框架”的基础上,构建了职工素质教育远程教学模式,简称“1+3+1”模式,并在实践应用的基础上,对职工素质教育远程教学模式的应用效果进行了分析。     

我国现代远程教学模式发展趋势探析

人们不断改进的教学实践和不断进步的信息技术为远程教学模式的发展提供了基础;同时,信息技术的发展和教学理论的日趋成熟以及终身学习理念的渗透,也为远程教学模式提供了发展条件.本文在此基础上进一步探析远程教学模式发展的新动向,希望为远程教学模式的理论与实践研究提供借鉴.     

试论远程教学模式的开放性与质量保障的均衡途径

21世纪是人类社会教育体系向社会化、网络化、终身化变革的世纪,为此必须建立与之相应的教学管理模式,其中开放、灵活的现代远程教育是最具潜力与活力的一种教育形式。近年来随着广播电视大学开展的“人才培养模式改革与开放教育”试点实践的不断深入,一种融会了开放教育理念的新型教学模式——“远程开放教学模式”正显露出勃勃的生机。可以预见,它将是构建我国大众化学习和终身学习体系的最佳途径之一。     

网络远程教学的交互模式设计

计算机网络使教学活动产生了时空分离,网络教学的新特征也使运用互动活动理论及恰当的教学策略来提高学生的学习效率成为可能。在介绍网络远程教学交互系统设计原则的基础上,对学科专题学习网站的交互系统设计方法进行了详细阐述。     

远程教学概述

远程教学是一种崭新的教学方式,它将计算机和网络通信技术相结合应用到教学领域,突破了传统教学对地域的限制,对学校的教育观念、教学内容、教学方法乃至整个教育结构产生了重大而深远的影响。本文介绍了远程教学的产生、发展,远程教学的特点、应具备的功能、其传输系统及远程教学的实现。     

远程教学模式的建构与深思

进入远程开放教育系统学习的学生，在学习上拥有较大的自主权，学习自由度大。同时，由于在入学政策上实行完全开放，入学通道拓宽了，生源成份更加复杂，学习目标也更加多样化。许多学生对一些问题往往有自己独立的见解，懂得按照自己的需要选择学习方向、学习内容和学习方法，懂得如何合理安排时间等等。因此，根据开放教育的学习特点，选择自主学习、协作学习、教师引导学习等教学模式比较切合实际。１．自主学习模式所谓自主学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、主动地进行学习，并努力完成学习任务的一种学习模式。自主学习包括…     

基于Internet远程教学模式的研究

本文介绍了基于Internet远程教学所涉及到的一些主要对象及教学模式。     

试论网络远程教学对传统教学的兼容

随着教学网络信息化的发展,网络远程教学的研究凸显其重要性。本文对网络远程教学与传统教学的兼容性进行了探讨,提出了网络远程教学对传统教学兼容并蓄的观点。     

多媒体网络远程教学探析

随着以互联网为代表的现代信息技术的发展,多媒体技术和网络技术在教学过程中得到了广泛应用,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展。而且,多媒体网络技术为远程教育构建了全新的教学环境,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。     

远程教学中的交流

本文介绍了一个具有人与人之间交流功能的远程教学电子教室。重点围绕着如何更好地实现人与人之间交流这一问题对电子教室的４部分内容（网络课堂、在线讨论、课程ＢＢＳ、网上考场）进行探讨。特别是其中的在线讨论和课程ＢＢＳ,是专为实现这种交流功能而设计的。为师生之间、同学之间的互教互学提供了场所,并为教师及时了解学生的学习情况提供了良好的环境。     

多媒体网络远程教学探析

随着以互联网为代表的现代信息技术的发展．多媒体技术和网络技术在教学过程中得到了广泛应用．利用网络进行远程教育得到了迅速的发展。而且．多媒体网络技术为远程教育构建了全新的教学环境．给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。     

浅论远程教学中的虚拟化

远程教学虚拟社区就是以教学为目的的网络虚拟社区 ,虚拟学校、虚拟教师以及教学过程的虚拟化现象对现行教学体制的冲击     

普通高校成人教育人才培养模式研究

普通高校举办高等教育与成人高等教育,两者之间的发展是优势互补、相互促进的不可分割的统一体。本文主要论述了普通高校成人教育与成人高等教育的关系,普通高校成人教育人才培养模式与普通高等教育在人才培养目标等方面存在趋同性,提出通过合理定位教育培养目标等几方面构建普通高校成人教育人才培养模式的建议。     

河北省普通高校国防教育实效性研究

文章对河北省普通高校开展国防教育的实效性进行了研究,对河北省大学生的国防安全意识和接受国防教育的效果进行了分析,提出了河北省高校国防教育要走制度化、普及化、立体化、经常化的"四化"发展道路.     

网络远程教学平台的应用探析

网络远程教学是 CAI 的主要发展方向。本文论述了网络远程教学的特点,初步探讨了远程教学平台主要组成部分的功能,并对今后工作进行了展望。     

普通高校体育俱乐部模式的探究

以湖南衡阳市三所本科院校为对象，从学生选择体育俱乐部的情况，对俱乐部模式内容体系的调整、组织形式的转换等方面进行了探索和研究，对俱乐部模式的特点和我国高校体育俱乐部模式面临的突出问题进行了分析，为我国高校实行俱乐部模式提出了可行的建议。