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相似文献
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1.
贯彻党的十六大精神推进高校德育创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
坚持与时俱进 ,积极推进高校德育创新。江泽民同志在党的十六大报告中指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永保生机的源泉” ,“我们一定要适应实践的发展 ,以实践来检验一切 ,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来。”党的十六大把创新提升到关系党和国家命运的高度 ,这对以培养高素质人才为目标的高校德育来说 ,就是必须要以“三个代表”重要思想为指导 ,贯彻党的十六大精神 ,推进高校德育工作不断创新。一、观念创新德育观念的创新是实现整个德育工作创新的前提 ,新…  相似文献   

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高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 党的十六大的主题  相似文献   

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高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 党的十六大的主题  相似文献   

4.
江泽民同志在党的十六大所作的报告,深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标的重大问题,对中国特色社会主义经济、政治、文化三大战线的改革发展和党的建设作出了全面部署,成为新世纪新阶段我们党执政兴国的政治宣言和行动纲领.十六大报告总结的历史经验和提出的宏伟目标,树立起一个改革开放和社会主义现代化建设的里程碑,把党的事业推向了新的历史起点,对于推动各项工作继往开来、与时俱进提出了新任务新要求.  相似文献   

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贯彻十六大精神,要体现教育的先导性和全局性,培养学生社会主义民主意识和坚持教育创新,大力培养学生的创新精神。  相似文献   

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高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 党的十六大的主题  相似文献   

7.
贯彻十六大精神推进高等教育事业发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
党的十六大描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图,提出在本世纪头20年,集中力量,全面建设小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,是与加快推进社会主义现代化相统一的目标。围绕这一目标我们要按照十六大报告对教育提出的要求,“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。…  相似文献   

8.
江泽民同志在党的十六大所作的工作报告高屋建瓴,总揽全局,论述精辟,对我们加强高校领导班子建设具有重要指导意义。 一、高校领导班子建设必须与时俱进、开拓创新 我国高等教育事业发展迅速,改革取得了历史性突破,同时也面临着新的机遇和挑战,目前,高等教育  相似文献   

9.
解放思想、实事求是、与时俱进是党的十六大的精髓。高校要把党的十六大精神落到实处,在工作中首先要做到解放思想、实事求是、与时俱进。只有紧紧抓住十六大带来的新一轮思想解放的契机,全力推进教育创新,才能迎来素质教育的大发展、快发展,实现科教兴国的伟大战略。  相似文献   

10.
《当代职校生》2003,(1):4-5
党的十六大是我们党的历史上一次具有重大意义的大会,十六大精神如一股春风吹进职校,全省各职业学校迅速掀起了学习贯彻党的十六大精神的热潮。  相似文献   

11.
世纪之交的大学德育出现了新的热点。经济压力、信息压力、人际关系的压力、就业的压力困扰着当代大学生的心灵。高校德育的基本工作思路应该是:立足现实、拓宽思路、加大力度,引导学生在复杂的现实矛盾冲突中,坚定道德信念,全面塑造自我。  相似文献   

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大学生精神需求:高校德育的出发点   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生精神需求是高校德育的重要出发点。要增强高校德育的亲和力和实效性,必须关注大学生精神需求的现实状况,以学生为本、转变德育理念;继续优化课堂教学,增强德育过程有效性;积极深化课外活动内容,提升德育的联动效应。  相似文献   

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坚持贯彻“三个代表”的重要思想 ,“关键在于坚持与时俱进”。“与时俱进”是马克思主义的理论品质 ,是贯彻“三个代表”重要思想的关键 ,是不断开拓马克思主义理论发展新境界的不竭动力。真正的“与时俱进”必须是在科学理论指导下 ,立足于实践基础 ,尊重并把握客观规律 ,善于吸收人类文明进步新经验、新成果的生气勃勃的创新  相似文献   

14.
《湖北教育》2002,(24):15-17
根据中央、教育部党组和省委的统一部署和安排,省委高校工委就我省高等学校学习贯彻十六大精神提出要求。高度重视,充分认识学习贯彻党的十六大精神的重大意义 党的十六大,是我们党在新世  相似文献   

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党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,给高等教育的可持续发展指明了方向,提供了重要机遇和广阔空间,同时也给高校提出了更高的要求和更新、更重要的课题。我们能否把青年学生培养成从政治觉悟、思想素质、科学化本领各方面都符合“三个代表”要求的一代新人,将关系到我国社会主义现代化建设的成败。  相似文献   

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高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 党的十六大的主题  相似文献   

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党的十六大明确了新世纪前二十年全面建设小康社会的奋斗目标,对教育也提出了更新更高的要求。校园化是学校教学内容的重要组成部分、为了完成党和人民赋予的培养人才的历史使命就要不断创建与时俱进的校园化、具体来讲包括:浓厚的科研学术化、幽雅的物质环境化、活跃的学生活动化、高尚的道德精神化。  相似文献   

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我省高校把深入学习贯彻十六大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。江西省委教育工委副书记、省教育厅厅长漆权就全省高校学习贯彻十六大精神提出了具体要求:要大力发扬理论联系实际的学风,把学习贯彻十六大精神与推进全省高校改革与发展有机结合起来,坚持教育创新,深化教育改革,把教育创新作为破解阻碍发展诸多难题的锐利武器,通过改革获得教育持续发展的不竭动力。全省高校要紧紧围绕建设现代国民教育体系的  相似文献   

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