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试析我国留学教育人才外流的损失吴康宁一、问题的提起近年来,我国留学教育中的人才外流问题(以下简称“人才外流”)逐渐引起国内社会各界的关注,甚至也引起了国外一些专家的兴趣。许多人纷纷就这一现象发表自己的看法。在这些看法中,有一种值得注意的观点,即“人才... 相似文献
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最近,随着国外院校纷纷率“豪华展团”推出“中国计划”,“留学”再次成为热门词汇。与低迷的国际金融市场形成鲜明对比的是,中国留学市场正在持续升温。而在影响留学成功率的诸多因素中,担保金尤为重要。下面介绍2011年热门留学国家的担保金政策走向以及相关技巧,希望对同学们有所帮助。 相似文献
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随着经济全球化的深入以及教育国际化的推进,留学热潮持续高涨,我国出国留学生规模日益扩大,越来越多的家庭不惜高额成本纷纷将子女送出海外。值得注意的是,留学作为一种高成本的人力资本投资形式,能给投资者带来一定收益的同时,也隐藏着一些风险。文章从个人与社会的成本与收益视角对出国留学投资风险进行分析,以期为广大家庭理性留学、警惕风险以及为相关部门制订留学政策提供一定的参考。 相似文献
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随着中国留学市场步入"大众化留学时代",出国留学的大学生正逐年增多。调查发现,当代大学生的留学动机主要有四种类型,即成才发展型、成就驱动型、外力推动型和移民诱发型。当代大学生的留学动机总体上呈现出多样化、复杂化以及主流是积极的、理性的特点。高等学校应从加强思想政治教育、深入开展国情教育、积极开展留学指导等三个方面对当代大学生的留学动机加以教育和引导,促使他们树立正确的留学观念,理性选择留学之路。 相似文献
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由于中英两国政府对于留学的支持,同时随着申请人对于留学国家教育质量要求的提高,选择英国留学的学生今年呈升高的趋势;但美伊战争和“非典”也对留学市场带来一定的影响。负责英国留学方面的贾戴伊留学专家给我们做了详细的分析。 相似文献
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定量评估“一带一路”倡议对国际学生来华留学的影响,对推动我国来华留学生教育高质量发展具有重要意义。基于2008—2018年183个国家的面板数据,本研究利用双重差分法实证检验了“一带一路”倡议对来华留学的影响效应。结果显示,“一带一路”倡议对来华留学具有显著的促进效应,来华留学生总体增长幅度在5.7%~7.7%;内在机制是通过民心相通效应和人才需求效应发挥促进作用;对不同类型国家或地区来华留学的影响效应具有差异性,且教育质量发挥着重要作用。为更好地推动来华留学生教育高质量发展,我国应理性看待“一带一路”倡议对来华留学的促进作用,树立正确的价值导向;加强来华留学生教育差异化发展战略规划的制定和优化,建立多元主体协同机制;提高资源整合利用能力,依靠优势特色学科引领,打造“留学中国”品牌。 相似文献
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小语种国家不断开放对中国留学政策,加强与中国的教育交流与合作,人们学习小语种的势态逐渐升温。近来,许多国内院校出现大量非外语专业的学生选修第二外语,日语、德语、法语、俄语等语种成了学生们继英语之后的“新宠”。许多留学者也开始把眼光投向一些非英联邦的小语种国家。 相似文献
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“一带一路”的建设,使沿线国家与我国高等教育的交往和合作越来越密切,为我国高校留学研究生教育的发展提供了重要机遇。在分析了“一带一路”倡议下做好来华留学研究生教育工作的重要意义基础上,剖析了当前来华留学研究生教育规模与结构,探讨了来华留学研究生教育存在的问题,进而提出了促进来华留学研究生教育发展的策略选择。 相似文献
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2008中国国际教育展览会于10月19日在北京国贸中心开幕。与低迷的国际金融市场形成强烈反差的是.中国留学市场呈现持续升温之态势。在国际金融危机的大背景下.今年参加留学展的外国院校比上年增加了百余所.北京国贸展厅几近爆满。本次教育展吸引了美国、英国、澳大利亚等30多个中国主要留学目的国家和地区的院校.海外参展院校达600余所。并且,为吸引更多的留学生.各国纷纷出台新政策。 相似文献
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在新中国成立之后至改革开放前,留学教育的发展是我国高等教育对外交流的重要形式。这段时期的留学教育具有交流对象较为单一、派出留学生以学习理工科为主、留学教育价值取向多元等特点。尤为值得一提的是,自1957年之后,与西方国家之间互派留学生使我国恢复了与这些国家的高等教育交流,也为改革开放后留学教育的蓬勃发展奠定了基础。 相似文献
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留学生出国出现了一些失败与挫折,也就是人们所说的“留学垃圾”现象。人们常认为之所以产生“留学垃圾”,是因为一群半大的小孩子远离父母亲人自我放纵的结果,其实不然。“留学垃圾”的根源,一大部分在国内,其根源包括小孩从小接受的教育,培养的性格。 相似文献