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樊玲玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):131-132
英语教学法是专门研究英语教学理论和实践、教学过程和规律的学科,迄今产生了几十种教学方法。本文对当今广泛使用的、影响较大的几种英语教学法进行了回顾,分析了它们的优缺点,并探讨了英语教学法的几个发展趋势。 相似文献
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文章试图通过对“新批评”文学评论理论的解读,探讨其理论中的文本中心、细读法以及形式和内容的有机统一对当前大学英语精读教学的几点启示,以推动新的教学形式,促进教学效果。 相似文献
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邵洁 《南京广播电视大学学报》2001,(1):45-47
英语交际法已越来越为国内外学所重视,如何有效地运用该法组织教学,是一个重要的课题。本概述了英语交际法具体运用的几种教学模式及运用中应注意的问题。 相似文献
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词汇教学是大学英语中至关重要的环节,本文从词汇在语言学习中的重要性入手,分析了当前大学英语词汇教学中现存的一些问题,并结合实际教学经验,探讨了诸如词汇教学与阅读教学、谚语教学、科学记忆方法相结合的几种教学方法,希望通过对词汇教学方法的探讨找到行之有效的教学方法来促进学生的英语学习. 相似文献
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英语儿歌的翻译教学不太被重视。本文从如何翻译一首英语儿歌的教学入手,阐述了儿歌翻译教学的基本方法、步骤和几点体会。 相似文献
8.
邵静 《太原理工大学高等教育研究》2002,20(3):84-86
在英语教学中,对学生英语交际能力的培养越来越受到重视,文章从教材内容,教学过程、教师的角色及学生的参与等几个方面加以评析,以引起英语教学工作者对交际法教学的共同研究、探索。 相似文献
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公外专科英语教学的目的不仅要求学生掌握一定的英语语言知识,还要培养学生的语言技能和语言综合能力,为进一步提高和应用英语打下基础。本文从教学实际出发,对专科英语的教学原则、教学内容和具体的教学方法分别进行探讨,旨在提高专科英语的教学质量。 相似文献
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浅谈高职旅游英语教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
旅游英语是涉外餐旅企业管理与服务专业的一门专业基础课,旅游英语教学改革应从教学内容、教学方法及能力考核几个方面入手,变封闭式教学为开放式教学。 相似文献
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周瑞英 《广西教育学院学报》2002,(4):62-65
本结合认知学习理论,联系大学生基础阶段英语学习的心理因素,在从事多年实际教学工作经验的基础上,强调了背诵在大学英语基础阶段教学中的作用,并分析了此方法实施时应注意和几个方面。 相似文献
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陈恪清 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):59-61
在写作能力上,制约大学生英语写作能力提高的因素是多方面的,而我国传统大学英语写作教学法陈旧,写作教学重点强调失当是其重要原因。只有更新教学观念,调整写作教学的思路,把写作教学的重点从学生的成稿转移到学生的写作过程上来,加强对学生写作过程的监控和指导,才是当前写作教学改革的关键。 相似文献
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简要说明英语游戏教学方法及其意义,介绍几种英语教学小游戏实例。阐述初中学生的积极性得到提高的好方法之一就是提高他们的学习兴趣,而提高兴趣的好方法是运用游戏于课堂教学。最后指出游戏教学应注意的几个问题。 相似文献
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2001年,国家教育部颁布了《英语新课程标准》。2004年,新课标下的新教材在我省全面投入使用,我区使用的人教版“Go For It”教材。在一年的教学实践中,我进一步学习和研读了英语新课标的教学思想和方法。下面主要谈一谈我在教学中的几点体会和做法。 相似文献
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唐红芳 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(3):96-98
师专英语专业新生英语基本功普遍偏差,基础知识薄弱,在基础阶段加强新生的英语基本功训练势在必行。综合英语课程注重系统、深入的英语基本功训练,它在新生英语基本功训练方面起主要作用。“延伸拓展法”是综合英语课程教学中对学生进行基本功训练的有效方法。 相似文献
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金鑫 《广东技术师范学院学报》2000,(2)
1 999年 7月《新编大学英语》教材在全国多所高校的应用 ,给大学英语的教学带来一片新气象 ,也给任教教师带来许多挑战。本文从教学指导思想、教学方法以及教师自身素质的提高等几方面探讨了在交际法的教学中 ,教师应注意的几点转变。 相似文献
20.
中学英语教学的目的就是通过听说读写训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力。学生是否具有听说能力是检验英语教学好坏的关键,也是检验他们是否真正掌握英语的先决条件。因此,如何培养学生的听说能力就成了当前英语教师努力的方向。我结合多年的教学实践和经验,总结了几点行之有效的方法,与大家共同探讨。 相似文献