运用多媒体网络技术改进大学英语教学现状

本文分析了大学英语教学的现状及存在的主要问题,介绍了运用多媒体网络技术改进大学英语教学的方法和优势,提出了对多媒体网络英语教学与传统教学整合的设想,阐述了设计的思路以及用网络技术进行大学英语教学的展望.     

浅谈运用多媒体手段在大学英语课堂教学中的优势

“多媒体”这一概念最早出现在教育界。是在传统教学基础上发展起来的,是对传统教学的继承和必要补充。随着现代电子技术的迅猛发展,多媒体技术已被应用到了大学英语教学中,并发挥了传统教学所无法比拟的优势,使英语教学更为先进、高效、精彩。结合了对多媒体网络技术的认识,在现代英语教学的现状,简要剖析了运用多媒体手段在大学英语课堂教学中的优势。     

多媒体网络支持下的高职英语教学

多媒体网络技术可以为学生提供直观形象的学习情境,提升教师的教学效率以及学生学习的积极性,改变了传统的教学模式。本文探讨多媒体网络在高职英语教学中的重要作用,并介绍了在高职英语教学中使用多媒体应注意的问题,期望对当前的高职英语教学有所帮助。     

浅谈运用多媒体手段在大学英语课堂教学中的优势

“多媒体”这一概念最早出现在教育界。是在传统教学基础上发展起来的,是对传统教学的继承和必要补充。随着现代电子技术的迅猛发展,多媒体技术已被应用到了大学英语教学中,并发挥了传统教学所无法比拟的优势,使英语教学更为先进、高效、精彩。结合了对多媒体网络技术的认识,在现代英语教学的现状,简要剖析了运用多媒体手段在大学英语课堂教学中的优势。     

论多媒体与网络技术对大学英语教学的影响

多媒体与网络教学是现代科技发展的必然产物,对大学英语教学起着极大地促进作用。本文分析了多媒体与网络英语教学的优势,也指出了现阶段多媒体与网络技术给英语教学带来的一些问题。只有合理、适度、有效地利用这种教学方法,才能取得好的教学效果。     

高等职业院校英语教育中多媒体技术应用的探索

由于现代信息科技的飞速发展,多媒体技术和网络技术的应用已经日渐普及,它也作为现代教学手段被引入英语教学领域,使得传统的教学方式受到了冲击。高等职业院校教育目的在于培养技能型、应用型人才,要有适应社会的多方面能力,这就要求高职院校的英语教学要面向这一社会需求。作为教师可以利用多媒体教学这一新兴的手段在教学上把抽象、枯燥的学习内容转化成生动形象的内容,引导学生学习的主动性,提高学习英语的兴趣。本文力图说明将多媒体应用到高职英语教学中的优势,探讨多媒体技术在高职英语教学中的运用。     

传统与现代交融的大学英语教学模式

多媒体大学英语教学在很多方面优于传统教学,但这并不意味着传统教学要退出教学舞台。多媒体给英语教学输送新鲜血液的同时也因为其本身的局限性以及对多媒体网络技术的不恰当运用,给英语教学带来了许多新的问题。如何将多媒体网络教学与传统教学有机结合,实现它们的互补互助,探究其教学规律,这是教育工作者亟待解决的问题。本文试图对当前英语教学模式存在的问题进行剖析,对传统与现代两种英语教学进行比较,寻找一种行之有效的解决方法。     

浅谈基于计算机的英语多媒体教学与实践

随着计算机应用的推广和多媒体技术的发展，计算机多媒体辅助英语教学已成为必然趋势。本文就基于计算机的多媒体技术和网络技术应用于教学的理论基础，教学实践进行了研究。     

运用多媒体网络技术改进大学英语教学现状

本文分析了大学英语教学的现状及存在的主要问题,介绍了运用多媒体网络技术改进大学英语教学的方法和优势,提出了对多煤体网络英语教学与传统教学整合的设想,阐述了设计的思路以及用网络技术进行大学英语教学的展望。     

高职高专英语多媒体教学的问题与对策

多媒体教学通过多种感官刺激,提高了课堂效率,丰富了高职高专英语教学手段和教学内容。但高职高专英语多媒体教学在显示出强大优势的同时,也潜藏着这样或那样的问题,使多媒体在高职高专英语教学中并未真正地充分发挥其应有的作用。本文拟就多媒体在英语教学中存在的主要问题与相关教学对策进行研究。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着网络信息技术的迅速发展,多媒体网络教学模式已是外语教学发展的方向,这种以计算机网络为载体的交互式英语教学模式可以为英语教学提供一个尽可能真实的语言环境,使得教学成为师生互动、人与电脑互动的过程。教师在教学过程中加入现代化的教学手段,可使课堂更加生动活泼,更易提高学生的学习积极性。从实践教学出发,试论多媒体在大学英语教学中的应用。     

关于多媒体网络技术在实验教学中应用的思考

现代教育改革和现代教育技术的发展,正不断的将新的教学手段和教学技术引入教学过程。实验教学改革经过多年深入实践,将多媒体手段、网络手段和开放式教学手段等多种手段结合起来,为有理论有实践实验教学提供了一种新的思路。     

英语文化教学数字化教学资源平台设计

随着信息科学技术的发展,网络多媒体技术越来越广泛的应用于英语教学中,为英语学习提供了良好的环境和平台。本文以高校英语教学为研究对象,对网络多媒体教学环境下的大学英语文化教学模式进行分析,对多媒体网络平台在大学英语文化教学中的应用进行了探讨和设计,以期有效提高英语文化教学的效果。     

网络多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着我国大学英语教学改革的实施,网络多媒体教学正在各个高校逐步试行和推广,本文通过对多媒体网络技术在大学英语教学中应用现状的介绍,提出了如何在网络多媒体的环境下更好改进英语教学的建议。     

TBLT理论指导下的多媒体辅助大学英语教学模式探究

将多媒体运用到英语教学中,是实现大学英语教学改革和发展的重要教学手段。然而,大学英语教学多年来一直受传统教学影响,当前要解决的问题就是传统教学与多媒体教学的融合问题。本文主要讨论了在TBLT理论指导下如何把传统教学与多媒体辅助英语教学结合在一起。     

网络多媒体教学中大学生英语自主学习能力的培养

多媒体网络教学与自主性英语学习方式相结合,是当前大学英语教学的新思路和主流发展方向。本文从我国的大学英语教学现状出发,结合构建主义理论,论证了多媒体网络教学环境中学生自主学习的必要性和可行性,并且介绍了一些可供大学英语教学的积极有效的教学模式。     

运用网络、多媒体手段完善英语课堂教学

在信息化时代中，随着计算机和信息技术迅猛发展，及互联网等现代化技术的广泛应用，网络远程教学、多媒体教学将成为英语教学的新手段，它使外语学习者更加充分自由地接触到所学的语言，极大地激发了学习外语的动机，使外语学习更具交际性、实用性和可操作性。借助网络、多媒体等辅助教学手段来完善英语课堂教学，英语教学必将突破传统的教学模式，而展示一个更广阔的空间。     

浅淡多媒体教学在高职英语课堂中的运用

现代技术的发展以及高职院校教学条件的改善为多媒体英语教学创造了条件。与传统英语教学模式相比,采用多媒体进行英语教学的优势显而易见。但作为一种新型的、现代化的教学手段,多媒体教学也有它的不足之处。     

多媒体网络教学在英语口语教学中的运用实践之探索

在现代化教学要求愈来愈高的今天,多媒体网络教学在大学英语教学中的作用也变得更加突出,本文即针对多媒体网络教学在口语教学中的运用问题进行探讨。     

多媒体在英语教学中的运用

近年来,随着国家和社会对教育投入的加大,我国英语教学条件得到了显著的改善。尤其是多媒体技术引入英语课堂后,大大提高了教学效率。然而,作为一种新的教学手段,对多媒体在英语教学中运用的研究还不够深入。如何将多媒体技术成功地运用到英语教学中,已成为我国开展教学改革的一个新挑战。