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随着新课程改革的逐步发展,美术教育也越来越被重视,小学美术教育从小培养孩子的艺术美感,建立美学意识,有利于孩子的思想培养.美术教育是孩子的全面发展不可缺少的部分,但是传统的教学方式已经很难适合现如今的教育发展,特别是美术教育.本文章分析了现如今的小学美术课堂教学中的不足,之后提出了通过游戏、动画等方式结合美术教学进行创... 相似文献
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美术是一门培养学生审美观和艺术欣赏能力的学科,对学生今后的发展有重要作用。现今,新课程改革和素质教育的观念已经普及,小学教师的教学观念和思维也在不断转变。但是,可以看到,小学美术教学仍然停留在传统形式上,学生缺乏学习兴趣和学习动力。传统的应试教育注重教师教学,却忽视了学生学习能力的培养,造成学生只会被动的接受知识而不知道主动创新。因此本文将就小学美术的课堂创意教学展开探讨,并提出相关的意见和建议,希望可以以创意教学来培养学生的创新能力。 相似文献
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小学阶段是学生人生观和价值观形成的重要时期,也是他们性格和学习习惯养成的关键时期。小学美术教师要利用多元化的教学方式,通过趣味教学方法吸引学生的注意力,通过分组教学提高学生学习美术的兴趣,以学生为主体开展教学,以此不断提高他们的美术素养,为其未来的学习和发展打下坚实的基础。本文就分组教学的优势,探讨分组教学在小学美术课堂教学中的应用。 相似文献
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在小学美术课堂教学中,学生通常积极性高、文字表达能力弱,有他们内心世界的独特想法。本文就小学美术课堂提出几点教学创意策略,希望对教学有所帮助,伴学生度过快乐的童年。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
小学美术对于小学生美学素养、审美能力的培养非常关键,对于学生视野的拓展、眼界的开阔及学生情操和学习情感的培养也非常重要。所以,美术课堂教学的有效性,也成了新时代小学美术老师研究的问题。 相似文献
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一是重视教学准备。课堂教学效率是指有效教学时间与实际教学时间的比率。高效率的课堂教学,就是要在单位时间内.以师生必要的精力消耗,让尽可能多的学生得到尽可能多的实际效益。课堂教学的实际教学时间是固定的,因此,提高课堂教学效率的比率,就是增加有效的教学时间。那么如何提高有效教学时问呢?那就是准备。笔者认为,这是教师搞好教学、提高课堂教学效率的关键。 相似文献
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美术课堂教学是中小学开展创意教学的主渠道,小学美术创意教学实施“五化”策略(即“同课异策化”、“氛围宽松化”、“传媒多层化”、“操作多元化”、评价宽容化”),是发展学生创造力的有效途径、对此,教师要不断地提高认识,不懈地实践探索。 相似文献