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《福建师大福清分校学报》1990,(Z1)
定编工作是高校人事制度改革的一个重要内容。现行的高校人事制度中,存在着许多弊端:诸如机构重叠、人浮于事、工作量悬殊过大、用非所学、人才浪费现象严重、分配平均主义等等。而机构的重叠,常常引起扯皮、推诿事件;人浮于事,就会使人好吃懒做;工作量悬殊过大,但分配又搞平均主义,则会出现鞭打块牛、奖懒罚勤的怪现象;用非所学,不仅造成人才严重浪费,还严重地压抑着人们的工作积极性。这些不正常的怪事,在高校普遍地存在着。可以想象,要是让这些怪象继续蔓延与发展,高校将如何担负培养人才的重任? 相似文献
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岳金西 《黄河科技大学学报》2011,13(1):38-43
惩治贪污腐败是高拱主持隆庆吏治改革的重要内容.他执政两年半,共惩办贪案64起,惩处文武贪官169人,一时仕路肃清.高拱惩贪的对策举措是奖廉与惩贪、却贿与惩贪、惩贪与罚酷、惩贪与查勘相结合,这是其惩贪取得成功的重要经验.当然,高拱也为此付出了沉重代价,即对大要案的认识和处理与次辅张居正存在重大分歧,使其交离交恶,最终高拱... 相似文献
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"越穷越生、越生越穷,以前超生问题主要在农村,现在名人、富人却利用自己经济上和社会地位上的优势,享受生育特权,成为新时代的 相似文献
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一、导入新课 师:今天老师为大家带来一段 故事录像,请同学们仔细观看,录 像中的主人遇到了怎样的困难。(播放录像:我国古代“凿壁偷 光”的故事。) 犤选择此项内容作为本课的导 入,目的有两个:一是为了让学生 非常容易地看出故事中的主人公 匡衡遇到的困难是因为家里穷,没 有灯,只能借光来学习;二是让学 生体会匡衡勤学苦读的精神,使学 生知道珍惜时光,激发学生勤奋学 习的斗志。犦 师:故事中的匡衡遇到了什么 困难? 生:匡衡想看书,可惜没有灯。 他只能借别人家的灯光看书。 师:你想怎样帮他? 生:给他买蜡烛。 生:捐一… 相似文献
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高等学校的经济效益,要体现在提高教育质量,降低教育成本,以较少的经费培养更多的合格人才,为四化建设多作贡献。现在高等学校中,有关这方面的工作存在问题不少:有的高校,虽然条件比较好,但学生人数和某些方面的质量,还没有达到“文革”前的最高水平;有的高校,机构臃肿,层次重叠,人浮于事,吃“大锅饭”,工作扯皮,效率不高; 相似文献
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贪官被抓,俨然喜讯传来,群众总是倍感振奋,媒体也热闹炒作。这本来也没什么可奇怪的。贪官招人嫉恨,干的坏事应该不少,很多人早就窝着一肚子气。坏人一朝得报,人们奔走相告且喜形于色,不过是情感的自然流露。但孔子有种说法,叫“哀矜勿喜”。贪官固然可恨,而一旦面临审判与制裁,就变成一个可怜虫了。物伤其类,何喜之有？更何况,绝对权力导致绝对腐败,这是常识,交换位置,你我他都可能一样。 相似文献
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宜然 《时事(时事报告高中版)》2006,(4)
生活中离不开算账,用尽可能少的支出,多买东西、多办事情,是人之常理。居家过日子是这样,国家发展经济也是同理。正所谓,吃不穷,穿不穷,算计不到就受穷。盘点2006年,我国经济社会发展实现了“十一五”的良好开局,体现出四个特点:一是增长速度较快。初步核 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>欲成才,先成人。对学生的教育和培养,应该从四个字——"品德""习惯"做起,并且品德远比习惯重要。在日常生活和学习中,对学生品德的培养要从小事做起。一、不贪小便宜不贪小便宜是诚信的最基本要求。任何一个人,一生中总会受到各种大大小小的诱惑,若小时候贪惯了小便宜,长大后当官可能会大贪特贪;干买卖可能会不择手段,唯利是图;干事情可能会偷工减料,见油就揩,不揩不欢,没有道德底线。古人就有"小时偷油,到大偷牛"之说。 相似文献
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人可 《小作家选刊(小学)》2006,(7)
一群鸫鸟准备飞到樱桃园里偷吃樱桃。临飞前,领头的鸫鸟说:“大家一定要记住,樱桃虽然好吃,但我们不能太贪,因为在樱桃园里呆久了,就会被守园人发现, 那时我们就有性命之忧了。 相似文献
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平川 《孝感职业技术学院学报》1999,(1)
整个宋代都不怎么重视反贪,也许这正是它积弱不振的根本原因。大量的宋人笔记中,很少有提反贪之事的,跟清人笔记大不相同,这从一个侧面说明了那时人们反贪意识的淡薄。将宋代各朝作以比较,还是太祖、太宗对反贪一事稍稍重视一些.以后就几乎是一代不如一代了。下面略述北宋前期的几个较有影响的反贪案例,或许从中可以找到一些借鉴。 一、同是贪官处理迥异 宋太祖在刚刚取得政权的建隆(960—962)年间,反贪似乎还有点真抓实干的劲头。乾德(963—967)年间处理贪案看人打罚已十分明显,到了开宝(968—978)年间,则更是有过之而无不及了。 相似文献
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