管理之道在于调和——访CERNET东北地区网络中心大连主节点主任李英壮

在周末通过网络采访李英壮教授时,他正在给自己当"秘书",忙着大连理工大学网络中心的文档整理。正如他在学校BBS——"碧海青天"建立之初的做法,他     

在创新路上不断探索——访CERNET华东北地区网络中心主任龚俭

上世纪90年代初，龚俭在东南大学在职攻读网络领域的博士学位，师从著名网络专家顾冠群院士，还没毕业就开始负责CERNET华东北地区网络中心的建设与管理。     

网络中心要服务与研发并重——访CERNET西南地区网络中心主任汪文勇

8月底，思科网院杯总决赛在电子科技大学（以下简称电子科大）举行，西南地区网络中心主任汪文勇教授在接受《中国教育网络》采访时，提到此次总决赛，讲了一个令他倍感振奋的细节：电子科大的一名普通学员脱颖而出，进入总决赛。这名学员现在电子科大的成人自考专科学习，他从职高毕业后就受聘于西南地区网络中心，是网络中心培养出来的重要NOC成员。汪文勇说：“事实证明我们西南地区网络中心在做好服务的前提下，走重视‘研发’的路子是对的。”     

提高转折时期的向心力——访CERNET华中地区网络中心主任李芝棠

谈起校园网和地区网络中心的工作,华中科技大学网络中心主任李芝棠教授深有体会。从事网络研究、运行和维护工作已经十多年时间,他认为,当前高等学校校园网的运行、管理和服务面临许多挑战和机遇,即将进入一个新的历史转折点。C E R N E T华中地区网络中心负责湖北、湖南和河南     

网络是大家共同的事业——访CERNET西北地区网络中心主任李卫

2006年9月23日,“中国下一代互联网示范工程CNGI示范网络核心网CNGI-CERNET2/6IX”项目验收会在清华大学举行。作为项目参与单位负责人,CERNET西北地区网络中心主任李卫教授也参加了此次验收,并在百忙之中接受了本刊记者的采访。总结“十五”211工程公共服务体系西北地区的网络     

见证和推动CERNET的发展——访CERNET长沙主节点主任黄烟波

中南大学网络中心主任、CERNET长沙主节点主任黄烟波教授百忙之中抽出时间接受了本刊的采访。     

以大"应用"突破困境——访CERNET西北地区网络中心西宁主节点主任马克

在西安举行的"2007教育行业信息安全大会"的间隙,记者采访了CERNET西北地区网络中心西宁节点主任、青海师范大学网络信息中心主任马克。对这     

信息化服务:到位而不越位——访CERNET华北地区网络中心呼和浩特主节点主任吴承勇

在网络中心的这个岗位上一干就是十几年,在吴承勇眼中,内蒙古大学的校园网就像自己的孩子一样,一点点壮大,从规划设计到具体实施,经历了从简单到复杂,从小到大的发展过程。     

对抗僵尸网络——访CERNET华东南地区网络中心主任汪为农

在CERNET第十四届学术年会上,上海交通大学网络信息中心汪为农教授做了一个报告：《灰鸽子和僵尸网络》。他演示了一个图文并茂的PPT,引用了来自世界各地的相关新闻以及观点,并介绍了自己的研究和实践。生动的信息向与会者展示出人们所面临的网络环境：被僵尸网络威胁的、复杂的互联网环境。     

网络就是我的兴趣所在——访CERNET东北地区长春主节点主任王德民

2006年11月19日，教育部科技司在云南昆明主持召开工作会议，向CNGICERNET2的25个核心节点高校颁发了“中国下一代互联网示范工程CNGI示范网络核心网CNGI-CERNET2核心节点”牌匾。[第一段]     

以提高学校的核心竞争力为目标——访CERNET东北地区哈尔滨主节点主任杨庆海

上个世纪80年代末开始,杨庆海就和哈尔滨工业大学(以下简称哈工大)结下了不解之缘。从一名普通的大学生到哈工大网络与信息中心的主任,他的工作、学习和生活中大部分时间都围绕着一个轴心——哈尔滨工业大学,可以说他的理想和事业是从这里开始,并延伸开来的。     

"创新"长宜放眼量——访CERNET华中地区郑州主节点主任王宗敏

王宗敏出生于1964年2月,教授,博士生导师,享受国务院特殊津贴专家。1992年9月至1996年3月在清华大学攻读全日制博士学位研究生,获工学博士学位,1996年～1997年,在香港大学进行博士后合作研究。现任郑州大学研究生院常务副院长兼校学位办主任,中国教育和科研计算机网CERNET郑州主节点主任兼河南省教育科研网网络中心主任、河南省教育科研网专家委员会主任、河南省信息网络重点学科开放实验室主任等职务,曾任郑州大学研究生处处长、郑州大学远程教育学院院长和网络管理中心主任。     

校园网要向"实用业务型"发展——访厦门大学信息与网络中心主任商少平

在接受本刊采访时,厦门大学(以下简称厦大)信息与网络中心主任,CERNET华东南地区厦门主节点主任商少平教授拿出一份由学校签发的更名文件,原来的“计算机网络管理中心”正式更名为“信息与网络中心”。加了“信息”二字,体现了学校对信息的重视,意味着“数字校园”将进入新的发     

对话CERNET华南地区网络中心主任陆以勤：网络中心必须要“实干”

“在IT时代,网络中心充当了众多的角色,但无论那一种角色,网络中心始终处于技术和应用的第一线,网络中心的技术人员都是实干家。”     

辛勤绘制网络蓝图——访CERNET华东南地区福州主节点主任林锦贤

作为CERNET华东南地区福州主节点主任、福州大学网络与信息中心(以下简称福州大学网络中心)主任,林锦贤教授在“十五”211工程公共服务体系即将结项的工作会议上接受了本刊的专访。专访中,他向《中国教育网络》介绍了福州主节点和福州大学校园网的建设与运行情况。全力保障节点     

网络管理以人为本——访CERNET华北地区天津主节点主任鹿凯宁

在“十五”211工程公共服务体系即将结项的工作会议上,本刊记者采访了CERNET天津主节点主任、天津大学信息与网络中心(以下简称天大网络中心)主任鹿凯宁教授。如何最大限度地利用校园网,使其能充分保障校内教学科研等工作的顺利开展,是考察校园网建设水平的重要指标,也是网络管     

行走在实干与梦想之间——访华北地区网络中心北京大学主节点主任张蓓

作为CERNET专家委员会十大专家中唯一的女性,张蓓无疑受到更多的关注和压力。尽管如此,她并不在意,如她自己所说的:"我们的工作不是喊出来的,而     

为学生创造更好的环境——访CERNET华东北地区合肥主节点主任杨寿保

与记者采访过的许多网络中心主任不同的是,杨寿保教授出生于解放前。如果你跟他说话,你会感觉他身上有很深的时代烙印。     

信息化走出“守门员”误区——专访CERNET厦门节点主任、厦门大学信息与网络中心主任计国君

2011年底,厦门大学信息化一期二阶段任务顺利完成。以学生、教师、管理为服务对象的3条供虚链为主线,搭建起智能化统一信息化应用支撑平台。该平台解决了信息孤岛问题,实现数据标准化,提供科学决策等功能。对一名学生来说,平台能为其提供全方位的校园服务,从学生招生、学生管理、教务管理、毕业离校到校友,     

集体凝聚力是发展动力——访CERNET华东北地区青岛主节点主任陈国华

谈起网络，陈国华笑言自己是半路出家。大学时，他的专业是物理，毕业后的10多年里，他先后做过学校信息科学与工程学院、党委宣传部等部门的领导。2002年，他得到一个去英国学习的机会。正是这个机会，改变了他日后的职业规划。[第一段]