教育科研工作者的素质要求

教育科研机构是从事教育科学研究的学术机构，其中心工作是教育科学的研究、传播和推广。教育科学机构要主动服务于教育改革和发展，主动服务于教育教学实践，主动服务于青少年的成长和培养。要通过高水平的科研成果和高质量的科研服务，体现教育科研机构自身的社会价值，从而得到政府、社会的认可和支持，并使其自身获得持续发展的能力和机会。教育科学发展和繁荣的关键因素之一就是要有一流的教育科研队伍和一流的教育科研管理队伍。培养国内外有影响的专家学者既是教育科学发展的需要，也是教育改革和发展实践的呼唤。教育科研工作者素质…     

充分发挥区级教育科研机构的功能

区级教育科研机构是在同级教育行政部门领导下组织教育科学研究的职能部门,她承担着协调管理区域教育科研工作和从事教育科学研究工作的职能。因此,区级教育科研机构的定位应是:管理、协调、研究。教育科研管理是区级教科研机构的一项重要职能,她要负责区级区域内教育科研规划、组织和协调等工作,是真正达到以教育科研为先导,推进区域教育快速、可持续协调发展的基本保证。教育科学研究是区级教科研机构区别于其他行政职能部门的重要标志之     

地方性教育科研机构的现代性转变——以南京市教育科学研究所为例

地方性教育科研机构是教育科研系统一支重要的生力军,承担着本地区的教育科研指导工作,引领本地区基础教育的发展方向.本文以南京所基于本土的现代性转变,探寻地方性教育科研机构的发展路径,为地方性教育科学研究机构的发展提供可资借鉴的范本.     

湖北长江教育研究院在武汉成立

近日，我省教育系统的又一“智囊”——湖北长江教育研究院在武昌成立。该研究院由华中师范大学、湖北长江出版集团联合发起，由长江出版集团承办，是政府、科研院校和大型企业集团联合创办的一所以研究中部教育问题为主要任务的科研机构，是继师范院校、省直教育科研院所之后的另一股教育科研力量，也是全国第一家由出版集团出资支持的教育研究机构。[第一段]     

抢抓新型教育智库建设的机遇 推动地方教育科研机构建设和科研工作发展

建设新型教育智库是新时期教育科研系统新的发展方向和要求。但是当前地方教育科研机构却普遍面临着定位不明确,领导不重视,队伍配备差、素质低,缺少科研经费和现代化科研条件,各自为战、弱小散,成果质量低转化差等问题和难题,难以发挥应有的重要作用。为适应新的发展要求,形成新的教育科研发展格局,亟需对地方教育科研机构准确定位,建立充分发挥地方教育科研机构职能作用的体制机制;建立保障和推动机制,切实加强地方教育科研机构建设;建立协同创新的机制和平台,增强教育科研机构的创新活力和实效性;创新教育科研管理体制机制,推动教育科研广泛深入发展;切实提高教育科研成果质量,加速科研成果转化。     

搞好课题实验及成果推广 提高教育科研工作水平

几年来，教育科研的实践使我们体会到：要使教育适应社会发展，就必须加大对教育科学的研究力度，对传统的教育进行综合改革，只有这样，才能建立起符合时代要求的新的教育体制，全面提高教育教学质量和办学效益，实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨。“八五”以来，我市教育科研机构日臻完善，科研队伍不断扩大；课题实验日趋规范，科研成果的推广辐射面广，成效显著。一、健全教育科研机构，提高科研人员素质（一）健全教育科研机构，形成市、乡镇、学校三级教育科研网络几年来的教育科研工作，使我们充分认识到，市、乡镇、学校教育…     

江南W市基层学校教育科研工作的现状调查与思考

一、调查结果 2005年课题组对江南W市68所学校进行了调查。如果如下：（一）学校教育科研组织机构及教科室负责人情况 1.W市各类学校教育科研机构组织比较健全，1990年单独建制成立市教科室后，中小学纷纷建立教科室。     

让科研融入课改让科研走进课堂--黄河路小学教科研工作实况

学校只有以教育科研为先导,才能使教育教学工作顺应改革潮流,不断向前推进。我校教科研工作三个层面相辅相成,形成特色,丰富了学校文化内涵。第一层面:开展省、市级“合作学习有效性研究”课题1.健全科研机构,形成科研网络。教育科研组织机构是教育科研工作得以顺利开展的保证,     

网络时代的大学革命

科研和教学被公认为现代大学的两项基本职能,但一直难以协调起来,所谓的“统一”只是地理意义上的共存。网络时代的传统大学需要分离这两项职能,分别组建专门从事教学的教育机构和专门从事研究的科研机构,从而促进教育质量的提高,出现真正的科研繁荣。     

创办现代化教育科研机构的若干思考

创办现代化教育科研机构的若干思考●吴紫彦社会的全面现代化是一个正在展开的过程，教育现代化是其中的重要组成部份，且与科学技术一起支撑着社会的全面现代化。教育现代化包括着教育科研的现代化，也需要依托教育科研的现代化。由此，教育科研机构怎样进行变革以适应教...