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王云烨 《读与写:教育教学刊》2014,(3):29-29
常常听老师说起他们那个时代的游戏多么好玩儿,不禁想见识一下,于是我纠缠着爸爸:“你教我玩你们小时候好玩儿的游戏呗!”“我们小时候的游戏可多了.个个经典。”爸爸眉飞色舞地说.“来扳手腕吧。”“这个游戏好,我就要玩这个!”这时。妈妈进来了.也饶有兴趣地说:“我来当裁判员。” 相似文献
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师:(创设情境,导入实践活动课)同学们,今天王老师要带你们到数学乐园去玩,你们想去吗?好,那就让我们坐上游戏列车进入乐园。(伴随着音乐教师与学生开着小火车绕场地一周。每节车厢是由一个个小组组成的,他们都可以做自己喜欢的动作)[评析:伴着音乐,坐着“火车”,充满了童趣。]活动一:走“迷宫”师:火车到站了!数学乐园里有“迷宫”、“海洋馆”、“跳房子”等游戏。走“迷宫”的游戏规则是:自己在“迷宫”外围找入口和出口,请你按照一定的顺序走。下面是两幅“迷宫”图。(学生以小组为单位活动)97895643453232108796654833161024师:说说你是… 相似文献
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这段时间,班上的男孩子经常不约而同地跑到郭威身边,嘀嘀咕咕地谈论着什么。这天,我悄悄地走过去想听听他们究竟在说什么,结果被发现了:“张老师来了!”——孩子们似乎不想让我知道他们在说些什么,这下我就更好奇了:“你们在玩什么?能和我一起玩吗?”凯雄脱口而出:“我们在玩宠物小精灵,很好玩的!”“是吗?我也看过电视上演的宠物小精灵!”为了取得孩子们的信任,我接着说:“我知道皮卡丘,它好可爱哦!”听我这么一说,孩子们像是找到了知音,都争先恐后地介绍起自己认识的宠物小精灵来。郭威指着图片说:“这是可达鸭,它平时看起来笨笨的,可是它攻击敌人时很厉害!”凯雄激动地挥舞着图片说:“张老师你看,这是臭臭 相似文献
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俸玉兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z1)
兴趣是一个人前进的内驱力,是永不枯竭的动力源。先有兴趣,后有热情,学生参与的热情、动力皆源于兴趣。怎么才能激发学生课堂学习的兴趣呢?下面就谈谈自己的几点体会。一、通过游戏激发学生学习的兴趣游戏是孩子们非常喜爱的一种活动,他们玩起来百玩不厌,乐此不疲。把游戏引入课堂教学活动中,可以使学生在轻松愉快的学习活动中掌握知识。如在指导学生写练笔作文时,我通过玩贴鼻子游戏激发学生的习作兴趣。课前我说:同学们今天老师带来了一位客人,请看!出示画在小黑板上的一个“小丑”,问:“你们发现了什么?”同学们异口同声地说:“这个娃娃… 相似文献
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钱艳 《启蒙(3-7岁)》2002,(6)
午饭后的休息时间,孩子们往往会在活动室里追逐、打闹。所以,到了午睡时间,他们一时之间难以安静下来。一次,我灵机一动孩子们说:“我们来玩一个看口型猜名字的游戏吧!”孩子们马上来劲了。“这个游戏有一个要求:就是你们的眼睛 相似文献
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水晶 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
回到家里,小月感觉脸很烫,静静地能听见心跳,拉开抽屉,发现日记又被谁翻看了,不用猜,准是老妈。她心里很窝火,以后怎么藏得住小秘密啊? 于是,小月又想起了这天早上……下了第一节课后,小月习惯性地看了一眼课表,又是电脑课!小月一皱眉,枯燥的45分钟怎么打发?小月索性取出那本已经看过三遍的袖珍集再看一遍,不为别的,就冲着故事的男主角——一位帅得要命的大明星,也要多看几眼。怎么说呢?那位大明星比现在的小天王谢霆锋还要靓几分!这位漫画家的画技也太绝了,连手也画得有纹有理,魅力十足。“老师来了!”有人叫道。小月赶紧用课本盖住袖珍集,抬头一看,门 相似文献
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寒假过去了,新的学期又开始啦!是不是还在回味寒假中的乐趣?也该收收心喽!你们可比女巫迪迪今年的春节是女巫迪迪上学后首次在没有寒假的情况下度过的。因为女巫迪迪今年毕业了,开始工作啦!唉,没有了寒假,没有了压岁钱,过年的新衣裳还得自己掏腰包买,放鞭炮还要考虑自己的“淑女”形象……小读者们,我是多么羡慕你们啊!(女巫迪迪突然在办公室里大叫:我要当小孩!其他众小编纷纷上前摸她额头,怀疑她发烧@_@)但是也有让女巫迪迪高兴的事儿,那就是—又可以和侠客、丢丢他们一起给你们编杂志啦!而且偶也获得老编批准,可以在上班的时候玩“小”游戏,让其他小编(丢丢除外,他可以玩“大”游戏)眼红不已。偶的“月光宝盒”里可藏着不少好玩的强太多啦!砰!玛利玛利轰!打开月光宝游戏呢!跟我一起念咒语!噼里啪啦盒,变出精彩游戏! 相似文献
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春天来了,大地回暖了。这天,幼儿园的“大姐姐老师”笑眯眯地说:“小朋友,你们想不想去花园里玩啊?”“喜欢!'’小朋友们都开心地说,心里也乐开花了。是啊,憋了这么久,谁不想去花园里玩啊?!“1,2,1!1,2,1!”大家喊着口令,排着队,跟着“大姐姐老师”来到了花园里。“大姐姐老师”说:“带你们来这里,是要大家找一找春天在哪里。”“好啊!好啊!”小朋友们最喜欢玩找东西的游戏了。 相似文献
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