科学课上的数学题

稀奇稀奇真稀奇,科学老师出难题。 哪儿稀奇？科学课上出数学题。     

班会课上的数学题

有人说如今的孩子离不开零食,这话还是有点道理。每当放学时分,学校附近的零食店,就被孩子们围得水泄不通。借着这股诱人的"商机",一些不法商贩,靠着低成本的"三无"食品,大赚昧心钱,全然不顾孩子的身体健康。为了我们的孩子,为了学校周边的环境更加洁净,学校     

稻穗上的数学题

2008年,世界许多国家和地区再次出现粮食危机。在凤凰卫视的演播厅里,主持人陈鲁豫采访袁隆平。鲁豫问:"你认为,谁来养活中国?"袁隆平没有回答她的问题,而是反问:"你知道饥饿的滋味吗?"     

正方体上的数学题

正方体是常见的几何体.近年来以正方体为载体的数学问题受到命题者的青睐.这类题主要考查我们的空间想象力和逻辑推理能力.现把与正方体相关的问题归类如下.     

正方体上的数学题

正方体是常见的几何体．近年来以正方体为载体的数学问题受到命题的青睐．这类题主要考查我们的空间想象力和逻辑推理能力．现把与正方体相关的问题归类如下．     

稻穗上的数学题

2008年,世界许多国家和地区再次出现粮食危机。在凤凰卫视的演播厅里,主持人陈鲁豫采访袁隆平。鲁豫问：“你认为,谁来养活中国？”     

班会上的数学题

上高二时,我转到一所三流中学,这所中学自创办以来没有一个学生考取大学。在这样的校园里,老师学生都很自卑,灰心丧气。尽管每次班会班主任都要比长比短地说教,鼓励我们振作精神,砺志一搏,然而我们却一天比一天消沉。     

台球桌上的数学题

台球桌面上有许多的数学问题,这些问题大多又与角有关,不信请看图1,打台球时选择适当的方向用其中的一个球去击另一个球,使另一个球经过反弹后能直接入袋或经过若干次反弹后再入袋,现在我们把图1改画成如图2的平面图形,则有∠1=∠2．     

钟表上的数学

在我们的生活中，常会遇到与钟表上的角度有关的数学问题，在解决这类问题时往往感到困难大，不知从什么地方下手．其实只要我们真正了解了表面的结构，掌握了时针、分针在相同的时间内转动的角度之间的数量关系，与钟表上的角度有关的数学问题就容易解决了．[第一段]     

钟表上的数学知识

人类学习的本质是获得知识经验与进行行为实践相结合的活动,数学学习也不例外,也是知数学、做数学和用数学的统一。所以我们在生活中要多观察、多思考。不知大家留心过闹钟、挂钟等钟面没有,今天我们就来学学如何把数学知识与生活实     

钟表上的数学知识

我们知道，时针、分针转动一周要经过12大格或60小格，每小格6°，每大格30°．因此，时针每小时走30°，每分钟走0．5°；分针每小时走360°，每分钟走6°．在同一时间段内时针转过的角度是分针转过角度的击．下面谈一谈与钟表有关的数学问题．[第一段]     

钟表上的方程

钟表上的时针与分针像两个身强力壮的运动员,共同绕着钟表的圆心,沿着它们各自的跑道周而复始、昼夜不停地旋转,分针每小时转了360°,每分钟转了6°,时针的速度是分针的112,即每小时转了30°,每分钟转了0.5°,这是正常钟表上时针与分针共同遵守的规律.由于它们的速度不同,因此,时针与分针的夹角时时刻刻都在发生着变化,许多与此有关的问题也因此应运而生,以下是最常见的一种.m时n分,时针与分针的夹角α是多少度?反之,在某一时刻范围内,当时针与分针的夹角为α度时又是几时几分?解答此类问题一般要用到、也只须用到一元一次方程的知识即可.如…     

班会上的数学题

上高二时,我转到了一个三流中学,这所中学自创办以来没有一个考上大学的。在这样的校园里,老师和学生都比较自卑,灰心丧气,尽管每次班会课班主任都鼓励我们振作精神,然而我们还是一天比一天消沉。有一天班主任请假,数学老师临时给我们上班会课。数学老师跨上讲台,二话没说就让我们做数学题。第一道题目是:有一艘船,     

班会上的数学题

上高二时,我转到一所三流中学,这所中学自创办以来没有一个学生考取大学。在这样的校园里,老师学生都很自卑,灰心丧气。尽管每次班会班主任都要比长比短地说教,鼓励我们振作精神,励志一搏,然而我们还是一天比一天消沉。     

习作课上的数学题

前几天,我布置了一篇日记,题目是<我身边的好人好事>.日记收上来后,令我哭笑不得:很多学生都写"捡钱包"这一老掉牙的、不真实的题材.     

象棋盘上的数学题

大家对中国象棋不陌生.许多人喜爱这项老少咸宜的益智活动.象棋是一种娱乐工具,棋子的走法有约定俗成的规定.如马走日字,卒每次只走一格,且不能后退.为了获胜,下棋双方都想用尽量少的步数抢占有利位置.在抢占位置的过程中,就出现了一道道妙趣横生的数学题.     

钟表上的数学问题

北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》学习了角的概念以及角的形成后,出现了有关钟表上时针和分针的夹角问题,同学们在解决此类问题时,出现了一定的困难。在学习了第五章《一元一次方程》列一元一次方程解决行程问题中的追及问题后,把这两个知识点结合起来,问题就容易解决多了。下面和大家一起探讨一下这方面的问题。     

钟表上的数学问题

1．追及 例19点几分时,分针落后于时针50度？ 解析因为分针1分钟走360°÷60—6°,时针1分钟走360°÷12÷60-0．5°,     

钟表上的数学问题

<正>北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》学习了角的概念以及角的形成后,出现了有关钟表上时针和分针的夹角问题,同学们在解决此类问题时,出现了一定的困难.在学习了第五章《一元一次方程》列一元一次方程解决行程问题中的追及问题后,把这两个知识点结合起来,问题就容易解决多了.下面和大家一起探讨一下这方面的问题.     

钟表上的角度问题

角在生活中有许多应用.钟表上的分针与时针时刻组成一个角.求某时刻时针与分针所夹角的度数及多长时间分针走多少度.时针走多少度等等都是很有趣的问题. 下面举3个例子.看一看钟表上时针与分针组成的角的有关问题. 例1求4时30分.时针与分针所夹的角的度数?