教育的农夫

我只是一名教育的农夫,躬耕在希望和失望交织的土地。春播夏育,秋收冬藏,时光的流逝暗淡不了我执著的目光,岁月轮回消散不去我呼喊的声音。在这呼喊声里,我走向容颜的衰老;在这呼喊声里,我走向灵魂的年轻。我痛心于花圃中蓓蕾和莠草的共生,愤慨于原野里麋鹿和毒蛇的同行,感喟于     

教育园地的一枝奇葩

教育园地的一枝奇葩临汾行署教委秦市义记得有一次，我到临汾西山的一个小镇子搞集资办学讲演，讲演完回到休息室后，一位小伙子心事重重地走了进来，他衣衫破烂，面黄肌瘦。我问：“小伙子，你找我有什么事情？”小伙子神色黯然地说；“秦老师，我特别想上大学，成绩也不...     

做一个教育的农夫

有人说，“教育是农业，是慢的艺术”。抛开那些急功近利的想法，把教育的落脚点回归到人的发展．这需要一份耐心，一份甘于寂寞的淡然。     

震撼一国的农夫

每年,澳大利亚都会举行一场悉尼至墨尔本的耐力长跑,全程875公里,被认为是世界上赛程最长、最严酷的超级马拉松。这项漫长、严酷的赛跑耗时五天,参赛者通常都是受过特殊训练的世界级选手。这些选手大多不到三十岁,有“耐克”等知名运动品牌做后盾,全副武装着最昂     

情报教育园地里的一株奇葩

今年五月,张厚生教授主编的《信息检索》(第3版)一书由东南大学出版社出版了。它一问世便受到情报教育工作者的极大关注,并获得一致好评。该书53万余字,可谓情报教育学领域的鸿篇巨制。它的出版不仅为高校情报教育课提供了难得的好教材,而且也为科研工作者提供了一把开启文献宝库的金钥匙。 《信息检索》(第3版)是作者1987年1月出版的《情报检索》和1997年出版的《信     

开一间另类农夫休闲吧

闲暇的日子，驱车去花木苗圃里喝咖啡或红酒，是不是很拉风呢！比起都市中心的酒吧街，这里绝无市井的喧嚣，更多了几分与自然的亲近，所以，近一两年来，在沿海的厦门、深圳、大连和珠海等地，甚至是成都、昆明这样的内陆城市，都兴起了一种被称为“做个现代农夫”的休闲时尚。     

农夫

一生的杰作 深深地埋在桑梓 涓涓汗水 浸松板结的土地 一双干瘪的手 佝偻的躯体 展现你拉犁时的艰辛 你没有写出鸿篇巨著 身后却有一幅动人长卷 美丽绝伦     

漫步思想教育园地

几年来,人们总结历史经验教训,采取各种措施加强精神文明建设,重振思想教育的威力,逐渐形成了重视思想政治工作的气候.职业学校把德育工作放在首位,必须要有畅通的渠道和正确的方法。多年来职业教育战线的同志们,在实际工作中积极摸索出适合职业学校特点的德育工作方法,总结和积累了许多好的经验。漫步思想教育园地,纵观全景已结出不少     

教育园地的一枝初荷——李迪

李迪,网名初荷,出身于太行山层林深处。 苍苍翠柏给她坚韧,清清山泉给她灵性。貌似温婉单纯,却将职业学校班主任当得有滋有味;教着音乐学科,能将班级成长故事描述得有声有色。现实中她用心去爱却不疯狂,     

开辟心理品质教育园地

1998年思想政治课教材全面改革,初一年级思想政治课突出了对学生的心理品质教育,开辟了培养学生良好心理品质的一片园地,我们把它称为心理品质教育课.对中学生进行心理健康教育的重要性、紧迫性,社会各界人士早有论述,本文主要谈谈如何通过课堂教学主渠道,开展对学生的心理品质教育.     

高慧明：一个教育的农夫

引言:“艰难困苦时,想想长征二万五千里跋涉的足迹;松懈倦怠时,想想自己历尽辛苦的奋斗历程;诱惑包围时,想想永在前方引领的执着信念……”精雕细凿,这是一位一丝不苟的工匠;苦口婆心,这是一位风雨相伴的挚友;播种植育,这是一位起早贪黑的农人;在小小的三尺讲台上辛苦耕耘近二十年,他思考着、忙碌着、收获着、奋斗着……高慧明,湖北省襄樊市田家炳中学数学教师、班主任,从事教育教学工作近二十年。五万多个辛劳日夜的不辍耕耘,200多篇论文的答疑解惑,使四千多株桃李笑舞春风。从教学实践中总结提高,从班级管理中完善进步,在事业追求中反思成…     

校长——一位辛苦的农夫

中国是以农立国的，但是一个国家靠农业致富，几乎是不可能的。一亩田生长出的稻谷，买不到一台电脑，十亩地的大豆高粱也换不到一辆奔驰汽车。如何创造农产品的价值，就有赖于教育了，教育可以转凡入圣，     

我当了一回“农夫”

同情应该有原则,如果对没有人性的老鼠发善心,同情它,不但不是美德,而且是一种犯罪。这是我从血的教训中总结出来的真理。那一次,我一个人在家写作业。突然一只老鼠粘在了粘鼠板上,它竭尽全力摆脱绝境。可是四肢不能动弹的老鼠,只能拼命蠕动着身子,再怎么挣扎也无济于事,只有无可奈何地静静地等待着死亡的降临。我立即用手小心翼翼地摸着它的小脑袋,真的感到它像米老鼠一样活泼、温顺、可爱。我在那儿一蹲就是二十多分钟,那老鼠“吱吱”地尖叫着,像是向我哭天抢地发出求救。我想,上天有好生之德,今天我也应该尝尝普救众生的滋味。逗它玩一会…     

在教育的沃土上做一名快乐的“农夫”

<正>很多人会说,教师是一个平淡的职业,永远也不会有轰轰烈烈的伟业,也不可能创造耀眼的GDP。非教育人士常会说,教师实在是一种平凡的、重复的枯燥工作。其实,他们错了。教师工作绝对是一种责任,教育工作绝对是一项需要智慧和创造力的复杂工作。当我们回首自己的职业生涯,我们也常为自己的深情投入和奉献经历所感动,35年的教育历程,目睹许多同事对教育事业的忠诚,对学生的热爱,对平凡职业的坚守,我一定要说这样     

农夫分地

一个农夫在临终前把4个儿子叫到床前说:"我没什么留给你们的,只有祖上留下的十几亩地。我死后你们把地分了,为了避免争吵,还是平均分吧。"农夫死后,他的     

农夫耕田

农夫耕于田,数息①而后一锄。行者②见而哂③之曰:"甚矣,农夫之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!"农夫曰:"予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?"行者解衣下田,一息而数锄,一     

半日农夫

正周末,我待在家里闲着无聊,看爷爷正准备去田里劳作,于是我心血来潮,便打起了跟爷爷一起去劳动的主意……我全副武装:身穿长衣长裤,头戴草帽,手拿耙子,一切准备就绪!我嘴中哼着歌,兴致勃勃地和爷爷一起向着田野出发了。我们来到目的地,爷爷指着眼前一大片田地,自豪地说:"看,这些都是我们家的