加强教学仪器标准化的管理

上海教育技术装备部的主要职能一、在市教委的领导下,协助市教委有关职能部门,做好各级各类学校相关的教育技术装备的配置与服务工作。二、接受市教委委托,承办市教委组织的教育专项设备的论证及大宗教育设备订购和供应服务工作。三、根据市教委的委托,承担指导各级各类学校实验室、功能室、实训中心和总务后勤等教育技术装备的建设与规划等方面的工作;拟订学校电教器材、音体美设备、劳技器材、幼教教具、实验仪器以及校具等各科教学仪器设备的配备标准,并为上级有关部门及时提供标准贯彻的情况和建议。四、根据需要,协助市教委有关部门,做…     

对教学仪器设备行业标准化工作的思考

标准化工作是国民经济和社会发展的技术基础,是科技发展成果转化为生产力的桥梁,是组织现代化、集约化生产的重要条件,是提高产品质量水平、维护用户合法权益、推动行业发展的重要技术手段。     

试论教学仪器设备制造企业标准化管理

教学仪器设备制造企业标准化及其重要意义所谓教学仪器设备制造企业的标准化,就是将教学仪器设备制造企业里各种各样的规范,如规程、规定、规则、标准、要领等,规范形成文字内容,统称为标准(或称     

教学仪器产品质量监督检验

在人类社会的发展过程中,随着科学技术的进步,产品质量检验水平逐步提高。先进的科学技术为产品质量检验奠定了坚实的基础。现代计量技术的发展和教学仪器标准化水平的提高给教学仪器产品质量检测提供了可靠的保证。１　教学仪器产品质量监督检验的目的和意义　　改革开放以来,我国的教学仪器产品质量和服务质量的总体水平不断提高,对我国教育事业的发展起到了积极作用,但与教育的发展要求和国际先进水平相比,仍然有很大差距,特别是教学仪器产品质量还不令人满意。教学仪器质量监督检验的目的就是用科学的方法判定教学仪器产品是否符…     

教学仪器设备企业标准化工作的实践与思考

《中华人民共和国标准化法》规定,标准化工作的任务是制定标准,组织实施标准和对标准的实施进行监督。企业是国民经济结构中的基本单位,企业标准化工作是国家标准化工作的组成部分和基础,它是企业组织现代化生产、实现企业科学管理、保证产品质量的有效手段,对加快技术进步、合理配置资源、提高生产     

当前教学仪器的市场与管理

一、教学仪器市场的现状众所周知,教学仪器除了极少数与民用产品相同的品种(规格则不一定同)外,都是教学专用的,只有学校教学才需要。如果拿到市场上去即使作为处理品也没有人买。另外,教学仪器的品种受教材制约,不需要也不可能象日用工业品那样经常翻新花色品种。教学仪器产品的销售量     

中学物理教学仪器的管理与使用

教学仪器是实施实验教学和科学探究的物质保证,教学仪器的管理与使用直接关系到物理新课程标准的落实程度。学校必须加强教学仪器的管理和使用,做好建账立册、贮存管理、使用管理及维修保养     

提高教学仪器设备标准化工作的水平

北京市教育技术装备机构始建于1960年。1996年成立北京市教育委员会后,高教,普教装备部门于1997年初合并组建北京市教育技术设备中心。北京市教育技术设备中心是北京市教育委员会直属事业单位,连续多年被市里评为“首都精神文明单位”。设备中心担负着全市教育系统各类专用仪器设备的购入、质量检测、配备和管理工作,为全市各级各类学校提供技术咨询、工程维修等服务,同时还承担着市教委委托的管理任务,开展对教学仪器设备配备使用情况的调研,为市教委宏观决策提供依据。     

认清形势明确任务努力做好教学仪器标准化工作

教育部教学仪器研究所是1980年5月经国务院批准恢复的教育部直属科研事业单位,其前身是创建于1964年的教育部教学仪器研究室。教学仪器研究所围绕各级各类学校开设的教学实验开展研究工作,设计新仪器,编制研究规划和教学仪器配备目录,组织优秀研究成果和自制教具评选,制订国家标准和行业标准,承担产品质量监测工作,举办应用与管理方面的技术培训,与基础教育司合办国内外公开发行的学术性期刊《教学仪器与实验》,是我国教学仪器事业的研究中心、检测中心、信息中心、培训中心。在邓小平同志“三个面向”方针指引下,教学仪器研究所团结全国广大教师和工厂科技人员,安排支持了1145个科研项目(其中高教535项),基本上解决了我国基础实验教学仪器品种的有无问题,有力地支持了改革开放以来新编教材的使用和学校实验室的建设。     

关于教学仪器设备行业的管理工作

重点还是围绕着1997年出台的三个文件,谈一谈加强教学仪器设备行业规范化、科学化管理。1997年我们出台了教学仪器行业管理方面的三个重要文件,即:《教学仪器设备工业“九五”发展规划》、《国家教委教学仪器设备生产定点厂管理办法》、《关于加强教学仪器设备行业管理工作的意见》。这三个文件是我们今后一段时期到本世纪末教学仪器设备工作宏观的指导性文件。现在有些地方正在认真学习的基础上,结合本地实际,部署、组织实施工作。为了更好地贯彻三个文件的精神,我想简要地作些说明:一、关于教学仪器设备工业“九五”发展规划“九五”规划是以国家教委办公厅的     

中国教学仪器设备行业协会工作报告

各位代表、同志们:我受第二届常务理事会委托,向代表大会做工作报告,请予审议。一、工作回顾协会自1990年12月换届以来,已经五年多了。这五年正是国家“八五”建设时期,我们的社会主义现代化建设取得了伟大的历史性成就。在此期间,党中央、国务院先后颁布了《中国教育改革和发展纲要》,召开了全国教育工作会议,全国人大又颁布了《中华人民共和国教育法》,在落实教育优先发展的战略地位,推进教育改革和发展方面出现了可喜的局面。我们教学仪器设备行业,对教育的改革和发展,做出了应有的贡献,同时也发展壮大了自己。五年来,教学仪器设备的生产总     

中国教学仪器设备行业综合统计

~~中国教学仪器设备行业综合统计~~     

浅谈教学仪器设备管理

高等学校的教学仪器设备种类繁多,分散在各个不同的教学部门,占学校固定资产的比重相当大。管理好教学仪器设备是学校的一项重要任务。教学仪器设备管理可分为教学仪器的计划购置和验收;教学仪器设备的编码及帐务处理;教学仪器设备的使用和日常维护(包括建立仪器设备技术档案);教学仪器设备的维修、变动和技术更新改造几方面。一、教学仪器设备的购置计划和验收教学仪器设备计划的编制是一项细致复杂的技术工作。编制时应当贯彻勤俭办学的方针,坚持保证重点、兼顾一般、综合平衡、全面安排的原则。计划应立据充分,切合实际。根据学校的总体发展规划,教学和科研任务及经费的可能等,制定出教学仪器设备的年度购置计划。计划编制的方法,一般应自下而上提出,对重大项目应组织力量进行可行性论证。学校设备管理部门收到申请计划后,经整理汇总平衡后制定出     

教学仪器设备管理经验谈

总结教学仪器设备的购置管理、使用、维修、改进和自制等方面的经验。     

加强教学仪器设备管理

教学仪器设备管理工作是一项系统性的工作,贯彻于“建、配、管、用、评”全过程,贯穿于“配置、使用、调剂、处置”各环节,随着各级政府对教育投入的加大,我县教育系统资产增加迅猛,截至2008年12月底,全县教育系统账面固定资产总值7．06亿元,其中中小学账面固定资产总值5．44亿元,占77．1％;直属单位资产1．62亿元,占22．9％;为加强我县中小学教学仪器、设备的管理,     

教学仪器设备行业发展战略的研究与对策

建国以来，我国教学仪器设备供应的发展过程无不与教育和社会的发展过程相关联。改革开放20多年来，随着市场经济的发展，教育教学改革发展较迅速，而教学仪器设备供应行业的发展仍主要以计划经济模式为主，这已严重落后于教育和社会发展的需求。先从教学仪器供应发展概况、存在的问题出发，思考提出教学仪器行业发展战略的对策，主要从战略发展要素：发展方向、发展步骤、发展重点、发展措施等四个方面提出了研究见解。     

教学仪器设备明细帐的建立与管理

教学仪器设备明细帐的建立与管理石首市第一中学刘学祥（４３４４００）教学仪器设备的帐目建立与管理，在整个实验室工作中占有举足轻重的地位。一些管理不善的实验室，究其原因，首先都是以帐目混乱开始。目前实验室只建有“教学仪器设备实物登记帐”，这对仪器的来龙去...     

物理实验室教学仪器管理点滴

一、物理实验是物理学概念、规律形成的基础物理是一门以实验为基础的学科,每一个概念的建立,每一个定律的发现都有它坚实的实验基础。可以说,物理教学中每一个知识点都是在物理实验中形成和完善的。而物理实验不仅是学习和研究物理学