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中国有着悠久深厚的杂文写作传统。在杂文作品繁荣的今天,继续研究杂文的文体流变、审美特征以及杂文的幽默、讽刺艺术,对于丰富杂文理论是有意义的。 相似文献
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本文从语用角度分析了幽默所具有的制笑功能、应对功能、凝聚功能;同对,期望在英语教学中,教师能够运用幽默,寓教于乐,提高学生学习英语的兴趣及教学水平. 相似文献
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本文从语用角度分析了幽默所具有的制笑功能、应对功能、凝聚功能;同时,期望在英语教学中,教师能够运用幽默,寓教于乐,提高学生学习英语的兴趣及教学水平。 相似文献
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小品中的幽默能够给观众带来欢乐,令人们捧腹大笑。本文则运用语用预设理论,通过分析预设的共知性和合适性在小品幽默中的体现,探讨幽默效果产生的原因。 相似文献
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喜剧小品是深受人们喜爱的一种艺术形式,小品给人带来的欢笑,一定程度上要归功于其语言的幽默。文章以赵本山小品中的精彩对话为例分析其修辞特征,借以说明对外语教学的意义。 相似文献
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在数学教学中,每位教师都应该研究幽默艺术,做一个富有幽默感的教师。教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。 相似文献
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教师语言幽默与学生兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从教师语言幽默的含义和特征入手,进而从心理学的角度来阐述兴趣的含义、特征以及分类,最后将两个方面结合起来,审视教师语言幽默对学生兴趣的形成会产生哪些重要的影响。 相似文献
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这是一篇将语义学中歧义和语言幽默效果结合起来的文章.文章首先简单地介绍了幽默,其次将歧义看作实现语言幽默的一种重要手段,之后从具体的语音、词汇和语法等三方面的例子来具体分析幽默是怎样通过歧义来实现的. 相似文献
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专业课是职业学校高年级学生开的课程,实践性强,单调乏味.专业课老师应该善于捕捉教学过程的气氛调节点,适当地运用幽默教学法,改善整个课堂的学习气氛,提高学生的学习积极性.只要适当地运用幽默教学方法,就会起到一个好的教学效果. 相似文献
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幽默在现代社会被看做一种能力,以语言为载体表现为言语幽默。言语幽默无法零损耗地从一种语言翻译成另一种语言。因为语言创造幽默离不开语用原则的运用,离不开本土文化的诠释。 相似文献
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幽默在现代社会被看做一种能力,以语言为载体表现为言语幽默。言语幽默无法零损耗地从一种语言翻译成另一种语言。因为语言创造幽默离不开语用原则的运用,离不开本土文化的诠释。 相似文献