论学校合唱团的有效训练

合唱团的建设是校园文化工作的重要组成部分。合唱团的训练工作是日积月累的事业。老师必须在案头工作、常规训练、创设平台、完善管理等方面仔细思考、持之以恒,这样才能在不断的反思中形成良性的循环,探求出适合合唱团发展的有效道路。     

初中合唱队的组建和训练

初中生正在进入变声期,声音很不稳定。因此,初中合唱团的组建和训练有别于童声和成人,有其严格的要求。本文将从初中合唱团的组建合唱团的日常训练等几个方面进行初步的探究,浅谈初中合唱队的组建和训练的一些问题。     

浅谈中学合唱团的科学组建

通过探究合唱团的规模、合唱团员的招收、合唱团声部的配置划分与队形排列等在合唱团组建过程中最需要注意的问题,以挑选合适的合唱团团员,组建一支高素质的校内合唱团。     

合唱团音准教学的关键

合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术,它要求歌唱群体在旋律、节奏、音色、表情等诸多方面高度的统一与协调。在众多影响合唱团统一协调的因素中,音准无疑是最重要的因素之一,也是令众多合唱排练者最头疼的问题之一,本文就初中合唱团的音准问题入手,分析影响合唱团音准的因素以及在合唱教学中采取的对策。     

如何培养合唱团的“灵气”

从事任何工作都需要"灵气",对于个人来说是如此,对于团队合作来说更是如此。"灵气"是合唱团是非常重要的软实力,它虽然不如声乐技术、视唱能力等方面直观,但却是合唱团不应缺少一项重要素质。合唱团的"灵气"表现在很多方面,例如对于对音乐艺术的感知能力、团员之间以及与指挥之间的默契程度、舞台表演的临场应变能力等等。通过一些措施例如建立相对宽松的管理机制以及采取引导式的教学模式等都可以有效地培养合唱团员的创造力与想象力。合唱教育的目标应该是对于人的全面素质的培养,而只有充分发挥合唱团员能动作用的合唱才是最符合合唱精神的合唱。     

谈当代大学社团建设的问题与对策——以无锡科技职业学院合唱团为例

本文以作者所在学校的合唱团为例,阐述大学生社团建设中的问题与对策。主要从三个方面进行阐述:一是分析了学生社团发展中普遍存在的问题;二是提出了大学生合唱团建设应具备的五要素;三是总结了大学生合唱团健康发展的方法。     

浅谈中学生合唱团的组建与训练

一、中学合唱团的组建:1.合唱团的规模以一个学校为单位组建合唱团,其人数规模大约在30至60人之间比较适宜。如果少于30人,在和声的配置上很难达到对多层次、多功能的体现和清晰完整的共鸣,以至于和声效果不理想。如果多于60人,从合唱水平提高和组织工作方面又会增加不小的难度,所以要实事求是地确定一个科学的、合理的规模。2.合唱团队员的挑选合唱艺术对学生的音乐素质要求较高,所以,合唱队员要具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能等。那些有良好的声音条件、较宽的音域、音调准确、有较好的听辨能     

谈高职高专学生合唱团的建设及其作用

目前高职高专各方面发展较快,但艺术教育却相对滞后,处于薄弱地位.建设好学生合唱团是当前开展学校艺术教育的一项重要任务.文章探讨了高职高专成立学生合唱团的必要性和紧迫性,阐述了学生合唱团组建训练的特点和作用,旨在对高职高专学生艺术社团建设进行探索,以促进学校艺术教育的发展.     

学校童声合唱团的组建及训练

近年来，学校童声合唱团的发展非常迅速，各种合唱比赛和演出也丰富了起来，这对音乐老师来讲，无疑是件好事，为音乐老师在发挥自己的音乐专业水平方面提供了更多的舞台。一所学校组建一支童声合唱团是非常有必要的。笔者认为学校组建童声合唱团的好处有以下几点：     

国际大奖

中北大学合唱团赴美参赛由山西省合唱协会副秘书长、中北大学音乐系主任王燕平教授带队,音乐系教师李楠、陈娟等师生组成的中北大学合唱团一行19人于2012年2月7日结束了为期12天的赴美比赛演出获得成功。作为唯一的一支中国大学生合唱团体——中北大学合唱团赴美参加"迪贝肯国际音乐节",荣获民族声乐组一等奖。     

浅谈童声合唱中声音训练的趣味练习

合唱团队的发声训练涉及到歌唱姿势、呼吸、声音训练等方面。它们是互相融合、互相渗透、相辅相成的。本人认为只有通过长期的、循序渐进的、有针对性的训练,才能让参与训练的学生发出和谐、优美、具有感染力的声音来。1.在能力及训练不足的合唱团中采用的方法如果教师面对的是这样一个合唱团———团员多数不识谱、在辛苦完成了一天的学习任务后才聚到     

浅谈综合类高校合唱团建设

合唱是一门普及性强,参与门槛较低的艺术表演形式,高等院校各方面的特点决定了在高等院校中发展合唱团具有相当的优势,本文关注的重点不在合唱作品创作、排练技术以及发声方法,而是着力与谈谈如何更好的进行高校合唱团建设。     

推广美育课程 建设学校合唱团

学校美育课程是实施素质教育的要求,是素质教育的具体化。校园合唱活动作为学校美育课程的重要形式之一,对于培养和提高学生的音乐审美能力有着举足轻重的作用。笔者在长期的学校合唱团训练中,总结合唱训练的教学经验,主要从学校合唱团建设的三个方面做了简要的探讨,旨在为今后的合唱教学提供借鉴,促进学校合唱团实现更好的艺术效果。     

高校理工科合唱团美育实践与育人功能探究——以西南科技大学青出于蓝合唱团为例

合唱艺术在我国蓬勃发展,各高校合唱团如雨后春笋般涌现。本文以西南科技大学青出于蓝合唱团为例,从理工科合唱团美育创新实践案例总结分析高校理工科合唱团的发展现状与挑战、实践路径探索路径及其育人功能,对创新文化思政育人形式、推广高校合唱美育创新改革具有重要理论意义和现实意义。     

浅析高职学前教育专业的合唱训练教学——以北海职业学院学前教育专业合唱课程为例

本文结合唱指挥学习与实践排练经历,对业余合唱团—北海职业学院学前教育合唱团为例,如何提高合唱团水平进行论述,并为合唱指挥初学者训练业余合唱团的基础阶段训练提供帮助。     

南宁职院金葵花合唱团精彩绽放

<正>南宁职院金葵花合唱团(原名东盟合唱团)是在学校主要领导的倡导和关心下组建的高雅艺术团体,创办于2011年5月,目前有师生成员100多人。合唱团坚持对音乐的执着和热情,对艺术的追求与渴望,学习各种风格的合唱作品,熟悉壮、瑶、毛南等广西世居民族的特色作品,掌握具有厚重人文气息的中国古典合唱作品,同时也能运用英语、越南语、泰语等语言演唱     

地方高校业余合唱团的组建及基础训练

合唱具有美育和德育功能,对提高大学生音乐素养,激发创造力,加强学生的集体意识和协作能力等有着重要作用。各大高校越来越重视艺术教育,通过合唱艺术培养学生艺术修养,提升学校的艺术品位,营造良好校园艺术氛围。地方高校组建合唱团有良好的训练环境、人员等优势,也面临着经费紧缺、缺少专业指导老师等困难,业余合唱团水平难以提高是目前地方高校普遍存在的现象。建立有效的管理制度,坚持长期科学的基础训练,是提高业余合唱团水平的保证。     

《欢乐合唱团》

《欢乐合唱团》是一部音乐情景喜剧．由Fox公司在美国和澳大利亚上映。故事围绕一个在参加合唱团联赛的高校合唱团——新方向展开．在此期间它的队员们要去处理人际关系、性绯闻和社会问题。     

简讯

我校艺术科学生合唱团获奖一九八四年,湖南省教育厅、文化厅、音协、团省委等联合举办大学生合唱节活动。我校艺术科学生五、六十人在音乐专业教师的指导下,组成了合唱团,参加了这次活动,并荣获一等奖第一名。 (竹)     

浅谈童声合唱团的组建

一、童声合唱团的规模 一所普通学校的童声合唱团规模一般应在20一60人之间为最合适。如果合唱团的人数少于20人，从规模上看更接近小合唱和表演唱，演唱多声部的音乐作品力量会显得有些薄弱：如果合唱团的人员超过60人，又会给组织工作和整体水平的提高增加一定的难度。