呼唤宽容,呵护宽容

[小引]如果大地上只许有一种植物,就不会有万紫千红;如果世上只有一种声音,就无所谓歌声;月亮取代不了太阳,太阳也代替不了星星;海纳百川,有容乃大,世界需要多彩,生活需要宽容!现实生活中,每个人都不可能不犯错误,我们需要别人的宽容,也需要对别人宽容。宽容别人,就是宽容自己。多一点宽容,我们的生活会变得更美好。同学少年,你是否具有一颗宽容之心?你宽容过别人吗,你感受到别人的宽容了吗?如果以“宽容”为话题,你将如何驰骋思想的野马呢?[帮你想深想透]宽容是一个需要我们对之脱帽致敬的词语。一、何谓“宽容”宽容是心地单纯,心存善良,…     

宽容

在现实中,可以说我们就是生活在矛盾中,没有矛盾,根本无法生存。但是我们如何才能减少一些不必要的矛盾呢?特别是处在我们这个年龄段的人,彼此之间一不高兴就会发生矛盾,有的甚至造成不可挽回的后果。那么遇到这些事,我们应持什么样的态度来面对呢?这就需要我们学会宽容。宽容是冬日里的阳光,能融化隔阂的泳山;宽容是三月里     

宽容是一种美

做人需要宽容,因为宽容是一种修养,宽容是一种境界。做一个真正的人,做一个真善美的人,要学会宽容。当你有困难别人悄悄走开时,千万别怨恨;当你被虚情假意欺骗时,千万别憎恨;当你辛勤耕耘的收获被别人毫无愧色分享时,千万别反感;当别人比你有才时,千万别忌妒。     

论现代政治语境下的宽容理念及其实现

宽容一直伴随人类文化发展而发展．它是人类美德之一,也融进了社会的各个方面,在政治领域中的作用更加明显。它是彰显现代民主的最佳方式,也是缓解政治冲突和矛盾的润滑剂。政治制度宽容的实现,需要政治以及各个社会层面的共同努力、相互作用;需要建构宽容的法律制度;需要建构宽容的行政人员制度;需要建构宽容的经济、文化制度。     

多元社会宽容的价值与宽容教育

宽容是人们应对当今社会多元与差异性的一种基本品质,也是建设和谐、民主社会,直面价值多元的需要。宽容意识的形成、对宽容误解的消除以及宽容边界意识的形成,都需要教育。宽容教育成为多元社会的新主题,它应该致力于培养具有现代人的宽容品质,包括不干涉意识、尊重意识、公共理性、公正意识以及全球视野与胸怀。     

宽容

宽容其实是一种心态,一种不苛求、不随性的健康心理。宽容并非软弱,它需要极大的力量和勇气,宽容并非饶恕,它的意义远比一个人的错误来得宽广和深远,宽容的背后是一颗仁爱的心。     

“学会宽容”：学生暴力事件的反思

学生暴力事件频发的原因之一是青少年学生心灵中缺乏宽容精神。宽容是一种值得提倡的美德,它有利于个人福祉的增加和社会和谐的发展。让学生“学会宽容”,需要从学校、家庭和社会三个维度创设宽容的环境,这也是一种示范性的宽容教育;让学生“学会宽容”还需要直接的宽容教育,宽容教育应避免方式上的“灌输”,需要具有内容和方法上的针对性。     

学校如何真正发挥管理主体的作用

一、体现尊重理解,营造舒畅的心理环境人需要爱、宽容和理解。当人这一需要得到满足的时候,则会激发他们下一步的需要——自我发展的需要。也就是说当教师得到理解、宽容以后,他们将努力地追求事业的成功。宽容和理解人是搞好教师管理的先决条件。因为尊重人才会重视人才,理解人才会发现人才、使用人才。作为学校的领导者,在制定学校的评估指标时,要体现出对教师的理解和宽容,如,出勤制度的规定应考虑客观因素,每位教师可能都有特殊     

让宽容永驻心中

<正>一抹谅解的微笑,是宽容;一句简单的"没关系",是宽容;一份理解的心意,是宽容。宽容,是人与人最和谐的相处方式。人与人之间因为宽容而友爱,社会因为宽容而和谐,世界因为宽容而更加美好!宽容是清风,吹散人与人之间的隔阂,带来心灵的沟通。雨果说过:比陆地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美     

宽容篇--知荣明耻系列谈之二

海纳百川,有容乃大。宽容是一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,它能使人超脱于俗事烦扰;宽容是一种涵养,是人与人沟通和交往的桥梁。只有宽容,才能愈合摩擦的创伤;只有宽容,才能消除人为的紧张;只有宽容,才能使人们心理健康。人的一生中,会受到很多委屈,会无故遇到很多责难,虽然当时     

在马克思主义理论视域下重建宽容

马克思主义理论所追求的价值目标是实现人的自由全面发展,而宽容思想的存在是实现这一目标的前提。通过剖析历史上存在的几种不同的宽容观,指出马克思主义理论中的宽容思想是社会发展的重要因素,是有阶级性的、有原则性的宽容。在当前,特别需要用马克思主义宽容思想来重建宽容的理论,丰富和发展宽容理论的内容,以此来指导建设和谐社会的伟大实践。     

就像一朵兰花

终极提醒：这是怎样的胸襟啊!“宽容”这个词,在生命即将不再的女孩身上得到了最美的诠释。生活中又有多少事需要我们去宽容啊!懂得宽容的人,一定是懂得生活内涵、懂得珍惜感情的人。他们对于别人的过错与不理解,也会像故事中的女孩一样,如一朵兰花,即使被踩在脚底,也把芳香留在你的脚下。宽容是她的快乐。然而,她的宽容不是盲目的,而是非常理智的。该宽容时宽容是明智,不该宽容时宽容则是愚蠢。     

教育管理中的“不等式”

一、宽容≠纵容 宽容是一种美德,但是要有一个限度,无原则的宽容,就是纵容。宽容别人是克制、是牺牲,是自我斗争,需要有一定的涵养。宽容是付出,但是不一定就有收获,没有收获的宽容,只能是忍让,过分忍让就是纵容。敌我矛盾当然是没有宽容可言,你死我活,只此而已。朋友之间的误会,语言的伤害,做错了事,都可以用宽容来化解矛盾,它的前提是被容忍的人不是故意的伤害,或策划的阴谋。如果是道德品质恶劣,思想作风卑鄙,是不能用宽容来原谅的,必须斗争。     

在接纳与倾听中学会宽容

<正>宽容是什么?宽容就是人与人之间相处时,能充分地理解他人,体谅他人,拥有宽阔的胸怀。宽容是一种美德。我曾看到一位老人的一首诗,他称赞:宽容是蔚蓝的大海,纳百川而清澈明净;宽容是高阔的天空,怀天下而不记仇恨怨愤;宽容是灿烂的阳光,送你甘霖送你和风;宽容是延续生命,生命的辉煌也只有闪烁的一瞬;宽容大度才能超越局限的自身,一语宽容,雨露缤纷,一生宽容,心系乾坤。然而,遗憾的是当今社会"宽容"的美德常常被遗     

宽容

宽容是美好个性的代表，也是最需要加强的美德之一。乐观、上进和宽容是分不开的。宽容是坚强，而不是软弱。宽容要以退为进，积极防御。宽容所体现出来的退让是有目的、有计划的。无奈和迫不得已不是宽容。宽容就是在别人和自己意见不同时也不要勉强。我们要充分尊重他人的知识和体验。宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于过去的错误，就会形成思想包袱，放不开，因而限制了自己的思维，也限制了对方的发展。宽容也需要技巧。不要把宽容当成纵容，“该出手时就出手”也是必要的，否则，对方就会一再犯错。（小纳）…     

名人名言

只有出自由衷的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。——洛克在培养意志的过程中,就是对自己的一个小小的胜利,也能使人坚强许多。——高尔基不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢?     

宽容心:道德教育的必修课

<正>宽容——是容许别人有行动和判断的自由,对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍。宽容——是对与自己有别的观点、行为的包容、尊重,是对不同人、不同事进行客观处理或全面评价的基本要求。宽容所表现出来的是一种人     

学会宽容

宽容是一种豁达,一种大度,是理解、沟通的桥梁,它可以化冲突为祥和,化敌对为友好;宽容是一种智慧,一种力量,是取得成功的前奏曲,它可以把人的潜力充分挖掘出来,使你走向辉煌。学会宽容,将会使你的人生如蓝天般赏心,如鲜花般悦目。因为宽容,蔺相如称病避朝,忍辱负重,使廉颇负荆请罪,两人成为刎颈之交;因为宽容,张英让地三尺,将“六尺巷”的美谈留给后人,也让张、叶两府消除隔阂,成为通家之谊;因为宽容,中国不记前仇,外树美好形象,使中国的外交如鱼得水……宽容是风,能拂去彼此间的不快;宽容是雨,能洗去彼此间的隔阂;宽容是一杯至香至醇的美酒…     

宽容——和谐社会之必然要求

构建和谐社会,共建美好家园,始终是人类孜孜以求的社会理想。而宽容是和谐的基础和应有之意,宽容是和谐社会的基本精神和必然要求。构建社会主义和谐社会更需要着力培养人的宽容意识,这对于建设社会主义民主法治、促进社会公平正义、提高民族创新能力、形成诚信友爱、安定有序的社会局面等都具有非常重大的意义。     

宽容的艺术

宽容是一种优秀的品质,但却很难拥有。如果他人深深地伤害了你,你就会很难驱散怨气。但宽容却可以使你摆脱怨气,而且对你的身心有极大好处。“善于宽容的人总是很少有沮丧,生气,以及压抑的情绪。更多的则是对于未来的憧憬。”弗兰德理克·卢瑟金博士说(《宽容之美》的作者)。“宽容可以减少坏情绪对我们器官和免疫系统的损害,从而使我们精力旺盛。”那么我们如何才能做到宽容呢?试一试下面几个步骤吧!控制自我。为了消除你的怨气,你可尝试这样一个处理压力的简单方法。“深呼吸并回想一些愉快的事情:一幅自然美景或是你爱的人,”卢瑟金说。…