东北大学女生各专项立定跳远成绩的比较分析

现代大学的体育教学基本采取学生自己选修体育专项的方法,虽然教学目的是一致的,但因教学内容和教学方法的不同,使学生身体机能指标存在较大的不一致性。本文通过对不同专项组女生跳远成绩的分析,找出各专项之间具有显著性差异的指标,使教师在教学中有的放矢,尽量减小差异,通过合理的体育教学达到让学生均衡发展的目的。     

如何提高普通高校女生的跳远成绩

跳远是高校体育教学中的一个重要内容,一般在第一学年或第二学年的教学大纲中安排这一项目的教学。通过多年的教学发现,高校女生的跳远成绩普遍较差,达标情况也不很理想。据统计,有35％-40％的女生跳远成绩低于全国统一的锻炼达标标准,这一现象应引起我们的高度重视。     

跳远运动学影响因素的灰色关联分析

对优秀跳远运动员跳远成绩的影响因素进行灰色理论分析，以寻求各影响因素的影响度。研究结果表明因素关联度依次为起跳水平速度、助跑速度、起跳速度、速度利用率、起跳垂直速度和起跳角。     

跳远助跑最后10m分段速度的变化对跳远成绩影响的灰色关联分析

本文运用灰色关联分析法，对中外８名优秀男子跳远运动员跳远助跑最后１０ｍ分段速度与跳远成绩的关系进行了定量分析研究，其结果表明，第二段５ｍ的速度与跳远成绩的关系更为密切，从而为进一步改善我国男子跳远助跑最后１０ｍ分段速度提供了理论依据。     

试析影响广西跳远成绩提高的因素

助跑速度与跳远成绩密切相关,对有关资料进行分析,结果表明广西部分优秀少年跳远运动员的100m速度与全国水平相比差异显著,建议加强少年运动员的速度训练,速度的利用率。     

影响湖北高校体育院系男生跳远成绩因素的灰色分析

对影响体育院系男生跳远成绩的各相关因素，运用灰色系统理论中的关联度分析法，进行系统的分析研究。针对体育院系男生这一群体，探讨各相关因素之间的相互关系和科学规律，说明其对跳远成绩影响的程度，以提高跳远项目的教学质量和训练水平。     

怎样尽快提高立定跳远成绩

全国各地都把立定跳远作为中考体育的项目之一,研究其技术动作,提高成绩,十分必要。那么怎样在身体素质不变的情况下,跳得远些？经过对立定跳远教学的反复实践和探索,改进了一些技术和方法,收到较好的效果。     

对影响立定跳远成绩的因素分析

立定跳远是大学生体育合作标准测试的主要项目之一，同时在运动训练和体育教学中，它也被作为发展一般身体素质和专项身体素质的良好手段。如何提高立定跳远成绩，本进行了分析研究。     

制约我国男子跳远成绩提高的因素探析

通过中外优秀男子跳远运动员主要运动学特征的对比分析,对制约我国男子跳远成绩提高的主要因素进行了探讨。认为绝对速度低、垂直分速度小、起跳技术不完善是阻碍我国男子跳远成绩进一步提高的主要原因。     

提高立定跳远成绩的训练方法

立定跳远测试的是下肢爆发力,要求学生有较好的腿部力量和腰腹力量。实际操作时两腿自然开立稍比肩窄,膝关节微屈,上体合理前倾,起跳瞬间两臂摆在身后,便于加速、加力。起跳时两腿用力蹬地,充分伸直膝、踝关节,同时两臂自然向前上方用力摆动、挺胸、展腹、展髋,使身体成挺身姿势,身体重心迅速前移,以避免后倒。     

提高立定跳远成绩的有效途径研究

立定跳远是学校体育运动的主要项目之一,必须具有良好的技术动作和力量发展水平才能取得优异成绩。从学生的弹跳力到协调能力,都需要经过长期的训练得到强化。本文对立定跳远进行概念性分析,对提高立定跳远成绩的有效途径进行探讨,希望能为更多一线体育教师提供参考,帮助他们在各类测试中指导学生取得更好的成绩。     

提高我国女子跳远成绩有效途径的探讨

通过对中外女子跳远运动员有关运动学技术参数的对比分析，对提高我国女子跳远成绩的有效途径进行了探讨。认为提高绝对速度能力是提高跳远成绩的前提，提高运动员快速的起跳能力是关键，提高起跳动作的各环节质量对提高跳远成绩有重要促进作用。     

阻碍我国男子跳远成绩提高的运动学因素

采用文献资料、数理统计、对比分析等方法,对中外优秀男子跳远运动员起跳阶段相关参数的比较与分析。结果表明,踏板瞬时速度和垂直分速度是影响我国跳远运动员专项成绩的主要因素,而减少上板前的速度损失及调整起跳时间的合理分配,是解决中外跳远运动员专项成绩差距的关键因素。     

浅谈如何提高立定跳远成绩

立定跳远的技术由预备、起跳、腾空和落地相互联系的四个部分构成。因为整个动作完成的时间较短,看起来技术动作的难度又不大,无论是教师还是学生,在教与学的环节中,对正确的跳跃姿势和跳跃能力的教学重视不够,而学生又对简单地重复练习不够认真,如果教法再单调、枯燥,学生的练习积极性就会降低,这样既影响了教学效果,     

提高中考立定跳远成绩的有效途径

文章从立定跳远的教学优化、纠正错误动作法、素质练习法、心理训练法等几个方面介绍了如何提高中考立定跳远成绩,拟为广大初中体育教师在初中升学考试体育的立定跳远测试中取得优异成绩提高参考和借鉴。     

浅析跳远中的速度对跳远成绩的影响

助跑向起跳过渡是跳远技术中的一个比较重要的环节,因为这其中决定着跳远成绩的水平速度、垂直速度和腾空初速度。     

对提高学生立定跳远成绩的探讨

<正>立定跳远是衡量下肢爆发力与弹跳能力的客观手段,是中小学生身体素质情况重要指标之一,所以在中小学体质测试、中考体育测试中,都把立定跳远作为考试项目。立定跳远不是田径的正式比赛项目。自从奥     

提高中学生立定跳远成绩的方法

立定跳远的动作虽然简单易学。但它对身体素质差、下肢力量弱的同学也有一定的难度。这些人主要表现在起跳时爆发力和后蹬力不足,起跳后身体腾空时间短,造成落地近,成绩不高。此外,技术要领掌握不正确也是影响成绩的一大原因。主要表现在用力不顺畅,动作衔接欠协调。因此,掌握正确的动作要领,发展下肢力量对提高立定跳远成绩尤为重要。     

浅谈提高立定跳远成绩的有效方法

1.重视下肢力量训练下肢力量对立定跳远来说是至关重要的,而对中小学生来说,在发展下肢力量时应注意:1)多进行克服自身重量的力量训练,大力发展下肢的绝对力量,     

灰色关联度分析方法在跳远运动员训练中的应用

根据体育专业进行数据处理和定量分析的特点,灰色系统理论中的灰色关联度分析方法的实用推广价值较大。本文用灰色系统理论中的关联度分析方法对体育系二级——相当一级跳远运动员的专项成绩与诸身体素质和专项素质等因素之间的关系进行分析研究,揭示了各因素在跳远运动训练中应占的地位,筛选和确定主要因素,对于科学地安排、控制训练全过程及尽快提高跳远运动水平提供科学参考依据。