英语语法中的象似性

象似性是认知语言学理论框架中的重要观点之一。文章从象似性分类的角度系统阐述和分析英语语法词法和句法中的象似性现象,并予以举例说明,为英语语法教学提供了新的视角和理论基础。     

英语语法中的象似性

象似性是认知语言学理论框架中的重要观点之一.文章从象似性分类的角度系统阐述和分析英语语法词法和句法中的象似性现象,并予以举例说明,为英语语法教学提供了新的视角和理论基础.     

浅谈古汉语与现代英语语法比较研究

现代英语是由古英语sov语序发展而来的一种svo语言,与作为典型svo语言的古汉语有着惊人的相似之处。从词法、句法等方面梳理了近二十年来国内在古汉语与现代英语比较研究上业已取得的成果,分析了这一比较研究的宗旨与目的,最后指出了该研究的不足之处,并就此提出了自己的构想。     

如何抓好高三英语语法复习

语法复习在高三英语备考复习中有着举足轻重的作用,然而当前高三英语教学中却存在着语法复习的误区。要为学生阐明高三英语教学中语法复习的重要性,指出学生在语法学习和复习中存在的问题,才能抓好高三的英语语法复习。     

汉英语法结构与中西思维方式的差异

由于中西方文化、思维方式不同，英汉句子的结构与思维方式也存在一些差异。以往的研究主要侧重于词汇的文化内涵、言语风格、语言的语用研究、非言语交际以及篇章结构等，对语法结构体现的文化特性讨论较少。通过对汉英两种语言在词法和句法上的差异探讨中西方化精神和思维方式的异同也是一种很好的中西文化比较方法。     

汉语与俄语比较之初探

本试图就汉俄语的词法、 句法中某些方面进行对照比较，从而使汉语俄语中一些语言特征得到鲜明而生动的体现，有利于语言规律的掌握。     

对话式语法填空之纯空格形式题型探究

语法填空是从语法角度对文本进行适当的分散挖空,考查学生理解语篇能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。本文通过实例从词法和句法层面就对话式语法填空之纯空格形式题型的解题思路进行了探讨。     

对话式语法填空之纯空格形式题型探究

语法填空是从语法角度对文本进行适当的分散挖空,考查学生理解语篇能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。本文通过实例从词法和句法层面就对话式语法填空之纯空格形式题型的解题思路进行了探讨。     

当代儒学发展之趋势

国际儒联近日举行小型专题座谈会，讨论当前儒学发展趋势问题。 与会者强调儒学要想真正热起来，所有研究儒学的学者都要努力做普及宣传工作，将儒学传播到百姓那里，人人都会说几句《论语》和《孟子》中的话，还能在行动中贯彻儒学思想，弘扬儒家精神。同时，儒学也要提高与普及相结合。雅文化先影响知识分子，再通过他们影响全社会。我们现代社会有一个儒学复兴这样一个历史过程，怎么样提出一个不仅适合世人，而且让农、工、商各个阶层都能够认同的一个价值观。这就需要创新。     

基于“浅显性”语言特点的伯吉斯动物童话翻译

基于汉语儿童语言浅显的特点,作者对伯吉斯动物童话《狐狸奶奶》进行了汉译探索,总结了词法、句法上的具体翻译方法。     

英语句法系统的解读及结构的形式化处理

英语的语法系统包括词法和句法。但是我们经常是在词法系统中讨论英语的句法问题。本质上,英语的句法自身就是一个相互制约的整体,句法由其组成部分构成一个有机的系统。从英语的形合特点出发,对英语句法进行解读及形式化处理。这个系统的理解有助于学生对于英语语言的理解和认识,减轻学生学习语法的负担。     

浅析英汉语言中的性别歧视现象

本文从社会语言学的角度,以英汉两种语言为例,探讨语言性别歧视现象,并挖掘语言性别歧视现象的历史根源,指出了语言性别歧视现象研究的语言学意义。     

英语词法和句法接口研究

在现代语言学思想影响下,经典英语语法专著开始关注英语每个层次的构件和层次间的阶梯性,但忽视了各层次内部和各层次之间的内在联系,因此形成了庞杂的语言体系。现代句法学范畴概念具体表现为词类与词范畴、词组与XP、句子与转化生成等三个方面。研究主要结论为词的范畴提阶至词组范畴,句子范畴降阶至词组范畴,从而实现了英语词法与句法的接口,词组范畴成为英语语言体系构建的核心。英语词法和句法接口研究可以帮助探寻构筑语言体系的至简途径,从而打破传统的英语语法教学模式,提高语法学习效率和功率。     

浅析英汉语言中的性别歧视现象

本文从社会语言学的角度,以英汉两种语言为例,探讨语言性别歧视现象,并挖掘语言性别歧视现象的历史根源,指出了语言性别歧视现象研究的语言学意义。     

从句法独立到词法独立——主谓结构成词的独立性象似动因

主谓结构构词能力极低,是复合词中最不能产的一种结构.从独立性象似动因角度解释,主谓结构不容易成词,是由于结构本身极强的句法独立性.主谓结构成词要受到词法独立性的语义条件限制,弱化整体结构的句法独立性,弱化构成成分的词法独立性,从而实现整体结构的词法独立性.     

小学生英语书面表达能力的调查、问题及对策

通过对小学生英语书面表达能力的调查,发现学生在书面表达中主要存在词法和句法两大方面的问题.词法问题主要表现在单词拼写、书写;动词使用;及名词变复数上.句法问题体现为特殊疑问句、中式英文句方面.丈中从母语迁移、中英句法差异的角度重点分析了产生句法问题的根源,并提出几点切实可行的教学建议.     

谈英语比较形式及翻译技巧

“有比较才有鉴别”,比较就是在两种或两种以上的同类事物间辨别异同或优劣,因此它是人们认识客观事物的一个重要途径。由于在各种语言材料中有大量相应的表现形式,译者有必要熟悉并掌握这些形式,并从词法和句法上对原语作深刻的理解．从而准确地译成汉语。文章通过分析和归纳英语比较形式,按其意义特点分类．以方便英语学习者理解和翻译。     

大学英语教学中文化教学分析

文化教学是英语语言教学的重要组成部分,两者密不可分。目前我国大学英语教学中还普遍存在着不重视文化教学的问题,而仅仅是学习英语语言的基本语法、词法和句法。而大学生要能真正做到对英语的熟练应用,就必须掌握英语语言所蕴含的文化。作为教师来讲,需要在讲解英文单词、短语以及整篇文章时将其中包括的文化背景一同教授给学生,使之掌握真正掌握英语的使用。