由积累理解到感悟运用--2004年中考文言文探究性阅读试题例析

2004年全国中考文言文阅读题中，探究性题型的成分明显增加，由积累理解向感悟运用方面延伸，出现了稳中求变、推陈出新、经典题型异彩纷呈的新形势探究性题型已成为中考语文试题中最富生机、最具活力的部分，它能开启考生思维、激发考生感悟、促使考生运用它来认识社会，理解人生可以说．探充性题型更体现了新的语文课程标准的要求，开创了中考命题的发展方向。因此，本文就此类题型作一一的解析，以期对2005年的考生有所帮助。     

2008年高考语文成语试题四大看点

2008年高考语文成语试题,不仅是语言运用考点中考查面最广的一种试题,而且也是常规题型中最富创新特质的一种试题。综观2008年高考语文试卷中的17道成语试题,呈现出如下四大看点：     

(一)字词

考点扫描根据《语文课程标准》及近年中考语文试题,字音、字形及词语这一考点主要考查我们对字词音、形、义的理解和把握,常见题型有:1.给汉字注音,或判断字音对错;2.改正错别字,或对错别字进行判断并作出修改;3.根据拼音写汉字,有时放在具体的语境中进行考查;4.判断词语在具体语境中的意义,常见题型是成语选择题。     

2008年高考语文成语试题四大看点

成语试题,不仅是语言运用考点中考查面最广的试题,而且也是常规题型中最富创新特质的一种试题。综观2008年高考语文试卷中的17道成语试题,它呈现出如下四大看点:     

中考中成语误用题型例举

正确地理解和运用成语是对中学生语言运用的基本要求,也是中考常考的一种题型。中考试卷中对于成语运用的考查,主要是以选择题的形式出现,要求选出成语运用正确或不     

设题要美——荆州市命题有感

在中考语文试题命制方面,我的 理 念 是“ 选 材 要 好 ,考 点 要 准 ,设题要美”。一份精心创作的中考语文试卷,在考试的同时也应该让考生享受到美的题型、美的材料、美的 题目 、美 的 语言 ,还 应 该 让考生觉得有咀嚼回味的余地。 在 荆 州 市 2004年 中 考 语 文 试题的拟制过程中,我从如下方面探究了一下“设题要美”的问题。 第一,创造美的题型。 如下面的“写句题”: 6. 由选取 一具 体形 象,运用 自“写物寓意”的手法,创造一句“名言”。 例—— —船:永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。 这 是 一 个 崭 新 的 让 考 生 …     

2001年中考语文试卷分析

一、试卷分析河北省2001年中考语文试题在命题原则、试卷结构、试题题型等方面,同2000年基本一致,只是在部分内容的比重和难度上有所调整。综观2001年的试题,有以下几个特点:1.着重考查了阅读和表达能力。首先是加大了读写的比重。语文能力具体表现在读、写、听、说上,读、写又是重中之重,最能体现学生的阅读能力和表达能力,也符合语文书面考试的特点。2001年我省的中考语文试卷读写分值占卷面总分的90%,比2000年增加了2.5个百分点。第二是阅读选材以课外为主。课外阅读可以考查考生学以致用的能力,有利于检验考生阅读和表达的真实水平。第二部分的4     

2011年中考成语考点典型试题举例解析与模拟练习

成语是中考语文的常规考点之一,多涉及考生成语学习中的盲点和误区。下面对2011年各地中考试题中的成语考点典型试题作一些分类梳理,以期为各位同学的学习提供一点帮助。一、望文生义[中考试题](2011年四川省成都市)面对美     

语文教学中比较法的运用

近几年来,由于考试的改革,语文试题中一种新题型应运而生,这就是比较型试题。比较型试题能准确地考查出考生阅读理解和分析判断能力,在广州市语文升中考试题中该种题型占多数。新编中学语文课本也增加了一定数量的比较型练习题。为了适应这一变化,我在初三的教学中,运用比较优选法,实践证明,这是提高语文教学效率的好方法。     

一类新颖的中考题

<正> 近年来,一些省市的中考试卷中出现了一类新颖的阅读题,它的模式是:先给出一些全新的知识,让考生阅读理解,再设立问题,让考生运用这些新知识去解决问题. 例1 (江苏省徐州市2000年中考试题)     

1994年高考语文质量分析

本文讲两个问题:一、对94年语文试卷的基本评价;二、关于考生答卷情况的评析。 一.对94年高考(3 2)语文试卷的基本评价 从总的方面看,94年的语文试卷是一份高质量的试卷。具有如下几个特色:1.试卷紧扣《中学语文教学大纲》和《考试说明》,考试坚持了两个有利的原则;2.知识覆盖面宽,体系性强,全面考查了考生的语文素质;3.试题规范,科学,不偏不怪,试卷考查的内容、试题的题型以及各题的赋分权重都与《考试说明》相符,具有较高的信度;4.在注重语文知识考查     

2008年高考语文成语试题四大看点

2008年高考语文成语试题,不仅是语言运用考点中考查面最广的一种试题。而且也是常规题型中最富创新特质的一种试题。剖析2008年的看点,旨在引领2009年的备考。只要广大考生把准高考脉搏、析透高考试题、落实科学对策。就一定能在“正确使用成语”这块高考语文必争之地上“大有作为”。     

向高考靠拢,基础与能力并重——2012年武汉市中考语文试卷评析

2012年武汉市中考语文卷坚持"夯实基础,突出能力,注重运用,取材课外"的命题原则,不回避热点,兼顾教材,人文色彩浓厚,表现出鲜明的导向功能. 一、试卷亮点 1.恢复Ⅰ、Ⅱ卷,试题向高考靠拢 从2010年起,武汉市中考语文试题恢复了Ⅰ、Ⅱ卷,试卷满分为120分.无论形式还是内容,都努力贴近湖北高考语文试题的形式.2012年武汉中考语文试卷,第Ⅰ卷为选择题,包含"基础知识"、"阅读"等10道题;第Ⅱ卷为非选择题,包含"阅读"、"语言运用"与"写作"等.第Ⅱ卷采用填空题、选择题、问答题、写作题等多种题型,灵活多样,多方面考查考生的语文素养.试题各部分比重基本不变:基础知识和语言运用约占20％,阅读约占40％,写作约占40％.难度系数为0.65左右.     

点击中考成语题设题形式

成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟、定型的词组或短语。是汉语言中的精品,在汉语中起着重要的作用。因此,它在语文中考中也占有一定的比例。近年来,随着中考试题的改革,成语题的设题形式也有所变化,考查方式变得灵活多样。以下是笔者以2004年部分省市中考试题为例,对这一题型进行全面梳理,仅供参考。一、积累型此类题型主要考查考生的知识面和记忆力,看考生是否留意了常用成语的积累。例1根据拼音用正楷写出相应的汉字。(2004.淮安市)①一丝不ǒu()②巧妙绝lún()③别具jiàn()心④不屈不náo()例2许多成语源自古诗文。源自《<…     

中考标语题透视与训练

【题型概说】语文新课程标准在“课程的基本理念”中说:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”近年来,中考命题中出现了拟写标语(宣传语)、广告语、对联、新闻标题之类的试题,这种试题来源于生活,贴近大众,不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要,是在有意识地引导广大考生注重语言的实践性,即在日常交际中学习语言,以便准确地进行交际。这些试题的出现,符合新课标的要求,也符合时代发展的要求,值得我们新一届考生引起足够的重视。纵观2005年全国中考语文试卷中的标语(包括宣传语、广告词)题,亮点之一是内容…     

2014年高考成语题透视

2014年高考18套语文试卷中有12套对成语进行了考查,现从选材、题型、内容三个方面对12道成语试题作如下透视。     

中考仿写题透视与训练

【题型概说】仿写也叫仿句,是近年来中考语文试卷中出现的一种新题型。一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照提供的条件而模仿写作。它具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性强等特点,往往涉及到语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用等许多方面。既能考查考生识记、理解、表达运用等多层级的能力,也能考查考生的语言运用能力,还能间接地考查考生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有一定的开放性,对发挥考生个人的创造性思维大有好处,能真正体现语文学科素质教育的特点。所以,此题型一直受到人们的关注。句子仿写的形式很丰富…     

高考成语题命题变化趋向与对策

<正>正确使用成语是高考语文的常考内容之一,笔者对全国近五年(2010年至2014年)来的高考成语试题进行了全面梳理,从不同方面对这些试题进行分析研究,以探索其命题特点,发现命题变化趋势,帮助考生增强备考的针对性。一、考查形式的变化:判断成语使用正误题减少,辨析易混淆的同义、近义成语的选择题增多。高考试卷对成语的考查往往着眼于考查考生在具体语境中使用成语的能力,考查主要采用单项选择题的形式来命题。其命题形式主要有两种:一是试题提供四个选     

2006年语文中考命题趋势探究

研究近几年中考语文试题，探究命题趋势及其规律，对我们复习备考，具有重要的意义。本文试从试卷结构、命题热点和题型特点三方面探究2006年语文中考命题趋势。 一、试卷结构 命题内容仍然包括三大块：语言积累及应用、阅读(文言文阅读和现代文阅读)、写作。     

一、完形填空

一、题型概述 完形填空是中考试题的一个必考题型.它是测试考生语言知识(词汇、语法)及语言运用能力的一种综合型试题,它集英语语法、基本知识点、习惯用语和固定搭配于一体,涉及的知识点非常广.同时它又不同于其他题型,不是单纯的知识检测,而是在通篇语意理解的大环境里,考查考生灵活运用语言知识解决实际语言问题的综合能力.它要求考生不仅要具有一定的阅读水平,同时还必须具备扎实的语法知识以及综合运用语言的能力.