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相似文献
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1.
《素质教育博览》2010,(1):89-89
本期“尖尖苗圃”里两位同学用平实的语言写了如何为自己的快乐和零花钱做主,真实而感人。 本期,我们还选了另外3篇优秀习作与大家分享。如果你寄来的作文没有被选上,千万别灰心,请继续努力!这里再给大家说说今年3、4、5期的主题作文要求,欢迎踊跃投稿!注意截稿时间哦!  相似文献   

2.
《素质教育博览》2010,(3):58-58
本期“尖尖苗圃”里两位同学用平实的语言写了自己最爱吃的火龙果和拌面,妙趣横生,让人忍不住咽口水。 此外,我们还选了另外3篇优秀习作与大家分享。如果你寄来的作文没有被选上,千万别灰心,请继续努力!这里再给大家说说今年4、5、6期的主题作文要求,欢迎踊跃投稿!注意截稿时间哦!  相似文献   

3.
尖尖苗圃     
<正>5月的第二个星期日是母亲节,在本期的"尖尖苗圃"里,郑灿龙和陈志杰两位同学用深情的语言表达了母子之间温暖的爱,细节描写温馨感人。今年初,我国西南地区遭遇了严重的旱情;4月14日,青海省的玉树县发生了严重的地震。同学们关心时事,情系灾区,《一棵仙人掌的所见所闻》、《储蓄罐》和《玉树随想》三篇作文,反映了"一方有难,八方支援"的温暖场景。  相似文献   

4.
《素质教育博览》2009,(7):88-88
每一期,“尖尖苗圃”都收到了许多同学的来稿应征我们的“主题作文”。本期,我们从中选登了2篇,并选了另外4篇自由创作的优秀习作与大家分享。如果你寄来的作文没有被选上,千万别灰心,请继续努力!  相似文献   

5.
《素质教育博览》2010,(6):56-56
<正>本期"尖尖苗圃"里两位同学用平实的语言写了自己最爱吃的火龙果和拌面,妙趣横生,让人忍不住咽口水。此外,我们还选了另外3篇优秀习作与大家分享。如果你寄来的作文没有被选上,千万别灰心,请继续努力!这里  相似文献   

6.
《素质教育博览》2009,(10):54-54
金秋十月,中华人民共和国迎来了60岁的生日。本期“尖尖苗圃”里4位同学用自己的笔写下了对祖国妈妈的祝福和对家乡的热爱。生活在这个美好的和谐社会,幸福的你一定也有许多话要说吧?本期,我们还选了另外2篇优秀习作与大家分享。如果你寄来的作文没有被选上,千万别灰心,请继续努力!  相似文献   

7.
《素质教育博览》2009,(9):54-56
金秋九月,辛勤的园丁们又迎来了自己的节日——教师节。本期“法法苗圃”里5位同学用自己的笔写下了对老师的感谢与祝福。而你用什么方式感念师思呢?  相似文献   

8.
《素质教育博览》2010,(9):54-54
9月101日是教师节,在这个特殊的日子里,相信每一位同学都有许多话要和敬爱的老师说。在本期的“尖尖苗圃”里,蓝琳和林嘉琳2位同学用深情的语言,表达了对老师的感谢和祝福,情真意切,令人感动。此外,我们还选登了2篇优秀习作和大家分享。如果你寄来的作文没有被选上,千万别灰心,请继续努力!  相似文献   

9.
《素质教育博览》2010,(10):57-57
今年是国庆61周年,歌颂祖国的作文来稿很多,可是本期"尖尖苗圃"中的《山村古井》却让人眼睛一亮。彭冰皓同学借助山村用水方式的变迁,来说明农村生活的大变化,从而歌颂了祖国的大发展,真正做到了"一滴水珠折射了太阳的光辉"。  相似文献   

10.
《素质教育博览》2009,(11):50-50
本期‘尖尖苗圃’望4位同学用自己的笔写下了给亲人、同学、朋友的信,平实朴素的语言里,包含着深厚的感情,真实而动人。  相似文献   

11.
《素质教育博览》2009,(12):53-53
本期“尖尖苗圃”里2位同学写出了自己心底的小秘密,平实朴素的语言,真实而动人。  相似文献   

12.
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1.本刊以接收电子稿为主;2.电子邮件主题格式:文章篇名—作者姓名—投稿日期;3.正文最后注明:工作单位,学历,职称/职务,主要研究方向,通讯地址及邮编,联系电话(手机),电子邮箱;4.投稿邮箱:jkyxb@126.com。  相似文献   

13.
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<正>1.本刊以接收电子稿为主;2.电子邮件主题格式:文章篇名—作者姓名—投稿日期;3.正文最后注明:工作单位,职务/职称,学历,主要研究方向,通讯地址及邮编,联系电话(手机),电子邮箱;4.投稿邮箱:jkyxb@126.com tjjk@chinajournal.net.cn。  相似文献   

14.
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<正>1.本刊以接收电子稿为主;2.电子邮件主题格式:文章篇名—作者姓名—投稿日期;3.正文最后注明:工作单位,职务/职称,学历,主要研究方向,通讯地址及邮编,联系电话(手机),电子邮箱;4.投稿邮箱:jkyxb@126.com tjjk@chinajournal.net.cn。  相似文献   

15.
在培养幼儿阅读能力的过程中,如何抓住一些关键的语言提示很重要,文章从三个方面让幼儿明确阅读的指向性,巧接孩子抛过来的球,加深孩子对图片的印象,提高幼儿的阅读能力。  相似文献   

16.
主题是谈话和文章的中心内容,把握主题的准确性有助于提高交流的效率。文章以日语的主题为中心,介绍提示日语主题的标志性语言,同时,沿着日本语言学家的语言理论,对主题的省略场合和省略条件进行分析,以提高语言表达的准确性和效率性。  相似文献   

17.
犀牛鸟话音刚落,鹦鹉腾地飞起来抢先说:当然是细在主题需要,文中根据立意详写的部分,也可以看做是细节描写的部分。当然,确切地说,详写的部分是由一个个细节描写组成的。比如,甄凡写的《妈妈的爱》一文,紧紧围绕立意——‘母爱',详写能反映母爱的部分,这部分内容由孵蛋过程中不同阶段鸡妈妈的动作、神情、心理,以及对应的甄凡对母爱的感受和认识等一个个细节描写组成,凸显了母爱。比如:  相似文献   

18.
本文在先行研究的基础上,以"ナラ"所提示的主题句为研究对象,通过分析主题和解说部间的关系,阐明了该类主题句的功能和特征。  相似文献   

19.
《小学生导读》2013,(Z1):52
番新一期话题征文活动开始了。本期话题为快乐假日,把你在假日里有意义的快乐时光记下来,和我们大家一起分享。征文内容、体裁不限,题目自拟,千字左右。投稿时写清县(市)、学校、班级、姓名,  相似文献   

20.
《小学生导读》2013,(6):11-11
新一期话题征文活动开始了。本期话题为快乐假日,把你在假日里有意义的快乐时光记下来,和我们大家一起分享。征文内容、体裁不限,题目自拟,千字左右。投稿时写清县(市)、学校、班级、姓名,  相似文献   

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