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1、全面提高教育质量,培养出高素质的专业技术人才。在市场经济条件下,技工学校要增强参与竞争的能力,就必须提高教育质量,培养出高素质的专业人才,满足社会对人才质量的需求,基于这一认识,日照技校明确提出了“四个一流”的创建目标,即“拥有一流师资,配置一流设施,达到一流质量,实现一流效益”。为了保证这一目标的实现,首先加强了师资队伍建设, 相似文献
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开展“双一流”建设,学科是基础和关键,人才培养是核心,研究生教育对“双一流”建设具有直接的影响。通过观察研究生教育引领世界一流大学崛起的历史现象,分析人才成长的规律,总结了研究生教育从培养一流人才、产出一流成果等两个方面对学科发展具有高端引领作用。据此,结合同济大学研究生教育改革,提出了明确目标、营造环境、开拓创新的研究生教育发展理念;介绍了在该理念指导下创建一流研究生教育的主要改革举措。 相似文献
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范开芳 《重庆第二师范学院学报》2013,26(1):53-57
强教必先强师。只有一流的教师才会成就一流的教育,一流师资需要有一批名师作弓1领。基于此,我们坚持以“让每一位教师都优秀起来,让优秀的教师更卓越”为理念,在全员整体提高的基础上,采取“四结合四突破”措施,建立起所有教师都不断提高、梯次发展的良性机制,并让这一机制动起来、活起来,激励优秀骨干教师先“出头”再“出名”,培养了... 相似文献
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《天津市教科院学报》2008,(3):F0002-F0002
西青区实验小学是惟一的一所区直属小学。近年来,学校已形成“以人为本,创新发展”的机制,确定了“三特、五一流”的办学目标,即特色管理、特色教学、特色艺术,学校管理一流、教育质量一流、教师队伍一流、教学设备一流、教学环境一流。学校先后获得天津市教育系统先进单位、 相似文献
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宿豫区蔡集实验小学创建于1913年,是一所有近百年办学历史的现代农村小学。该校现有34个教学班、2300余名学生、100余名教职工。近年来,该校坚持以“创新教育培养创新人才”的办学理念,紧紧围绕”建一流设施、荟一流师资、施一流管理、行一流服务、育一流人才、创一流学校”的办学目标,以艺术教育为突破口,积极探索“以德治校、管理立校、科研兴校、特色强校”的教育新途径。近年来,该校学生在各级各类书画比赛中获奖千余人次;所编排的舞蹈在区级以上获奖20余次,并多次被其他部门调演。 相似文献
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“教育创新”寓教育新的内容和理念,“理论研究”使教育质量空前提高。在理论指导实践的今天,教育的新观念、新思维日新月异。这些新成果如何展示给同道人呢?您不妨以稿件的形式传送给我们——一流的传媒人才+一流的编审平台+国家级的出版社出版,《中华教育科研文丛》一书正在征稿之中! 相似文献
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洪俊 《中小学心理健康教育》2003,(8):18-19
“一流城市、一流教育”是现代化城市——上海提出的建设目标。这个目标是富于雄心的,也是完全必要的。因为在21世纪的今天,我国再不起步创建一流的教育,就必定会严重延迟我国现代化的进程。而世界一流教育,就不是应试教育而是全面发展学生身心的教育,不是粗放型教育而是集约型教育,不是传统式的教育而是科学含量很高(包括心理知识含量很高)的教育, 相似文献
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这一个5年,上海教育正在实现跨越。
围绕“一流城市、一流教育”和“率先基本实现教育现代化”的奋斗目标,上海教育逐步确立了以提高质量为核心的教育内涵发展战略。为上海教育现代化进程的进一步推进奠定了坚实的基础。 相似文献
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有一流的教育才有一流的国家,有一流的教师才有一流的教育。中国特色社会主义的发展和人的全面发展都离不开教师和教师所从事的事业,社会文明每向前跨进一步,都无不包含着教师的劳动和功绩。党的十七大报告将优先发展教育、建设人力资源强国放在社会建设的六大任务之首,给广大教育工作者提出了更新的目标和更高的要求。开发教师这个学校教育的第一人力资源,建设“心红、体健、学杂、术专”的教师队伍,成为当前和今后教育内部发展的头等重要任务。 相似文献
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花园式的校园,现代化的教学设施,高水平的师资队伍,高质量的管理水平,高安市八景中学的魅力,不仅仅是一种外在的美,更重要的是,她要让地道的农家子弟置身于一流的环境里,接受高质量的教育,成为新世纪全面发展的“四有”新人。 相似文献
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为了实现“一流城市,一流教育”的宏远目标,长宁区明确提出“努力办好每一所学校”,“不把一所薄弱学校带进21世纪”的目标。在实现这一奋斗目标的每一个环节与各阶段的进程中,始终坚持“规划领先”,走出了鲜明而富有特色的道路,构筑起了长宁教育崭新的蓝图。规划领先由于多种原因,长宁区义务教育阶段大部分学校硬件基础较差,学校标准化建设面广、量大,所需资金较 相似文献
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