借助语法分析巧解文言试题

高考一般不单独设题直接考查语法分析，但这并不意味着考生就不需要掌握语法分析技能。事实上，近年来高考试卷中的不少文言试题，比如实词题、虚词题、翻译题、断句题，如果借助语法分析，解题则会更具理性，更有成效。     

给2006年高考作文题设奖

2006年高考尘埃落定。今年有16个省市自主命题，共有19套高考语试题20道高考作题新鲜出炉（重庆卷一小一大两题）。高考作题的命题付出了很大的心血，给各套作题设奖，意在表彰。笔设置二个奖项：（1）单项奖，10个；（2）综合奖，设一、二、三等奖和鼓励奖。分述如下：     

2013年辽宁高考命题趋势探寻·语文卷

2013年辽宁省高考语文试卷仍将贯彻《普通高中语文课程标准》的理念与原则,进一步落实教育部考试中心《考试大纲》和《考试说明》的要求,设题将以能力立意为主,侧重考查考生的语文能力、语文素养。秉承传统、求新求变将是2013年辽宁省高考语文试卷命题的主要特色。一、语言表达运用题板块语言表达运用题设题将坚持3个方向：考点微调出...     

高考文学作品阅读的三大设题热点

2006年高考各套语文试卷中的文学作品阅读题异彩纷呈、新意迭出。仔细研究这些试题,我们不难发现高考文学作品阅读题有三大设题热点。本文所选例题为2006年高考原题,但由于版面所限,省去原文。     

巧用美学视角审视传记阅读

<正>新课标对高中语文阅读教学秉持的整体性原则给予充分肯定,同时明确指出阅读教学应突破陈规,用美学视角解构文本本身。针对传记这一高考实用类选考文本,教师可用美学视角来审视,掌握实用类文本阅读要领,开阔文本阅读视野。因此教师立足文本应该顾全设题、审题、答题三方面统筹安排。一、美学审视传记文本设题方向高考实用类文本设题导向:以灵活思辨为基础,强化概     

厚积薄发 有的放矢——2014年高考文言文实词理解题例析

纵观近三年的高考命题,虽然文言文试题的选文材料都来自课外,但所考实词绝大部分为新课程六套教材文言课文中出现频率较高的常用实词,并且考查的重点锁定在一词多义、古今异义、词类活用、通假字等知识点上。为了帮助同学们增加知识储备,培养思维品质,提升判别能力,我从2014年全国18套高考语文试卷中遴选出极具代表性的考题,以说明高考命题专家在文言实词释义题设题考查的重点和命题方向。一、考查重点和命题方向     

借助语法分析,巧解文言试题

高考一般不单独设题直接考查语法分析,但这并不意味着考生就不需要掌握语法分析技能。事实上,近年来高考试卷中的不少试题,比如文言实词题、虚词题、翻译     

一题多变 提高物理高考复习效能

纵这几年的物理高考试题,很多题看似曾相识,但细细分析比较,又顿觉耳目一新.它往往是原有常规题或经典题通过改造,巧妙变形,有的甚至直接从课本中变换而来.这类题称之为高考变形题.高考变形题在高考题中占一定数量,它主要是通过变换设问内容、变换设问角度、变换题设条件、变换题设背景、对题目进行拓展延伸等方法改造、变形而来.因此为了让学生更好地适应高考,也为了提高高考复习效能.第二轮复习要重视一题多变的训练.这是因为第一轮复习的任务主要是进行     

充要条件与一元二次方程的字母系数

根据题设条件求一元二次方程字母系数的取值范围是比较常见的一类问题.例如八六年高考理科第七题,八七年高考理科第五题,八八年高考理科的第七题,今年高考理科的第24小题都出现过这类问题,而且所占分数也比较高,分别是5分、12分、12分、7分.解这类题的关键是根据题设条件或隐含条件得出一个和题设条件等价的不等式组,即题设条件应是所得不等式组的充要条件.这类问题不易觉察的错误昌得出的不等式组和题设不等价,仅是题设条件的必要条件,而非充分条件.下面举例说明这个问题:     

高考文言文翻译的原则与应试方法

“理解并翻译中的句子（B级）”是高考中相对稳定的一个考点，每年高考均于此点设题。但长期以来都采用选择题的考查方式，2002年高考在这方面的考查将有很大的变化，即由客观选择题改为让考生直接翻译段或句子的主观题，并由第Ⅰ卷调入第Ⅱ卷。     

把握命题技巧 理清解题方法——2015年高考山东文综卷第41题赏析

<正>每位学生都希望在高考中决胜千里,但结果往往事与愿违。原因之一就在于没有把握高考之"道",即把握命题技巧,理清解题方法,掌握正确备考方向。为此,笔者试对2015年高考山东文综卷第41题从命题技巧与解题方法角度进行解读,希望能对广大师生的高考备考有所帮助。(原题略)【命题技巧】从价值取向看,本题以高科技产业发展为背景设题,符合近年来山东政治高考试题以科学发展为主题的命题价值取向(2014年选材‘电子商务发展'),引     

2011年高考古诗鉴赏题命题预测

如果有人问语文卷哪道题难,相信有不少同学会选古诗鉴赏题。中国的古诗实在是太辉煌灿烂了。唐诗、宋词自不必说,就是乐府诗、清诗、清词的佳作也是层出不穷。高考可以考查的内容浩如烟海。湖南郴州市二中的部分老师就如何应对高考古诗鉴赏题,为我们分析了设题的几种角度,提供了一些解题技巧和方法,并大胆预测今年高考可能出题的方向,值得我们特别关注。     

浅谈文言虚词的复习

2011年高考17套试卷中有9套单独设题考查了文言虚词,2012年则有10套。没有单独设题考查的高考试卷也常在文言文翻译题中涉及到虚词的用法及意义。但在复习过程中,不少教师与考生却对文言虚词颇感头痛。因为考纲要求考查的文言虚词虽然只有18个,但虚词的用法与意义却十分复杂繁冗。不少考生是靠     

文言文翻译题的题型变化和解答技巧

“理解并翻译文中的句子(B级)”是高考中相对稳定的一个考点,每年高考均于此点设题。但又稳中有变。其变化主要在题型。近五年高考中文句翻译题出现过下     

立体几何中一类探索性问题的解决方法

由给定的题设条件探求相应的结论，或由给定的结论追溯应具备的条件，或变更题设、结论的某个部分，使命题也相应变化等等。这一类问题称之为探索性问题．从最近几年来高考中探索性问题逐年攀升的趋势，可预测探索性问题仍将是高考命题“孜孜以求的目标”．     

文言文阅读题的命题特点与解析

自2004年自主命题以来,湖南高考语文卷文言文阅读题的选文一直以散文为主,而2008年高考从《欧阳修全集》中选择了一篇史传文。从考生反映的情况来看,选文阅读的难度相比去年高考要低一些,但设题的难度与去年高考试题基本相当。     

高考英语阅读题的设题与解题

高考英语阅读是试卷考查的重要项目。分值占试卷总分的37％左右．做好高考阅读题是英语科考试成功与否的关键。要做好高考阅读试题考生必须了解命题的设码，与答题的解码关系。高考命题常从主题句、文章细节、脉络走向、主旨大意、整个语篇入手进行设题，重点考查理解．判断及分析能力。     

妙题生“辉”看高考数学复习的最后冲刺

我们做再多的题，也决不会做到高考题的!高考前的数学冲刺复习怎么进行才能事半功倍？虽然高考数学题千变万化，但万变不离其宗12003年高考数学试卷（理工类全国卷）第16题可称之为妙题生“辉”!它为今后的高考数学复习指明了方向：不仅要重视数学知识、数学方法和思想，更要进行思维品质、思维能力方面的针对性训练!分析如下：     

近三年高考现代汉字字形题分析

识记现代汉字的字形是一个很重要的考点。2005年高考全国16套试卷有13套以此考点单独设题,2006年高考全国17套试卷有15套以此考点单独设题,2007年高考全国侣套试卷有12套以此考点单独设题。考试中,这一题的得分总体偏低,综合分析比较近三年识记现代汉字字形题,我们可以从中发现以下规律：     

高考散文阅读策略（一）——整体把握、理清文脉

近年来，散文阅读越来越受到重视，不仅新教材中散文的比重越来越大，而且高考中散文尤其受到青睐，从1998年到2004年连续7年高考大阅读都是考查的散文(只有2004年北京春季高考是考的小说)。散文不仅成为高考阅读考查的重点，而且高考对散文阅读的考查从内容、形式以及设题和答题要求都在不断地拓展和创新，内容上更加凸现人文精神和文化内涵，形式上正在从狭义散文向广义散文拓展，设题上开始向新课标要求的感悟、体验