区县级融媒体中心播音员主持人的转型与发展研究

在全国各级媒体平台新一轮的改革融合发展中,区县级融媒体中心的播音员主持人只有跳出思维定势,结合现代新媒体发展趋势以及受众接收信息习惯的转变,以自身播音主持专业优势为驱动进行全方位的转型提升,才能够深度把握新时代智能媒介的变化,从而强化自身在融媒体转型与升级中的竞争优势,构建具有时代特征的播音员主持人职业发展之路。     

融媒体时代受众变化与播音员主持人培养模式研究

融媒体时代下,我国受众群体不断分化,"全民明星"时代终结,受众对播音员主持人也提出了更高的要求,在这种背景下,基于播音员主持人发展的问题及面临的挑战,在培养播音员主持人的过程中,必须健全专业教师队伍,同时完善培养体系以及探索新的培养方式。     

浅析融媒体环境下播音员主持人的素养提升

在信息技术迅猛发展的背景下,广播、电视等传统媒体和互联网全面融合,形成内容兼容、利益共融、资源通融、宣传互融的新型媒体.随着传统媒体和新兴媒体的深度融合,传统媒体的播音员主持人固有的工作模式发生了改变,面临着新的挑战.本文主要从媒体融合发展的背景、融媒体环境下播音员主持人面临的新变化以及融媒体环境下播音员主持人应具备的素养方面进行了分析.     

融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守

进入21世纪以来,新媒体高速发展,传统媒体所面对的考验日益增多,融媒体的时代已经到来。本文就融媒体时代电视媒体播音员主持人面对的考验、创新行动与坚守本心的重要性进行了分析与思考,并提出具体的创新举措和方法,为融媒体环境下的电视播音员主持人业务实践提供了有益的借鉴和参考。     

全媒体视角下主持人的“前世今生”

全媒体时代下,播音员主持人的工作也迎来了巨大的改变。从"前世"的单一播报、传统主持,再到"今生"的全能主播、网络应用。都体现着时代变化中播音员主持人的进步。在这里,我们将浅谈全媒体下播音员主持人的"前世今生",梳理主持人角色的变化,站在县级融媒体的角度,研究在新变化中主持人的应对之策与朝之努力的方向。     

欠发达地区县级融媒体中心建设的困境与出路

当前全国范围内正在大力推行的县级融媒体中心建设中,欠发达地区的县级融媒体尤其值得关注。欠发达地区县级融媒体中心建设是国家融媒体战略布局的重要组成部分,对提升县级媒体传播力影响力和基层新闻舆论的引导力具有重要意义。目前,欠发达地区县级融媒体中心建设面临着资金短缺、技术落后、人才匮乏等诸多问题的困扰。要推动县级融媒体中心建设,就必须在这些方面做出切实有效的改革。     

“媒体+”助力县级融媒体中心提升传播力的策略

提高传播力是当前县级融媒体中心建设的重要任务之一。从目前情况来看,很多县级融媒体建设完成后,存在传播力不足的问题。本文以山东省淄博市淄川区融媒体中心建设为例,着力探索以“媒体+”理念助力县级融媒体中心提升传播力的有效策略。     

浅析融媒体时代播音员主持人角色的转变和升级

互联网科技在日新月异地发展,与其相关的各种通讯技术也在不断研发和更新。媒体行业随着这种发展趋势进入到了一个高度融合的新时代,即融媒体时代。融媒体时代,媒介环境越来越科技化、智能化,交互程度也越来越高频,各类信息传播平台也越来越丰富,这一切都让播音主持这个岗位的工作内容、工作性质发生了巨大的改变。在看到危机的同时,这也是播音主持行业的一个新的机遇。在融媒体时代里,播音员主持人需要与节目和观众不断磨合,调整自身定位,培养忠实的观众群体。同时,不断充实自己。,掌握更多的新媒体知识,这是播音员主持人融入这个融媒体时代的最佳方式。这种途径也大大利于整个主持行业的发展。所以,播音员主持人角色的蜕变和升级是刻不容缓的。本文旨在从大时代背景的转换切入,以主持行业为个体研究对象,重点探究主持人在融媒体时代的角色转变与策略。     

探析融媒体时代县级融媒体中心如何做好新闻宣传工作

互联网技术的广泛应用推动了整个新闻传媒行业的发展,融媒体时代的到来对于县级融媒体中心来说是一个挑战,融媒体中心应顺应时代发展,在时代的大背景下作出转型才能更好地开展新闻宣传工作。本文立足于县级融媒体中心的工作开展问题,分析了融媒体时代的特点以及县级融媒体中心面临的困境,并就此给出了一系列方案,以求构建县级融媒体中心传播体系,实现新时代新发展,切实推进新闻宣传工作。     

全媒体协同生产的县级融媒体中心建设

本文对全媒体以及融媒体的概念进行了论述,从县级媒体发展中存在的问题和新媒体的优势对于县级媒体的弥补作用两方面,分析了建设全媒体协同生产的县级融媒体中心的必要性,并分析了融媒体中心建设以后对于县级媒体发展的重要作用,最后总结了全媒体协同生产的县级融媒体中心的建设意见。     

融媒体环境下《广播播音与主持》的教学改革与创新

伴随互联网以及数字化技术的出现,融媒体概念随即提出,媒介融合趋势更加明显,作为媒介间的桥梁与纽带,播音员主持人扮演较为重要的角色,而在校播音与主持艺术专业的学生则是未来播音员主持人的重要后备力量,对其培养模式及教学方法的研究具有一定的必要性。作者从多年《广播播音与主持》教学实际出发,探讨当下广播播音主持教学存在的问题,以及在融媒体环下的具体提升路径,以期为播音主持教学提供可参考的建议与方法。     

论融媒体时代播音员主持人的角色转变

当下,在互联网科技的促进下,新时代的中国各行各业都在发生着深刻的变革,媒体也在融合发展的蜕变下大步向前。作为融媒体转变状态下的播音员主持人,如何打好专业基础,随着时代大潮一同进步,本文进行了相应的总结和思考,论述了播音员主持人的专业准备、角色转变以及职业发展方向。     

嘉定区融媒体中心建设发展策略研究

随着区县级融媒体中心建设的不断推进,在区县级融媒体中心建设的发展过程中不可避免存在一些现状及问题。例如,思想依然存在守旧滞后的现象,缺乏互联网思维,缺乏融合发展下的新机制,内容同质化严重等现实问题。本文将以嘉定融媒体中心建设发展为例,围绕融合与突破来分析如何加快主流媒体的发展,并形成地方特色,打造自身优势长板。     

数据融通:县级融媒体中心的数据利用与功能发挥

在当前全媒体时代和媒体融合发展的大背景下,县级融媒体中心建设的重要性越来越得到重视,下一步需要思考如何才能全面发挥县级融媒体中心的作用.基于数据融通的思路,县级融媒体中心在数据利用方面应以融媒体中心为主平台,汇聚县域范围各类数据;以融媒体中心为信息枢纽,打破不同群体间的数据壁垒;以融媒体中心为治理平台,提高基层社会治理能力.     

浅谈广播电视播音主持的语言规范表达

近些年来,随着传播技术的进步,移动媒介手机的普及,标志着融媒体时代的到来,加之审美方式以及信息获取方式的多样化,看视频、读图模式在一定程度上改变着人们的认知和意识形态。在多元化环境的影响下,有声语言的传播仍旧有其不可或缺的重要地位,而作为其信息传播的主体,融媒体时代广播电视播音员主持人在语言的规范性表达方面,则对文化形态的构建造成直接的影响。因此,基于融媒体时代的新型特点,对于当下广播电视播音员主持人的语言规范表达进行研究,有利于强化多元文化交流以及推进融媒体的深入发展。     

高扬奋斗主旋律 引领建功新时代——河北省邢台市内丘县加强融媒体中心建设巩固壮大主流思想舆论的做法与成效

建设县级融媒体中心是我国当前媒体融合发展的新进程,全国各地县级融媒体中心建设正有条不紊地推进。河北省邢台市内丘县融媒体中心在全国宣传思想工作会议后30天挂牌成立,不断推出精品力作,创新传播方式,从单纯新闻宣传向公共服务领域拓展,打造为民综合服务平台。内丘县融媒体中心的建设充分印证了中央关于抓好县级融媒体中心建设的正确性和紧迫性,其做法为全国尤其是经济欠发达地区县级融媒体中心建设提供了借鉴。     

谈县级融媒体中心的融合发展——以无为市融媒体中心为例

县级融媒体中心建设的关键在于“融”字,“怎么融”和“如何融”成为重中之重,县级融媒体中心要实现从“物理融合”到“化学融合”的升级,才能切实地发挥基层主流媒体引导群众、服务群众的社会职责。本文对无为市融媒体中心建设的困难和经验进行全面深入分析,以理念、定位、平台、团队等方面为切口,系统地探讨县级融媒体中心的融合发展策略,以期为各地融媒体中心建设提供借鉴和参考。     

以县级广播电视台为主体的县级融媒体中心建设思考——基于福建省县级融媒体中心建设现状的调查

当前媒体融合发展进入深水区和关键期,福建县级融媒体中心建设走在全国前列,正向县区基层纵深推进.从调查情况看,福建县级融媒体中心迭代升级仍存结构性困境,传播渠道与用户较单一,内容生产力量不足等深层次问题有待突破.福建乃至全国县级融媒体中心的可持续发展可采取搭建新时代治国理政新平台、打造新型用户关系、形成多元化生产格局、建...     

县级融媒体中心创收路径探索

县级融媒体中心在建设过程中需要不断地投入大量资金,单靠政府财政支持难以维系其长远发展,急需找到可靠的路径实现创收。文章在梳理县级融媒体中心主要资金来源和当前存在的创收问题基础上,从项目决策、组织管理、成本控制、营销模式四个方面出发,探寻县级融媒体中心的创收路径。     

县级融媒体中心突破发展瓶颈刍议

近年来,我国经济建设快速发展,科学技术不断增强,我国县级融媒体中心在这一背景下,努力建设"传播的最后一公里",并将其作为当前最重要的任务。融媒体中心是宣传科普的重要途径,优秀的融媒体中心可以引导基层舆论效果;满足基层群众的生活所需。建设县级融媒体中心必须做好顶层设计、突破思维壁垒、接受市场考验,让媒体真正实现融合。本文针对目前县级融媒体的发展现状进行研究并提出相关措施。