共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
3.
4.
5.
6.
8.
常言道:卖瓜的说瓜甜。卖瓜的为什么要说瓜甜呢?也许瓜本来就甜,而买瓜人不了解,需要卖瓜的说了才知道;也许瓜确实不甜,但想把瓜卖出去,也需要卖瓜人把本来不甜的瓜说成“甜”。因此,不管哪种情况,都强调了“说”的重要意义。由此,我想到了目前农村职业中学办得不景气的现象,并非农村职业中学这只“瓜”不甜,而是办学者这个卖“瓜”人说少了,社会上还有不少人不知道农村职业中学这个“瓜”甜在哪里。为此,我认为:除了国家宣传 相似文献
9.
11.
12.
杨茜 《七彩语文(小学低年级)》2022,(2):36-38
一、分享资料,激兴趣
1.同学们,我们刚刚过了一个节,叫什么节呢?(生:清明节)"清明前后,种瓜点豆",今天,我们就聊聊各种各样的瓜.
2.课前我们一起搜集了关于瓜的资料.你收集到了什么?
预设:给瓜画了画,收集了瓜的儿歌,带了一个瓜,等等.
3.小结:看来,菜场、超市甚至水果店都变成了我们学习的地方.那你认识了什么瓜... 相似文献
13.
14.
韭菜可以割着吃,割完一茬,它还可以再长出来。有一种瓜也可以割着吃,吃多少就砍下多少,留下来的部分也可以继续生长,供以后随吃随砍。因此,它的名字叫砍瓜,是一个新发现的品种。砍瓜呈圆柱型,垂直吊挂生长。它可以长到一米多长,一般单瓜重6~9千克。砍瓜由绿油油慢慢变成金黄色时,就算成熟了。砍瓜肉质细嫩,皮薄味佳,清炒、做汤、包馅、凉拌都美味可口。经农业部食品质量监督检验测试中心鉴定,砍瓜营养丰富。它的维生素C含量和19种人体必需的氨基酸含量均超过一般的蔬食类瓜。现在,砍瓜正在推广种植,相信我们很快就可以吃到它了。你吃过砍… 相似文献
15.
高国藩 《宁夏师范学院学报》2010,31(2):67-72
古代敦煌自先秦就称瓜州,盛产"美瓜",瓜文化名闻四方。通过法藏本、英藏本、俄藏本以及中国古典文献中有关敦煌瓜文化的内容,可了解敦煌瓜文化众多记载流变,瓜文化的道教俗文化的历史背景,敦煌民俗歌谣歌咏的瓜文化风俗,敦煌唐人瓜农拥有瓜园的习俗及其佛教文化背景,以及现代流传的有关瓜的民间故事。 相似文献
16.
17.
小瓜虫病是一种广泛流行的寄生原虫病.文章就小瓜虫病在叉尾鮰人工养殖中的发病原因进行了分析,并提出了相应的防治措施,以期为叉尾鮰人工养殖小瓜虫病的防治提供理论与实践依据. 相似文献
18.
19.
小瓜虫病是一种广泛流行的寄生原虫病.文章就小瓜虫病在叉尾人工养殖中的发病原因进行了分析,并提出了相应的防治措施,以期为叉尾人工养殖小瓜虫病的防治提供理论与实践依据. 相似文献
20.
同一篇课文,可以根据教学目的的需要,从不同的角度设计板书.《田寡妇看瓜》一课,就可以设计如下四种形式的板书.递进式总要去看瓜:土改前夏秋两季仍然去看瓜:土改后不信孩子们的话无心去看瓜:事实教育了她这个板书从课题入手,以看瓜为线索,反映了田寡妇由土改前"总要去看瓜"到土改后通过事实教育 相似文献