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1.
英语动词可分为实义动词、助动词、连系动词和情态动词四大类。其中的连系动词虽有一定的词汇意义,但不完全,因此,在句中不能单独作谓语,须和表语组成名词性的合成谓语。现就主要连系动词表达的意义和用法归纳简述如下: 一、表示主语的特征或状态的 be (是) look (好象是,显得) Seem(似乎是) feel(感到) appear (似乎) Smell (发出…气味) Sounb (似乎,听起来) taste(尝到) 1、连系动词to be是英语中用得最多的动词之一。 在连系动词to be的后面经常跟名词或形容词,例如,He is a worker. He is honest. 在连系动词to be的后面跟代词或数词,例如,It's he who saved you. He is the first to come. 在连系动词to be后面的名词等是表语,但有的语法书上说是主语补语。  相似文献   

2.
连系动词look,seem,appear在用法上容易混淆。为了帮助初学者准确把握连系动词look,seem,appear的用法,文章从词义、用法和接表语时区别三个方面进行辨析。  相似文献   

3.
动词的语态在高考中的考点常集中在被动语态的含义及其用法上。但英语中有些动词不能使用被动语态,只能用主动形式表示被动意义。常见的此类句型如下:1.含有连系动词的“主语 系动词 表语”结构的句型。在这种句型结构中,常见的连系动词有:look,feel,taste,sm ell,sound,seem,appear,be,becom e,fall,get,grow,keep,rem ain,stay,turn等动词。它们是用来表示主语的状态或特征的。例如:The fish sm ells good.鱼闻起来很香。Ice always feels cold to us.对我们来说冰摸起来总是冷的。Cotton feels soft.棉花摸起来很柔软。It sounds good.…  相似文献   

4.
刘花 《考试周刊》2011,(87):6-7
一动词一直是高考中的重点和难点,因此教师和学生们在日常的教学中要尤其注意掌握。以下是动词中的常见问题的几点说明。(一)连系动词。连系动词又称系动词,本身有词义,但不能单独作谓语,后面必须跟表语构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况,如:look看起来,seem似乎,remain仍然,等等。  相似文献   

5.
look用法荟萃     
look是一个常用词,用法较多。现将其主要用法归纳如下:一、look用作不及物动词,主要有以下几种意思:1.看;瞧;观看;注视We looked but saw nothing.我们看了看,但什么也没有看见。2.看起来,显得作此用法时,look为连系动词,后接名词、形容词等作表语。They all look fine.他们看起来身体都很好。二、look用作名词,主要表示下列意思:1.看,瞧We climbed to the top of the hill to take a look at the scenery.我们爬山顶去观赏风景。  相似文献   

6.
王富莉 《高中生》2014,(9):36-36
1.某些连系动词(如look,sound,smell,feel,taste,prove等)要用主动形式表示被动意义,因为连系动词为不及物动词,它们没有被动语态形式。如: The water__ cool when I jumped into the pool for morning exercise.  相似文献   

7.
在初中英语中,look是一个常用词,用法较多。现将其主要用法归纳如下:一、look用作不及物动词,主要表示下列意思:1.看,瞧;观看;注视Lookbehind.Someoneisfollowingus.瞧后面,有人在跟踪我们。Lookbeforeyouleap.三思而后行。犤谚语犦Lookcarefullyandyou’llseethedifference.仔细看一看,就会看出它们之间的区别。Welookedbutsawnothing.我们看了看,但什么也没有看见。2.看起来,显得作此用法时,look为连系动词,后接名词、形容词等作表语。Theyalllookfine.他们看起来身体都很好。Starslookmuchsmallerthanthesunbe-causetheyarefartherawa…  相似文献   

8.
英语动词一般可分为四类:实义动词又称行为动词、助动词、情态动词和连系动词。有的学生认为只有be才是连系动词,却不知道还有一些动词也能作连系动词用。连系动词本身有词意,但意思不完整,在句中不能单独作谓语,要和后面的表语一起构  相似文献   

9.
动词是英语中最活跃的词类,是句子的核心成分。英语动词的变化较多,形式颇为复杂,是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点,通过对近几年的高考英语试题进行分析,归纳常考动词十五类。一、连系动词类  相似文献   

10.
田东 《初中生辅导》2008,(Z4):68-70
连系动词连接主语和表语。它们本身有自己的意思,也有人称和时态的变化,但在句中不能单独作谓语,后面必须跟表语。即:"连系动词+表语"构成合成谓语,说明主语的特征,状态或身份。为了帮助学生掌握连系动词的用法,将连系动词分成了四类。  相似文献   

11.
<正>连系动词简称系动词(Link Verb),它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。连系动词是中学英语中的重要语法项目,同时也是历届高考考查的重点和热点。现将连系动词的用法分析归纳如下:  相似文献   

12.
连系动词在英语中用得很多,正确理解这类动词颇为重要。下面谈谈这类动词的意义及用法。1.说明句子主语是什么人或物或其特征、状态。它们有be、feel、look、seem、appear、sound、smell、taste等。例如: Football i8 a very populargame in China.足球在中国是一项非常受欢迎的运动。  相似文献   

13.
陆云 《中学教与学》2005,(12):25-25
英语的动词从含义上可分为四类,即行为动词、连系动词、情态动词和助动词.下面就来谈谈连系动词的用法. 连系动词本身有一定的词义,但不能单独作谓语,它用于连接主语和表语,说明主语的状态、性质特征或身份等.连系动词可分成如下三类.  相似文献   

14.
英语中,有些动词的主动形式表示被动意义,这类动词虽然不多,却很容易造成翻译或理解上的错误。现归纳如下: 一、连系动词look、feel、smell、sound、taste(尝起来)等用主动形式可表示被动意义。例如: Her mother looks quite young.她母亲看起来很年轻。The cloth feels soft and smooth.这布料摸起  相似文献   

15.
连系动词既是动词的重要分类之一,也是高考中的重要考点。学习时我们应注意以下几点:  相似文献   

16.
Look短语透析     
一、look译为"瞧、看、望"常用来引起别人的注意;还可以译为"看起来",常作连系动词,后接形容词构成系表结构.如: Look! They are playing basketball.看!他们在打篮球. He looks very angry.他看起来很生气. 二、look around参观;游览(某地或某建筑).如: They looked around Beijing last week.上周他们参观了北京. 三、look up查阅(指在词典或参考书中查).如; You can look up his number in the phone book你可以在电话本中查到他的电话号码.  相似文献   

17.
英语中有时用动词的主动形式表示被动意义。现总结如下: 1.连系动词(包括感官动词),如look,feel。sound,taste,smell,prove,appear等常用主动形式表示被动意义。例如:  相似文献   

18.
在英语中常有这样的情况,有些词根据意义该用被动形式的时候,却用主动形式代替,特别用于口语中,现将有关情况归纳如下:一、有些动词作谓语时,常用主动形式表被动意义:1、某些连系动词look,seem,appear,sound,feel,smell,taste,keep后跟形容词或名词时,构成系表结构。例如:The girl looks beautiful.The food tastes delicious.2、主语本身内在的属性促进或阻碍了谓语动作的执行。这样的谓语动词常用主动形式代替被动形式。这类动词有read,write,sellwash,wear,look,lock等,但这些动词一般不单独使用,常加一个修饰语。例如:Thiscoatdriesea…  相似文献   

19.
王玉峰 《新高考》2014,(11):32-34
连系动词通常与表语一起构成谓语,表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态,作表语的通常是名词、形容词、介词短语、不定式、代词、数词、动名词、表语从句,有时也可以是副词。一般情况下,连系动词不用进行时态,也不用被动语态。根据连系动词的含义可以分为六类。一表示状态的系动词be动词作为连系动词,用来表示主语状态,其一般现在时、一般过去时可以直接构成疑问句或否定句,而其他的连系动词需要借助助动词才可以。  相似文献   

20.
连系动词是中学英语学习的重要语法项目,也是历届高考的重难点,灵活多变的系动词考法看似繁琐,实际上有规律可循。  相似文献   

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