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相似文献
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1.
段落中的细节都是用来阐明主旨大意的,只有准确理解全部细节,才能深刻而又全面地领悟主题思想。细节类理解题主要检测阅读者对主旨大意理解的深度及对细节领会的准确程度,考查考生对文中某一细节或重要事实的辨认、理解。该类题型设题较为灵活,因此,一定要注意看懂文章和题干,答案通常都能在原文中找出明显答题线索。  相似文献   

2.
词义猜测是应用英语的重要能力,也是高考中必考的题型。它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。考生应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及上下文线索等猜测词义。  相似文献   

3.
在英语阅读中我们经常会遇到许多生词.这时许多同学立即翻阅词典,查找词义.这样做不但费时费力,而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握.事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系.我们可以利用语境即各种已知信息来推测、判断某些生词的词义.本文从历年高考卷的词义猜测题中归纳出猜测词义的几种方法.  相似文献   

4.
近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义、句意猜测。这也充分体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求,旨在考查考生根据上下文推测生词僻语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。高考阅读理解中的猜测词义、句意题通常是对生词、短语、指示代词和句子进行猜测。一、常用设问形式1.The underlined word“...”in the sec-ond(third...)paragraph refers to(m eans).2.By saying that“...”in the first(second...)paragraph,the author m eans that.3.In paragraph...,“...”can be replacedby“”.4.The m eaning of“...”in paragraph...isrelated to.5.W hich of the following has the closestm eaning to...(paragraph...)?6.In the...paragraph,“...”suggests th...  相似文献   

5.
近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义、句意猜测。这也充分体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求,旨在考查考生根据上下文推测生词短语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。高考阅读理解中的猜测词义、句意题通常是对生词、短语、批示代词和句子进行猜测。  相似文献   

6.
蔡小芳 《考试周刊》2013,(22):11-12
阅读理解在高考英语试卷中占40分,是分值最高的题型,因此,阅读理解的正确率直接影响考生的总分。在教学实践中,词义猜测题是学生丢分较多的题型。因此,在平时教学中,根据学生经常出现的问题,在加强题型训练的同时,对学生进行一定的解题指导及方法总结就显得尤为重要。  相似文献   

7.
在英语阅读中难免会遇到一些生词,如果遇到生词就去查字典,这样势必会影响阅读速度和阅读兴趣,不利于阅读理解能力的提高。因此,根据阅读材料所提供的文字信息,结合应有的常识,正确推断生词的含义,是学生进行阅读理解必须具备的能力之一。下面介绍几种猜测词义的技巧,以供大家参考。  相似文献   

8.
罗庆华 《快乐阅读》2011,(11):40-41
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》规定高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力:①在人际交往中得体地使用英语的能力;②用英语获取和处理信息的能力;③用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。综观近几年的高考试题,命题者越来越重视对英语的语用能力的考查,即对交际能力的考查;特别是近几年的高考试题中的阅读理解题,所选材料多是  相似文献   

9.
无论语篇属何种体裁,都离不开事实、情节、过程及实例等,否则,主题或中心思想就无法得以展开。确认事实或情节题就是对上述事实或情节等提出询问。这就要求考生在阅读语篇的过程中,弄清并准确把握主要事实或情节,理顺它们跟其它细节之间的关系,善于发现跟事实或情节发展密切有关的词语,为确认正确答案打下基础。一般来说,对记叙文体语篇应注意5个 W,有时还加上一个 How;对描述语篇应注意主要情节,尤其有别于  相似文献   

10.
郝昌明 《新高考》2011,(12):49-50
近年来高考英语阅读理解题对词义的推断主要考查生词词义判断、代词指代判断、熟词新义判断和普通词汇特殊意义判断。本文就来介绍这些词义推断题的解题方法。  相似文献   

11.
杨守菊  张荣岩 《新高考》2007,(12):51-53
[题型综述]准确把握所读材料中单词、短语的含义是理解文意的重要环节。因此,高考英语将猜测词义列为阅读理解能力的一个重要方面进行考查。  相似文献   

12.
高考英语阅读理解是高考英语试卷中分值最高的题型。了解高考命题的原则、特点及角度,掌握并运用合理的答题步骤、解题策略是做好阅读理解题的关键。从历年高考试题的命题特点及规律可知:语篇选材多为时文,题材丰富。包括记叙文、应用文、议论文、说明文等。短文选材皆源于国外英文报刊、图书、网络媒体。内容多涉及日常生活、社会、文化、人物传记、科普、政治、新闻、传说、史地、经济等。近年来,高考英语阅读理解部分的试题总词汇量日益扩大,语句结构也更为复  相似文献   

13.
[题型综述]准确把握所读材料中单词、短语的含义是理解文意的重要环节。因此,高考英语将猜测词义列为阅读理解能力的一个重要方面进行考查。  相似文献   

14.
阅读理解在英语考试中的重要地位从其分值、篇幅可见一斑。阅读理解能力的提高需要词汇、语法等多项语言能力的综合运用。高考真题的阅读理解文章的选择、题目设置自有其独到之处,是能够综合测试考生英  相似文献   

15.
于宗英  李书琴 《初中生》2015,(18):34-37
阅读理解题是指先给出阅读材料,通过阅读领会其中的数学内容、方法要点,并能加以运用,然后解决后面提出的问题的一类题型.阅读理解题的篇幅一般较长,试题结构分为两部分:一部分是阅读材料,另一部分是需解决的有关问题.解阅读理解题的关键是读懂并理解阅读材料中提供的新情景、新方法、新知识等,并能迅速进行知识的迁移与转化. 一、新方法型阅读理解题 例1(2014年珠海卷)阅读下列材料: 解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法: 解:∵x-y=2,∴x=y+2.  相似文献   

16.
吴品丽 《初中生》2014,(6):31-33
正随着任务型教学法的开展,近年来各地中考试题中出现了任务型阅读理解题。该题型改变了传统阅读理解题形式单调的现象,体现了新课程改革的精神。下面我们一起来看一道2013年中考试题中比较新颖的任务型阅读理解题。真题再现(2013年温州卷)王瑶打算去参观伦敦国家大剧院并观看演出。以下是她问的五个与剧院有关的问题(56-60,保留原题号),请从剧院信息栏A-F六条信息中找出相应的内容回答她的问题(其中一项为多余项)。  相似文献   

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18.
在考查应用能力的题型中,阅读理解题是重要的题型之一.其特点是要求我们阅读某一知识点的材料,运用已学过的知识对材料进行分析和归纳,最后得出结论.现举例说明这类题的解法.一、阅读材料,修正错误例1阅读下列解题过程:  相似文献   

19.
近年来高考英语阅读理解非常注重对词义的推断。出现了代词意义判断题、熟词新义判断题和生词词义判断题.其解题方法如下:  相似文献   

20.
近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义猜测的。这主要考查考生根据上下文推测生词或短语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。本文结合高考试题谈一谈如何猜测词的意思。一、根据上下语境进行猜测猜测任何词义都离不开上下文的语境,所以可借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。如:(广东)Being considered a leader in our society is indeedof high praise.Leadership means power,commands,respectand,most important,encourages achievement.Unlike vitaminC,le…  相似文献   

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