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2001年的高考语文基础题于稳定中略有变化。稳定,是指字形辨误、同义词辨析、成语运用、语病判断、语言的连贯、文学常识这些老面孔继续登台亮相。变化,一是指增加了汉字注音的内容(《考试说明》中早就预告了),一是指个别题目设题角度或技法上稍别于往年。下面让我们通过逐条的分析来看看今年语文基础 相似文献
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高中语文教学大纲和考试说明都对高中学生在文言文阅读能力方面提出了理解文意的要求。《全日制普通高级中学语文教学大纲》(2002年修订本)要求阅读文言文要“能理解含义,读懂课文”,考纲则更明确的提出了“理解并翻译文中的句子”的要求,已经完成初稿的《高中语文课程标准》也提出高中生要能“读懂浅易文言文”。所谓“读懂”,应理解为心里明白,能正确的表述出来(口译或笔译)。作为高考的一项能力要求,就是在理解的基础上用白话文正确的翻译。“理解并翻译文中的句子”实际上考查的是学生在掌握文言实词、虚词、常用文言句式… 相似文献
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杨辉祥 《中小学实验与装备》1997,(1)
1996年高考化学第28题错答及分析陕西师范大学化学系(710062)杨辉祥一、题目在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物。该氧化物又可以经过此反应的逆反应,生成颗粒很细的铁粉。这种铁粉具有很高的反应活性,在空气中受撞击或受热时会燃烧... 相似文献
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2001年高考科综合测试刚结束,就有学生大呼25题太偏,及至标准答案出台,立刻引起了一些争议,甚至有一些报纸认为其答案值得商榷。而光明日报《考试》杂志第7、8合刊(2001年科综合能力测试试题评析与2002年命题的几点建议》一还认为25题超出《考试说明》的范围。 相似文献
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近几年的中考试题中,阅读型试题一直倍受命题者的青睐,这是由于该题型素材来源广,内容基础且丰富,而且还具有综合考查学生阅读理解、数据处理、分析推理、探索创新等能力.现举例说明其解法,供同学们复习时参考. 相似文献
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张礼斌 《中学化学教学参考》1997,(11)
析1997年高考化学第11题湖南省武冈市第四中学张礼斌题目:分别取等质量80℃的甲、乙两种化合物的饱和溶液,降温至20℃后,所析出的甲的质量比乙的大(甲和乙均无结晶水)。下列关于甲、乙溶解度的叙述中肯定正确的是()。A.20℃时,乙的溶解度比甲的大B... 相似文献
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张希海 《中学物理教学参考》1997,(10)
1997年高考第25题条件探析张希海(河北滦县新站中学,063700)1997年全国高考统一招生物理试卷第25题(原题见本期第37页)是一道看似超纲却没有超纲,是一道应用动量守恒定律和机械能守恒定律解题的好题.它很好地考查了学生的各种能力,特别是分析... 相似文献
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题目(2004年高考物理(江苏卷)第10题)
若原子的某内层电子被电离形成空位,其它层的电子跃迁到该空位上时,会将多余的能量以电磁辐射的形式释放出来,此电磁辐射就是原子的特征X射线. 相似文献
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阅读下面一段文言文,完成1—6题。田单者,齐诸田疏属也,为临菑市掾,不见知。及燕使乐毅伐破齐,尽降齐城,惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。城中相与推田单,立以为将军,以即墨拒燕。顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。田单闻之,乃纵反问于燕,宣言曰: 相似文献
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<正>高考试卷中,立体几何侧重于直线与直线、直线与平面、平面与平面的各种位置关系的考查,考查的立足点放在空间图形上,突出对空间观念和空间想象能力的考查.本文以2012年高考题为例对此作一剖析.一、线面位置关系证明空间线面平行或垂直需注意:①由已知想性质,由求证想判定,即分析法与综合 相似文献
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理论联系实际是高考物理试题突出的特点之一,高考试题坚持从中学教学实际出发,联系学生的生活实际.考查学生运用所学物理理论知识来解决物理问题或实际问题的能力.这就要求考生通过分析,从实际的物理情景中抽象出物理模型,再从物理模型中分析其中的物理规律、各物理量的变化及相 相似文献
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“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型,但从2006年高考各省、市阅卷组抽样统计的情况来看,该题答对率普遍偏低。因此,准备参加2007年高考的学生仍应加强这类题型的训练。为方便同学们学习,现将2006年高考试卷中出现的部分错例归类解析如下。一、语序不当(1)这家老字号 相似文献
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“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。为方便同学们有针对性的备考,现籽2010年高考试卷中出现的部分错例归类解析如下。 相似文献
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语序不当
1.修饰语和中心词错位
例1(广东卷第3题D项)最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖现象。 相似文献
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今年全国18套高考语文试卷中有16套考查到了熟语(含词语)。考查的形式进一步丰富,有直接辨别正误式,这仍然是主打样式;还出现了替换比较式,如浙江卷;语段成语使用 相似文献