电路图类习题的动态分析

在初中物理电学部分,电路的动态分析是重点和难点,也是中考热点.因为这类题目中考查的知识点多,并且对学生的逻辑思维能力、推理能力的要求都较高,因此学生感到很难.那么,怎样解决这类问题呢？     

未知电场和重力场叠加区域中的带电粒子运动探讨

带电粒子在复合场中的偏转问题一直是高考物理的热点,特别是涉及到动态情景的问题更是学生难以理解和解答的难点.解决这类问题对学生的分析和解决问题的能力提出了较高的要求,不仅要求学生掌握有关的物理知识与解题技能,更需要学生有较强的空间想象能力和动态思维能力.2014年高考新课标全国Ⅰ卷物理压轴题第25题一改过去8年来考查电磁学知识的传统,变为对未知电场与重力场的复合场知识考查,出乎     

《皮带传送带问题探究》课题设计

探究背景 皮带传输问题涉及到两体运动,物理情景较复杂,对学生的理解能力、分析综合能力、推理能力、空间想象能力及理论联系实际的能力的要求比较高.学生常在解决这类问题时犯错误.     

《皮带传送带问题探究》课题设计

探究背景 皮带传输问题涉及到两体运动，物理情景较复杂，对学生的理解能力、分析综合能力、推理能力、空间想象能力及理论联系实际的能力的要求比较高。学生常在解决这类问题时犯错误。     

赏析中考物理的几类综合题

物理综合题作为考查学生基础知识、基本技能及应用物理知识解决实际问题能力的有效题型，越来越受到命题者的注意，在近几年各地中考试卷中，这类试题命题范围广，灵活性大，对学生的能力要求比较高。现对此类题型作简单分析。     

摩擦力的突变问题归类分析

高中学习的哮擦力主要是静摩擦力和滑动摩擦力，教学中发现二者往往会因物理情景的变化而发生突变．解答时要求学生具备动念分析问题的能力．对学生能力要求较高，因此这类问题垃学生普遍感到困难的地方．本文就此问题进行归类。以帮助学生得以突破．     

解答碰撞问题的关键——三项基本原则

碰撞问题以其复杂的物理情景，综合的知识内涵及广阔的思维空间，充分体现着考生的理解能力、分析综合能力，因此在高考中频频出现，经常作为压轴题出现在高考试题当中，解答这类问题需灵活运用知识，进行周密的分析，才能予以正确解答，因此，对学生的知识要求和能力要求都比较高，这类题目对学生来说，往往感觉无从下手。其实，这类题目只要紧紧抓住三个基本思路，问题就迎刃而解了。     

电路中的极值问题分类解析

在解直流电路问题的过程中,常会遇到一些求解电学量的极值问题．这类问题往往是物理学公式结合必要的数学知识才能得出结论,这就要求学生不仅理解掌握物理概念、规律,还要具备较高的运用数学知识解决物理问题的能力,因此学生普遍感到无从下手．本文就这类问题举例解析．     

关于“水”的新题

水与日常生活有密切联系,在有关水问题中蕴涵着丰富的物理知识,这类题渗透了保护水资源这一社会现象,唤起学生对自然的关爱和对社会的关注,激发学生的社会责任感,要求学生注意观察和分析日常生活与水有关的物理现象,总而言之,这类题对挖掘物理知识的人文教育价值,渗透科学、技术和社会协调发展的思想;对培养学生学习兴趣,培养观察和分析问题的能力都大有裨益,下面是笔者从各地命题中选取的几例,     

动态电路的定性分析

电路动态变化问题是初中学生学习物理的一个难点,也是物理中考命题的热点．这类题目对学生有较高的能力要求．电路动态变化问题大致可以分为两类,一是滑动变阻器滑片的位置变化引起电路中电学量的变化;二是开关的断开或闭合引起电路中电学量的变化．解决这类问题的关键是搞清楚引起电路动态变化的原因,     

中考物理实验题的几种类型

物理实验题作为考查学生基础知识、基本技能及应用物理知识解决实际问题能力的有效题型,越来越受到命题者的注意,在近几年各地中考试卷中,压轴题基本上都是实验题。这类试题命题范围广,灵活性大,对学生的能力要求比较高。现对此类题型作简单分析。     

脱离问题实例分析

关联物体的脱离问题是高中物理的一个难点，主要表现在用到的知识点多.常涉及到机械能守恒、动量守恒、关联速度、临界问题等高中核心知识，对学生分析问题的能力要求高.另外，这类问题常涉及到求极值问题，对利用数学知识解决物理问题的能力要求也高，是考查学生综合能力的热点与难点.     

考查能力实际应用竞赛题

近几年来,物理竞赛题出现大量的实际应用题,考查学生阅读理解能力、分析能力、归纳概括能力,观察能力等目的.这类题的内容是用生活社会化的语言或图像,描述了一个物理实际的,有丰富内容的事实构思新颖.要求学生对题目认真阅读,检索,理解,分析,联系,运用所学过的物理知识和基本研究方法,从多角度审视材料中细微处,使问题得到正确解答.     

学解函数图象型物理题

函数图象是研究和处理物理问题的一种方法和手段，运用图象信息表示物理过程或相关物理量变化规律的一类试题被称为函数图象型物理题．这类题主要考查同学们对图象的分析和判断能力，要求学生要透彻理解图象，具有较强的抽象思维能力和综合分析能力。     

斜率在电磁感应图像问题中的应用

电磁感应中的图像问题是常见的一类题型,这类习题知识综合性较强,能力要求较高,学生常感到不适应,其实,如果抓住这类问题中图像的斜率,深刻的理解图像斜率的物理意义,问题的解决就简单了.     

“光学 原子物理”单元检测题

近年来的中考和初中物理竞赛不同程度的体现了对学生的能力考查，比如实验操作能力、实际应用能力、知识迁移能力和问题探究能力等、这类题开放性、综合性、难度大、培养学生探索精神、创新精神和解决问题的能力。这也是新课标改革的要求，下面以第十五届全国初中物理知识竞赛（初二组）复赛试题来说明：     

体育竞技类题目的解题策略

1综述高考考试大纲要求学生能够理论联系实际,运用物理知识综合解决所遇到的问题。而以体育竞技题材形成的实际问题,立意新、情景活,对考生获取信息的能力、分析理解能力、空间想象能力及理论联系实际的能力等有较高的要求,已成为高考命题的一个热点,但对学生而言则是一个难点。2解题策略(1)处理这类问题的一般思路和步骤①领会问题的情景,在问题给出的信息中,提取有用信息,构建出正确的物理模型;②合理选择研究对象;③分析研究对象的受力情况和运动情况;④运用牛顿运动定律和运动学的规律列式求解。(2)难点突破解这类问题与解其他物理问题…     

“多体重复作用”问题的解法探讨

“多体重复作用”的物理问题是指两个物体甚至多个物体交替“作用”的问题．解题通常要引入“n”．由于多体重复作用问题可以设计出一个比较复杂的物理过程,将动量守恒定律、动能定理、功能关系、牛顿运动定律、运动学公式等中学物理中的重点内容容纳进去,考查学生的各种能力,从而落实高考物理《考试说明》中提出的能力要求．因此,这类问题一直是高考的一个重点和热点问题．下面谈谈这类问题的通常解法．     

带电粒子在电场和磁场中的运动考题特点及解题思路

带电粒子在电场、磁场中的运动是中学物理的重点内容,这类问题对学生的空间想像能力、分析综合能力、应用数学知识解决物理问题的能力有较高的要求,是考查考生多项能力的极好载体,因此历来是高考的热点,在近三年的理科综     

物理问答题的基本解法

初中物理教材的特点之一是定性的知识多，在课本安排的练习题中，问答题占有很大的比例．这样做能有效地培养学生的说理、分析能力和书面文字叙述、总结能力．这类习题大多是针对生活实际中某个物理现象、物理概念和有关物理定律，以“为什么，是什么”，“试说明，请解释”等方式提出问题，要求学生用学过的物理知识来回答．对初中学生来说，解问答题，尤为困难，