2001年高考模拟题

第Ⅰ卷 (共 6 0分 )一、(30分 ,每小题 3分 )1 下列各组词语中 ,只有一个错别字的一组是Ａ 夙愿　临风殒泪　落魄　辗转反侧Ｂ 宁谧　游目逞怀　诓骗　霍然贯通Ｃ 轩竣　浓妆艳抹　眩耀　屏气凝神Ｄ 嫉讳　恬退隐忍　褴褛　然一生2 .下列各句中 ,加点的词语使用恰当的一句是Ａ 读了几本金庸的小说 ,就自诩为武侠小说评论家 ,简直令人不耻。Ｂ 所有的一切都被浸泡在恣肆冲撞的洪水之中。人、自然、社会 ,都在洪水中显影。Ｃ 大家都觉得李民这样对待新同学不免太过分了。Ｄ 行贿、受贿都是违犯党纪国法的行为 ,必须明令制止 ,并同时严惩行…     

2008年高考历史综合模拟题 文科综合历史试题模拟训练

文科综合历史试题模拟训练一选择题:本大题共12题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中。只有一项是最符合题目要求的。物价问题与国民经济发展及人民生活息息相关。请回答1～6题。1.王安石的变法措施中有稳定物价作用的有①青苗法②募役法③方田均税法④市易法     

2001年高考文科综合试题选

一、2000年10月,中共十五届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》,提出了未来五年国民经济和社会发展的奋斗目标、指导方针和主要任务。根据这一《建议》精神,国务院认真听取各方面的意见,制定了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要(草案)》,2001年3月15日,九届全国人大四次会议批准了修改后的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》。1.这次《第十个五年计划纲要》制定的过程是如何体现我国社会主义政治的特色的?2.试分析《第十个五年计划纲要》“要把调整产业结构与调整……地区结构、城乡结构结合起来……把依法治国与以德治国结合起来”的积极意义。     

2001年高考文科综合试卷评析

20 0 1年高考文科综合考试过后 ,师生们的评价众说纷纭 ,见仁见智。笔者从 2 0 0 0年、2 0 0 1年两份文综试卷的纵向比较 ,以及 2 0 0 1年文综试卷的命题走向进行分析 ,认为试卷具有鲜明的时代特点 ,科学的命题思想 ,灵活的试题布局 ,合理的分值结构 ,多元化的试题答案 ,反映了“3 Ｘ”文综试卷的命题规律。第一 ,2 0 0 1年高考文综试卷瞄准教材的重点与社会热点的交叉点 ,体现了鲜明的时代特色。它紧扣时代发展的脉搏 ,引导学生关注社会、关注历史、关注自然、关注科学 ,强烈体现了国家意志。 1 试卷第 3、4、6、8、2 9、3 0、3 1、3 2、…     

2001年高考历史模拟题

一、选择题:本大题共37小题,每小题2分,共74分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.恩格斯说:“蒙昧时代是以采集现成的天然产物为主的时期,人类的制造品主要是用作这种采集的辅助工具。”下列原始人类或传说符合恩格斯对“蒙昧时代”的定义的是A.半坡氏族 B.大汶口文化中晚期氏族C.周口店北京人 D.传说中的黄帝时代2.春秋时期,南方楚国势力最大时北达A.辽河流域 B.黄河流域C.淮河流域 D.长江流域3.《资治通鉴》记载西汉时期匈奴“往往入寇汉边,不可胜数;然尚贪乐关市(边关贸易),嗜汉财物,汉亦     

2007年高考历史综合模拟题参考答案 文科综合历史试题模拟训练

文科综合历史试题模拟训练一 1 .C 2.D 3.D 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B9,B 10.A 11.C 12.A 13.(1)“康乾盛世”时期。原因:政局稳定,疆域统一;重视农业,改革赋税制度,推广高产农作物;儒家思想占统治地位,科技文化承古萌新。 (2)原因:政治上中国君主专制空前加强,西方资本主义制度已逐     

2001年高考文科综合卷历史试题分析

在 2 0 0 0年文科综合考试实践的基础上 ,2 0 0 1年高考文科综合试题的命制进一步规范。 2 0 0 1年文科综合高考试题力图摆脱“拼盘”形式组题 ,在本学科综合与跨学科综合两个层面更加突出了立意的能力性、知识综合的融汇性和问题设置的现实性。历史学科范畴的命题显示出高考命题的总体趋向 ,又具有学科独具的特点。客观性试题的基本特点 :1.客观性试题共 14小题 ,每小题 4分 ,共计 5 6分 ,约占历史学科命题总值的 5 0 %。 2 .命题题型除第 2 5小题外 ,全部采用了情境式“一材多问”的题型。 3.考查的基础知识涉及中国古代史、中国近现代史…     

2001年全国高考文科综合能力测试

一、本卷共 35小题 ,每小题 4分 ,共计 1 4 0分。在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。图 1中阴影表示黑夜。读图 1判断 1～ 2题。　　　图 11 图示的时刻前后数日内【Ｃ】Ａ 漠河的白天比广州长Ｂ 南极长城站处于极昼时期Ｃ 密西西比河处于枯水期Ｄ 硅谷地区天气干热2 图示的时刻 ,北京时间是【Ａ】Ａ 8时 2 0分　　Ｂ 2 0时 2 0分Ｃ 9时 4 0分　　Ｄ 2 1时 4 0分下表中人口数、ＧＤＰ、铁路长度为 1 999年资料。读下表 ,回答 3～ 8题。云南贵州陕西甘肃青海人口 (万人 ) 4 1 92 371 0 361 82 5 4 3 5 1 0ＧＤＰ(亿元 )…     

2001年全国高考文科综合能力测试

2 0 0 1年高考已尘埃落定 ,备受关注的文科综合能力测试试题、3 综合 1地理试卷和大综合试卷(广东、河南卷 )揭开了它神秘的面纱。纵观 2 0 0 1年高考试题再一次体现了以能力立意的命题指导思想 ,试题综合性强 ,密切联系生产生活实际 ,且新颖活泼 ,加强了地理基础知识及分析运用能力的考查 ,这对于全面推进中学素质教育起到了积极的促进作用。下面将 2 0 0 1年各有关高考试卷转载如下 ,并配发有关试题分析及解题思路 ,以便广大地理教师对高考题进行探讨和对学生进行指导     

2001年高考“文科综合”试卷评析

1．突出专题性。试卷中第1卷9个专题，第Ⅱ卷6个专题，共15个专题。命题更“注重对事物的整体结构、功能和作用的认识，以及对事物发展变化过程的分析和理解”。对于一个个专题来说，内涵更丰富，更深刻。从这些专题的内部构成看：第1卷中除第一个专题里只有两小题外，其他专题中少则3．4个、多则5—6个小题，这种情况跟广东等省大综合卷十分近似。