体育团队凝聚力及其评价体系的研究综述

体育团队凝聚力是近年来备受关注的一个热点问题。探讨体育团队凝聚力的概念、功能、与运动成绩的关系以及评价体系具有重要实践意义,综述了体育团队凝聚力的理论来源、体育团队凝聚力的概念、功能、与运动成绩的关系以及评价的方法和途径。     

团队凝聚力在体育运动中的社会心理学分析

在现代竞技体育运动中,提高体育团队的竞技能力是每个团队追求的目标,而体育团队凝聚力的培养对提高团队的战斗力具有重要的作用。一定的凝聚力是体育团队存在和发展的基本要求。体育团队凝聚力的增强是一个自觉的形成过程,受诸多因素的制约与影响。在实际工作中,要增强体育团队凝聚力,中心工作就是要协调体育团队的各种内外关系。     

关于体育团队凝聚力研究综述

体育团队与凝聚力日益受人重视,关于团队的凝聚力已是体育团队正常运行和发展的基本要求。本文运用文献资料法,参考体育心理学,探讨体育团队凝聚力的相关概念、功能及其与之相关的关系及测量评价体系。通过回顾国内外有关体育团队凝聚力的相关研究,综述以往研究的相关成果,为继续研究体育团队凝聚力提供了一些理论参考。     

高校高水平集体球类项目团队凝聚力与团队效能关系之研究

以I-P-O模型作为基本的分析框架,以组织管理理论、组织行为学和运动训练学为理论基础,运用文献资料法、调查访谈法、定性分析法、统计分析法和逻辑推理法等研究方法,对我国高校高水平集体球类项目运动队的团队凝聚力和团队效能的关系进行分析,同时初步构建了我国高校高水平集体球类项目团队凝聚力和团队效能的关系假设模型,并对模型中的部分环节进行实证分析。主要结论如下:高校高水平集体球类项目的团队凝聚力和团队效能在整体及各个维度上均呈正相关,他们之间是相互影响和相互促进的关系;高校高水平集体球类项目的团队凝聚力会对球队的团队生命力产生直接影响,从而影响球队的绩效,最终对球队的团队效能产生影响;团队凝聚力是团队冲突、团队动机和教练领导力与球队生命力的中介变量,但不是目标明确度与球队生命力的中介变量。     

高校啦啦操队伍团队凝聚力培养路径研究

在高校啦啦操队伍中,团队凝聚力对于提高团队整体经济能力、竞技表现和队伍的发展至关重要。团队凝聚力指的是团队成员之间的紧密程度和团结力量,它能够促进成员之间的合作和协作,提高整体团队效能。通过研究团队凝聚力的概念和影响因素,本研究旨在探讨高校啦啦操队伍团队凝聚力的培养路径。研究结果表明,团队目标的明确性、团队成员的相互信任、团队合作的有效沟通以及团队文化的培养等因素对团队凝聚力具有重要影响。为了培养团队凝聚力,高校啦啦操队伍可以采取制定明确的团队目标及任务、开展团队合作训练、建立良好的沟通机制、培养积极的团队文化等方法。     

对辽宁省高校足球课培养学生团队精神的研究

对辽宁省五所高校大学生的团队精神调查和分析,结果表明：足球爱好班的学生在团队意识、团体凝聚力以及团队心理特征等方面均好于非足球爱好班;足球运动对辽宁省高校学生团队精神的影响效果十分明显;足球运动作为一个集体运动项目,是发展个体团队精神的一个重要手段和方法。     

拓展训练提高大学生团队凝聚力研究

通过教学实验,以Carron等人编制的"群体环境问卷"作为测量工具,对拓展训练课程改善大学生团队凝聚力的效果进行研究。研究结果显示,在成功控制了除拓展训练之外的干扰因素之后,实验组团队凝聚力和四维度指标的显著性P(双侧)均小于0.05,证明拓展训练能够有效改善大学生团队凝聚力。对拓展训练课程设计中有助于改善团队凝聚力的因素——增加人际沟通、改善团队结构、目标一致性和任务执行的相互依赖等进行了分析,并对相关课程建设提出建议。     

大学生篮球运动员运动成就目标、群体凝聚力与退出意图关系研究

运用运动目标定向、群体环境和退出意图等量表,采用调查研究方法,对参加浙江省第十二届大运会篮球赛的运动员进行调查,探讨大学生篮球运动员的运动目标定向、群体凝聚力与退出意图的相关情况及它们之间的因果预测模型.结果表明:社会定向与任务凝聚力、社交凝聚力呈正相关,与退出意图呈负相关.任务定向与任务凝聚力、社交凝聚力呈正相关,与退出意图呈负相关.任务凝聚力和社交凝聚力则都与退出意图呈负相关.     

集体球类项目团队效能动态模型构建

高校集体球类项目的发展水平直接影响我国集体球类项目的竞技运动水平。团队效能是衡量集体球类项目运动队发展状态、发展水平和竞技运动成绩的重要标准。本文通过研究确定了我国集体球类项目的团队特征主要有:开放性和动态性、层次性、非线性、集体效能与凝聚力和初值敏感性。团队效能的指标主要包括三个维度:内容结果、过程结果和绩效结果。在此基础之上,本文从内向视角和外向视角构建了集体球类项目的团队效能模型。     

体育团队凝聚力多维综合评价体系的研究

运用定性和定量相结合的方法,对体育团队凝聚力多维综合评价体系的建立进行研究.结果表明:体育团队凝聚力的培养应从环境因素、个人因素、团队因素和领导因素入手.通过专家征询表的统计结果来看,运动员的满意度、教练员的决策能力、教练员的影响力、团队的激励机制、团队的规范等几个方面是团队凝聚力培养的重点.