大学学术管理的内涵解析

学术管理是对大学学术事务与学术活动的管理,通过大学的属性角度、功能角度、内容角度对学术管理内涵进行解析,可以明确学术管理是大学管理的核心,是学术工作的中心,学术自治和科学伦理道德在学术管理中发挥着重要作用。     

大学学术管理的内涵解析

学术管理是对大学学术事务与学术活动的管理，通过大学的属性角度、功能角度、内容角度对学术管理内涵进行解析，可以明确学术管理是大学管理的核心，是学术工作的中心，学术自治和科学伦理道德在学术管理中发挥着重要作用。     

再看洪堡原则——学术自由内涵新探

分析了对学术自由的概念界定,概括了学术自由的两个典型特征,并分析了学术自由与大学自治两个概念之间的关系。     

高校学术管理与行政管理的和谐辩析

在明确高校学术管理与行政管理的概念和特征的基础上,对学术管理与行政管理之间的关系进行了形式分析和实质分析,针对当前高校学术管理、行政管理存在的问题,介绍了可供参考的协调学术管理与行政管理关系的模式,提出了当前协调学术管理与行政管理关系的具体建议与措施。     

学术自由和自由探究

本文回顾了学术自由与自由探究这一美国大学最为重要的价值观,从一战到冷战再到小布什执政时期受到攻击和侵蚀,以及大学及其领导人如何回应这些攻击的历史。在人们感到国家安全处于危机时,个人权利和学术自由往往成了牺牲品。从机构的层面来看,布什政府时期学术自由受到威胁的程度甚至大于冷战时期。因此,重申学术自由的理念、捍卫教师的权力和大学自治的原则,是美国的一项重要任务。学术自由旨在建立一套大学治理的结构关系和价值观,捍卫大学的治理规则,这些规则界定了教师在大学里享有的特权,它“是使整个学术事业合法化的关键概念”,亦是大学和美国社会建立的一种关键性的契约。只有保证学术自由,大学和社会才能取得双赢。     

国内学术道德相关概念研究述评

科学界定学术道德及其相关概念是学术道德研究和建设的逻辑起点。对国内关于学术道德及其相关概念如学术、学术规范、学术道德规范、学术共同体、学术失范、学术道德失范、学术不端行为、科研不端行为、学术腐败行为等研究进行了简要的述评。     

学术自由新思考

本文主要通过对学术自由的源起、学术自由概念的界定以及学术自由在我国的现实状况的分析，总结出在我国要实现学术自由必须做到以下四个方面：拒绝使用本校毕业生；大学要给教师发展提供自由空间；建立并完善学术规范；政府要给学术自由准备土壤。     

浅析大学学术精神内涵

大学学术精神是大学存在和得以发展的源泉。正确把握大学学术精神的实质内涵,理解学术自由、学术责任、学术创新、学术协作,重新定位大学的学术功能,有助于解决大学学术活动中存在的问题。     

浅论大学学术团队的建设与管理

当今多学科交叉融合,科学、技术与社会相互渗透,使学术团队成为在科学技术探索中的新的组织模式之一.大学学术团队的建设,不仅关系到学校自身的建设与发展,还关系到我国创新型国家的建设,关系到自主创新能力的提高,以及在国际上科技竞争力的提升,学术团队建设既要自由探索,又要因势利导;既要遵循科技发展规律,又要符合人力资源管理原则.文章分析了学术团队的内涵与特征,对大学学术团队在组建、管理与发展过程中应注意的一些问题进行了探讨.     

我国大学学术管理体制改革研究:一个治理视角

治理理论的核心在于还政于民、还权于社群以形成多个治理当局或权力中心,其目的是避免集权。在此,从治理角度出发探讨我国大学学术管理改革问题,并认为,多中心体制是我国大学学术管理的较好选择。     

书院制视角下高校思想政治教育实践与探索

高校书院制是大学生思想政治教育有效的人才培养模式。该文通过阐述书院制育人模式在拓宽思想政治教育路径、实现“三全育人”、丰富校园文化内涵等方面的现实意义,以汕头大学住宿书院的学生思想政治教育实践工作为例,探讨大学生思想政治教育培养新模式,提出书院矩阵式团队架构、软硬件双层保障体系和心理健康教育实时监管系统的思政育人机制。     

提高林科实验室大型仪器利用率的实践与探索

充分发挥仪器设备的投资效益、提高仪器利用率,增强对教学、科研和对外服务能力,是高校大型仪器设备管理工作的重要研究课题。本文结合我院多年的探索与实践,介绍提高林科实验室大型仪器利用率的一些做法。     

军队院校科研质量管理的探讨与实践

军队院校科研质量直接影响部队战斗力的提高,而由于军队院校科研的独特性,使得其科研质量管理不能照搬企业和科研院所的经验。基于保持科研质量管理体系的有效运行,提高科研质量,结合海军航空工程学院青岛分院的具体措施,提出军队院校科研质量管理的模式和方法。     

浅析独立学院教务管理的改革

近年来,作为我国高等教育的一种办学模式,独立学院的发展已有了一定成就,但在其发展过程中也存在相应问题。这些问题最集中体现为独立院校在教务管理中存在的诸多问题。本文深入剖析我国独立院校在教务管理过程中存在的问题,并针对问题进行相应的改革,以促进我国独立学院的健康发展。     

基于默顿科学社会学视角下的国家科学院治理理论研究

以默顿科学社会学的核心观点为理论依据,结合治理思维,对国家科学院的治理理论进行分析。主要结论：首先,国家科学院治理的基础是自主性,并借助科学规范与法律体系作为治理机制,实现科技的创新与传播。治理要义在于如何高效安排组织内的学术权力与行政权力,强而独立的学术权力和弱而规范的行政权力是较为理想的博弈结果。其次,我国国家科学院在治理过程中表现出对治理资源的高度垄断与显著的行政型治理特征;再次,尽管默顿学派的诸多理论饱受诟病,但其核心观点却构成现代科学院治理理论的基础,仍旧是研究科学建制的有效理论工具。     

我国地方科学院管理与运作模式及其发展动向分析

我国先后成立了15个地方科学院,从1985年开始经过了三个阶段的改革与发展过程,在发展定位、管理架构、组织结构、财务管理、人力资源管理、研发策略和技术服务7个方面形成了相似的管理与运作模式;在新时期,网络化发展、建立国家工程技术中心、高层次人才队伍建设、省内科技资源整合、地方院间的联合成为地方科学院发展的新动向。     

试论军事任职教育院校情报教育的创新发展

情报素质是军事指挥人才必备的基本素质之一,在军校开展情报教育是提高军校学员情报素质的主要手段.在军校由学历教育向任职教育的转型过程中,情报教育遇到了新的挑战.图书馆必须在教育时间的安排、教育内容的设计、教育形式的创新以及教育合力的形成等方面加以创新,才能实现军事任职教育院校情报教育的可持续发展.     

海军技术院校科研总体实力评估及管理研究

本文结合海军技术院校科研工作的实际，建立评价指标体系，并对体系内的数据进行定性和定量分析，提出科研项目、科研管理对人才培养、科研效益、人才激励的作用模型。     

哲学研究现状:基于CSSCI的评析

本文通过对中国社会科学引文索引1998——2002年五年间哲学论文的统计分析，力图从发文和被引两个方面来考察哲学领域重要的期刊、机构、论著和作者等，为全面了解哲学领域的研究现状以及哲学期刊、机构、论著和个人的影响力提供有力的依据，从而为促进哲学研究、各机构的学术交流、人才引进、学科建设等提供参考。     

浅析我国高校书院制改革探索及对策

21世纪以来,我国高等教育界开启了书院制改革的新方向。该文通过对国内近现代书院制的研究,分析我国不同高校书院育人模式的优秀经验和发挥的重要作用,浅析目前国内书院制发展存在的主要问题,提出加强书院建设需要注入书院精神,同时结合校情开展有益探索。