网络教育面临的问题及应对

随着信息技术的突破性发展,网络教育作为一种重要的教育方式,为教育大众化、教育终身化和学习化社会的实现提供了一个良好的技术平台,对成人教育的外延发展和教学质量的提高提供了有力的支持,同时也产生了许多在传统教学过程中所不曾遇到的问题。对此我们必须客观分析,积极应对。一、矛盾与挑战一一网络教育亟待解决的问题1.虚拟环境、“教管分离”的教学模式,使学习效率和效果过分依赖于学生的主观能动性,其学习进程和方向性难以把握。在线教育模式使教师的课堂管理和场景掌控职能被弱化,过多地依赖于学生的自我管理能力。而网络信息的广泛…     

师德滑坡是教育面临的最大危机

师者民之师表也,正所谓为人师表。因此,从严格意义上讲,师德不是一个可以随便讨论的话题。然而,现在的情形却与此相反,师德正日益成为社会公众普遍关注的热点问题。这是社会对师德现状不满的必然反映。我们不排除某些“敏感”的新闻媒体的炒作,但师德滑坡却已成不争的事实。这是教育面临的最致命的危机。师德何以滑坡呢?概言之,有三方面的原因。一是历史后遗症所致。尤其是十年“文革”,导致国民道德大倒退,师德也多遭厄运。爱学生本为师德的灵魂,却被斥为小资情调,致使很长一段时期里,教育成为爱的沙漠。不幸的历史虽已逝去,但其影响却不会…     

没有问题是最大的问题

课堂上经常出现这样的情况,老师讲完后问学生:"你们还有什么问题吗?"学生们齐声回答:"没有了。"于是老师很满意,认为这堂课很成功。其实,素质教育和"应试教育"的一个重要区别就在于,"应试教育"是要让学生掌握标准答案,所以教师教到学生没有问题就是成功;而素质教育更为重视学生独立思     

最大的问题是对问题视而不见

鲁德·范尼斯特鲁伊出道不久就加入了一家足球俱乐部,然而他刚踢了几场比赛,就遇到了难题。球队队长不断地抱怨他踢球的风格与球队整体打法格格不入,造成球队在赛场上连连失误。起初,范尼斯特鲁伊也没把这个问题当回事,可是当他渐渐发现自己被教练派上场比赛的时间越来越少时,他才意识到严重性。他知道再这样下去,将会对自己的事业造成非常大的影响。范尼斯特鲁伊自己也明白,这一切都是因为自己没能和球队好好磨合造成的,于是便在周末的时候将队友请到家里聚会。范尼斯特鲁伊当着大家的面向队长诚恳地表示自己以前没听进去劝告,希望以后和大家多沟通,让自己尽快融入球队中。范尼斯特鲁伊诚恳的态度让大家都放下了对他的     

浅论全新理念的现代化网络教育

随着社会的发展,互联网技术的应用,教育方法和学习模式也在发生巨大的变化。随之而来的是先进的教育方式的产生,当前传统教育正在接受巨大的挑战。一个全新的教育方式网络教育走入我们的生活,网络教育的产生为更多渴求知识的人提供了学习机会,同时也为人们的终身教育搭建了平台,实现了教育资源的共享。     

建构网络教育新理念新体系

网络教育融合了现代远程教育技术和手段中的先进性与实用性，必将继原有的远程教育模式之后而成为主流模式。     

人口与经济的可持续发展是中国面临的最大课题

由于历史的原因,也是鉴于发达国家至今仍是环境污染的最大源头,发达国家理应对全球环境改善和缓解发展中国家的贫困承担更大的责任;发展中国家也需要增强全球管理意识,转变发展战略实现人口与经济的可持续发展.中国是最大的发展中国家,中国在这方面的举动对"全球管理"具有举足轻重的意义.然而,理论落后于实践的现实,也许会严重制约包括中国在内的各国在采取可持续发展战略上的协调行动,理论上的反思和转型是总结以往经验教训、准确把握各国在人口与经济可持续发展方面所面临的诸多问题的重要前提.     

“面子”问题是最大的问题?

人才选拔从古至今都是一件大事,任何事物都是以时代背景为依托的,并会随着时代的发展而不断进步。综合素质人才的培养,是国家发展的需要。注重素质教育,指引青少     

网络教育是实现终身教育的重要途径

终身教育是贯穿于个体生命全程的教育，是一种新型的现代教育思潮，是对社会经济与人的自身发展越来越不相适应的一次性传统教育的挑战。按照终身教育思想构建现代教育体系，构建一个能够满足人终生学习意愿的学习型社会，是培养21世纪新人的必要保证。     

国民教育缺失是最大国家安全问题

德国1949年通过的基本法,历经50年时间,以其国民教育成功清除了纳粹思潮的影响,造就了三代成熟的现代德国公民。他们国民教育成功的重要经验,就是把宪法的核心精神和公民的基本权利与义务,很好地融合到国民教育的日常教育理念和教育内容、教育方式中,着力营造的是良好的国民教育环境,着力培养的是为他们的价值理念所需要的成熟的政治人,也就是懂“规矩”守“规矩”的公民,而不是懂“道理”说“道理”的公民。     

大学生创业,最大的问题是心态

我的创业经历有点特殊。因为我从母校——中南大学毕业后,就到了武汉大学,到了中国科学院划分所,到了美国、加全大、又到清华大学教书,又到长沙进行创业,走的学校很多,但是学历专业跨度比较大。在中南大学学的冶金系、武汉大学是化学系,在清华大学学的是冶金材料系。     

听不到真话是最大的政治问题

我们的实际生活中,最真实的考核干部的尺度是什么？是提不同意见的人得到重用和提拔,还是唯唯诺诺的人得到重用和提拔;是实干的人得到重用和提拔,还是弄虚作假、耍嘴皮子的人得到重用和提拔？群众中广为流传的“数字出官、官出数字”议论,就是不少干部群众给我们的鉴定。现在许多领导干部慨叹：“很难听到真话和不同意见,迎合型干部太多。”     

设计未来教育——网络教育的数字化理念

网络教育是教育信息化的重要标志。它不仅给教育带来了网络的技术革命，同时也给教育带来了数字化教育的新理念。教育必须走出“模拟时代”，引进“数字化”的教育理念。网络教育的非线性学习过程、跳跃式的学习思维、知识属性的数字式分割、人才设计的个性化组合等，成为数字化网络教育的基本特征。网络教育应该成为创新教育的主平台。     

关系营销理念指导下网络教育的可持续发展

21世纪，网络教育机构林立，如何在激烈的市场竞争中形成优势，实现网络教育的可持续发展？在关系营销理念的指导下处理好网络教育机构内部与外部的关系，通过建立动态信息库对学习者特征进行全面分析、提供高质量的个性化服务达到对学生的保持，是网络教育得以持续发展的关键。     

网络教育中的安全问题

在网络教学中，网络安全至关重要。本介绍了一些常见的网络攻击及其产生的原因，并阐述了防火墙、入侵检测等网络安全技术。     

网络教育相关问题辨析

网络教育是知识经济时代的一种全新的教育形式,需要探讨、澄清和解决的问题很多,如:网络与网络教育的关系问题,网络教育与传统教育问题,网络电子教材与CAI课件问题,网络教育与广电教育问题等等。     

网络教育的问题与建议

通过对近年来教育技术学科核心期刊的检索,发现与“网络”相关的一些关键词的分布特点,从而引发对现阶段网络教育的几点思考,指出目前“网络教育”仍不成熟,倡导在努力完善自身素质的基础上,不断努力提高我国网络教育的质量。